快到我的家乡鞍山来.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生：中学 小学 2、学科及内容：语文综合课快到我的家乡鞍山来3、课时：1 4、学生课前准备：（1）收集资料的内容：鞍山的优美风景、鞍山的特产或物产、鞍山最美的人、鞍山的变化。（2）了解一些常用的搜索引擎网站。5、 教学准备：计算机及配套投影、实物投影。二、教学课题学生利用双休日和课余时间，走进大自然和社会生活，有的画画，有的作诗，有的打听家乡故事，有的搜集家乡的特产图片。或悉心观察，或耐心打听，或到处收集，或三五成群，或独自活动。在活动之后，通过本节课的汇报，培养学生得法于课内，用之于课外的能力，只有使学生学以致用，课内外的衔接才能落实。1、知识目标：结合创建全国文明城，让学生更多了解家乡鞍山，并向客人介绍鞍山。2、技能目标：培养学生搜集、整理资料，口头表达和与人合作的能力。3、 情感目标：激发学生对家乡的热爱之情，增强学生作为鞍山人的自豪感。三、教材分析本节教材有三部分内容：第一部分为创设情境，营造氛围。第二部分为学生分组，汇报展示。第三部分为热情邀请，八方来客。“全国文明城”这个响亮的称号是最珍贵的城市品牌，而文明的人依托着文明的山水才是文明的城市。我们准备用一节综合性语文课，把鞍山这座文明而美丽的城市介绍给八方来客呢。【教学重点】 1、了解家乡美丽的风光及风土人情，培养爱家乡的情感以及社会责任感。2、初步培养多途径搜集资料的能力。【教学难点】学会多角度、多方式分组搜集并整理资料。四、 教学方法情境教学法、演示教学法、分组讨论法五、教学过程一、创设情境，营造氛围1、播放歌曲五月千山梨花开/v_show/id_XMjc4NzY3MzQw.html师：同学们，这的优美旋律把我们带到了千朵莲花山的脚下，就是我们的家乡鞍山。上节课我们布置了以“快到我的家乡来”为主题的语文综合实践活动，按自己的兴趣自由组合，从“景美”、“物美”、“人美”“变化”四个方面进行了实践活动，这节课我们就向身边的朋友和远方的客人介绍我们美丽的家乡鞍山，好吗？哪个组先来？二、学生分组，汇报展示。（一）景美1、介绍千山。师：看来，同学们都积极参加了活动，准备充分，那我们就去请第一小组的同学带我们游览家乡的“优美风景”。学生用视频介绍。/u69/v-MzEwOTQ1MDY.=.html师：你们利用了网络资源的巨大优势。2、汤岗子温泉。学生利用视频介绍。/u11/v_MzE0NzIxMzU.html师：我们的生活真的离不开网络。3、玉佛苑。学生用视频介绍。/u11/v_MzE0NzM5ODU.html师：这是我们鞍山能工巧匠的巧夺天工。4、二一九公园。师：它教会我们珍惜。（二）特产、物产丰富。1、海城牛庄馅饼。师：听你们组这么一说，老师都馋得直流口水了。 2、南国梨。学生利用实物介绍。师：传说加实物，更诱惑人。3、钢都。生用建党90周年鞍钢人铸造党徽的视频展示。/20110622/n311338063.shtml师：这是我们鞍山劳动者的智慧和风采。4、岫玉。学生利用图片介绍。/i?word=%E1%B6%D3%F1%CD%BC%C6%AC&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk师：它验证了我们鞍山是历史与现代文明的都市。（三）人更美。1、体坛人物。/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1326170837523_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B0%B0%C9%BD%CC%E5%CC%B3%C8%CB%CE%EF%CD%BC%C6%AC%BC%B0%CA%C2%BC%A3&s=0师：她们不仅为国争光，也为鞍山争光。2、郭明义事迹介绍。/view/6548f7687e21af45b307a815.html师：无私奉献成了他骨子里的习惯。3、草根英雄等。/i?word=%B0%B0%C9%BD%B2%DD%B8%F9%D3%A2%D0%DB%CD%BC%C6%AC%BC%B0%CA%C2%BC%A3&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk师：他们用行动告诉世人：爱可以穿越时空，穿越心灵。（四）变化。1、小事见文明。学生用图片展示鞍山人的文明。师：我们也要从小从这些小事做起，做文明市民。2、诗歌抒情。3、宣传鞍山。师：孩子们，从你们的汇报中，我感受到我们鞍山山美、水美、人更美，家乡的故事说不完，拍不完，写不完。我们就借着这个机会每人为鞍山写一句有创意的广告语并读一读。三、热情邀请，八方来客。师：让我们对着镜头说：“快到我的家乡鞍山来！”六、教学反思本课的设计较好地体现了活动课新课标的理念，以学生的发展为主旨，实现了教学目