校长讲话——谈标准、规范、合理、合法[推荐]

校长讲话谈标准、规范、合理、合法抓重点，创特色，上档次谈标准、规范、合理、合法在目前的情况下，*一中我认为还没有什么特色，特别是在某一方面，某一学科上，更是拉不出来，暂时的还没有出现象北京二十二中的数学教师孙维刚，北京二中的舞蹈教师孟艳，六十五中的音乐教师冯洪荣那样的独树一帜，那样的提得起，放得下，不仅能够把校内的本职工作搞得有声有色，起到良好的轰动效应，而且还能够外出讲学，有一定的理论水平和科研成果。我们不具备这样的能力，是因为我们的水平有限，特别是独立工作的能力有限，当然，在客观上，也有一定的原因，如文化环境，经济环境，设施条件等也有着很大的关系。在这种情况下，*一中应如何发展，如何前进呢？决不能停滞不前，应切合实际，理清思路，明确方向，才能勇往直前。特别是当前的*一中，生源范围大、程度复杂，教师人数也年年增加，教学经验参差不齐，为此，在今后一段时间里，我们的工作思路应该是抓重点，创特色，上档次。一、抓重点。学校的工作千头万绪，归根结底都要以教学为中心，教学就是学校的重点工作。因此，必须认真抓好教学工作。对当前的*一中来说，抓好教学这个重点，显得尤为重要。这一点必须超过周围其它兄弟学校，这一点大家都必须明白，这是由*一中的历史地位决定的因为它由所谓的“重点初中”演变而来；又是由*一中当前的形势决定的当前群众仍把它抬得很高，对学校的期望值还很大，如果不抓好这个重点，整个学校将被摔“死”。我曾经说过：“抬得越高，摔得越死”就是这个道理；抓好教学这个重点也是由*一中“没有特色”的现状决定的没有特优的项目来“遮丑”，任何人都没有跟着“红人”过日子的福气。因此，我们必须规规矩矩地抓紧教学，因为我们只“会”干这，尽管我们干得很苦，很累，但毕竟还有些“笨劲”。所以，我们应集中精力，一丝不苟，实实在在地抓紧教学这个重点工作，根据我校实际，在抓重点中应做到以下几个方面：1、 加强自身学习，提高业务水平。这是搞好教学的首要条件。教师们不仅要不断学习政治理论和教育理论，还要刻苦钻研教材，认真研究教学方法，并且要认真学习现代信息技术，形成适合自己又使学生喜欢的教学风格，在教学实践中，不断地反思，不断创新，超越自我，走向教学的新境界，去体会“柳暗花明又一村”的幸福感觉。2、 抓紧备、讲、批、辅、评几个环节。在教学过程中，对每一个环节都要严格要求自己，高标准要求自己，最起码也要按照我校的任课教师工作职责来做，要十分重视教学过程各环节之间的关系，搞好双基，节节把关。3、 充分利用多媒体教学手段，调动学生学习兴趣，开发学生智力，开阔学生视野，教师们要发扬艰苦奋斗的优良作风，在目前达不到每人一台电脑的情况下，要按照学校规定，认真学习制课件，用计算机辅助教学，勤到计算机备课室、主控室里查找有用的教学软件，充分应用于课堂教学，使其发挥作用，体现出科学价值，也以此展示本人的学习创新精神。4、 抓紧抓好毕业班的教学工作，从领导组到后勤工作人员要做好为毕业班的服务和管理工作，要认识到毕业班的升学率特别是重点高中的升学率在很大程度上代表了教学质量（尽管这种评价不科学，但还是有相当一部分人这样认为），毕业班的任课教师要做好培优补差工作，要努力提高复习课的效率，提高教学质量，争取为高一级学校输送更多的优秀人才。5、 要认真重视体、音、美、电脑课的教学工作，要充分认识到这些学科是学生知识领域的重要组成部分，是教学工作的重要内容，任何人不得轻视和偏废。作为这些学科的教师，一是要提高认识，自我重视；二是要对待上课严肃认真，一丝不苟，模范地执行备、讲、批、辅、评五环节标准；三是要加强课外辅导，要求体、音、美、电脑任课教师，人人有专长，人人有带班，充分发挥艺术特长，掀起轰轰烈烈的校园艺术活动高潮，其他教职员工，也要利用业余时间，学习艺术，做到琴、棋、书、画、歌、舞、球知晓一二，增进艺术细胞，提高艺术素养，营造活泼向上的校园文化氛围。6、 努力实施新课程改革，全体教师都要认真钻研新课程标准，认真研究和开发新课程，继而开发校本课程，把新课程的实施和课堂教学改革结合起来，切合实际地改革、创新、补正，不断提高教学质量。万不能使改革流于形势，“穿新鞋，走老路。”抓重点，就是要踏踏实实地作好以上工作，使每一个学生在我校学习中都受到良好的知识传授教育和智力提升，打下坚实的升学基础，顺利地考上他们理想的高中。二、 创特色。前边还谈过*一中没有什么特色，因为没有特色教师（我想这是暂时的，可能是因为我们的教师太谦虚，或是领导的某种原因，或是客观的其它原因），那还创什么特色呢？正是因为这样，我们要依靠我们集体的力量，学习洋思中学，学习郑州一中，创*一中的集体特色，那就是在标准、规范、合理、合法的目标管理下，创造出*一中规范管理、文明教育、服务周到、质量上乘的特色。“标准、规范、合理、合法”，就是要求全校教职员工都要以身作则，无论从事的哪一项工作都按要求来做，这本身也不是什么难度很大的问题，不具“特色”型的人完全能够做到的，即人人有“样式”就行。具体来说：1、 领导组成员，应根据学校的分工，除做好所教课程工作外，要创造性地做好管理和服务工作，要谋事，干事，成事，要以主人翁精神对待工作，不仅能够发现矛盾，化解矛盾，而且能够“制造矛盾”，促使矛盾优化，从而推动学校工作的进展。在当前服务意识不断增强的情况下，作为一个领导者，不仅要看到事情，还得会去干事情，干好事情，要比别人多干一些，要比别人干得好一些，模范地给群众作榜样，用行动、能力，智慧取信于民。每一个任课教师要模范遵守学校的规章制度，除高质量地上好每一节课外，在任何时候都要给学生作表帅，如上操、做操、活动、开会等整齐统一。要善于和学生交朋友，耐心平等地辅导每一个学生，用强烈的责任心去鼓励、督促每一个学生不断进步。后勤工作人员要要树立高度的责任意识和服务意识，从思想上应明白，自己的工作关系到一千多人的生命安全问题和健康问题，还应明白服务质量的优劣与教学质量的高低有着直接的关系，要做到勤动脑、勤动手、勤跑腿，要勤于发现问题，主动地去干工作，不能总是等着领导指派。除此之外，后勤工作人员还应具备管理意识和教育能力，也要和学生交朋友、谈心，纠正学生不良行为，督促学生努力学习，不断进步，万不能认为自己是学校的“杂工”，轻视自己的工作。2、“标准、规范”就是要求学校的各项具体工作都有专人负责，并且每个人都要做的标准、规范。如每周的升旗仪式，班主任要指导规范，政教处要培训规范，要规范学生服饰，体育教师要规范队列，音乐教师要规范国歌；早操、课间操，不仅体育教师要规范动作到位，整齐统一，全校教师都要找到位置认真锻炼，一要给学生作榜样，二要真正锻炼自己的身体；要规范上课形式，培养学生养成良好的习惯，预备信号时应做什么，上课时应做什么，要正确使用普通话，要积极应用文明礼貌用语，提高文明程度。3、“标准，规范”就是要求每个教师，根据自己的实际能力和学校工作要求，积极开展多种形式的有利于学生身心健康的有目的、有计划、有组织的教育活动。如我校已开展的校园英语文明用语、英语角、英语购物活动，我们的校园电视台，我们的书画班，音乐班，体操队等，都有了一定的基础，我们还要开展多种学科的竞赛活动，要开发校本课程等，这就需要我们每个教职员工，刻苦钻研业务知识和组织管理办法，提高业务水平和组织领导能力，在*一中的校园里展现自己的才华，实现其人生价值，并使之发扬光大。三、上档次。这不能只作为一个口号来喊，我们所讲的上档次就是要根据学校的实际，如经济条件，师资条件，设备条件等，发奋工作，使学校的各项工作在原有的基础上有一个大的跨越和提高，具体来讲应有以下几个方面：1、 学校管理上档次。就是学校的各项管理要“标准、规范、合理、合法”。要切合学校实际，一切从实际出发，一切为学生的健康成长和知识学习着想，管理的最终目的要始终围绕提高教育教学质量，各项管理要做到有法可依，“法”要合理，要有一定的理论指导意义和研究发展价值、科学价值，学校管理还应做到不断改进，不断创新，要随着学校条件的改变而改进，随教育形势的发展而创新，应具备先进性和独创性。2、 后勤管理上档次。我校的后勤管理在目前的情况下，可以说是有了一定的规模了，应有尽有，门卫、医务室、食堂、寝室管理、教学供应等，具体到各块尽管人不多，但也基本能够把事做完，就分工来讲，学校已经分配的比较明确，我们的后勤管理上档次，就是要求后勤工作人员振奋精神，把份内工作高质量地完成做好，特别是在整齐统一上下功夫，把学校的“脸面工程”做优秀。3、 教学质量上档次。这是非常关键的一条，也是最重要的一条，如果忽视或偏离了这个轨道，那么学校也就不成为学校，我们必须十分明白，学校是育人的场所，这里有服务，但不是旅馆，不是纯服务性的场所。我们必须把教育和教学放在主要地位，作为教师必须提高自己的业务水平和工作技能，包括知识层次，钻研教材的深度，课堂教法技能，现代化手法技能，辅导学生的勤奋精神和教学过程的标准化程度。只有全体教师都十分重视这些工作，我们的教学质量才能上档次，特别是毕业班教师，更要不断改进教学方法，优化复习过程，提高复习效率，在升学竞争激烈的今天，树雄心，明目标，使考入重点高中的人数再上一个新台阶，为教学质量上档次再立新功。我们学校没有特色，这是我们的认识，而实际上我们*一中是全市闻名的管理严明，质量上乘的学校，我们从群众的评价中可知，也从每学期插班生涌入的情况看到，这是事实。这说明我们已经有了创特色的基础，我们的集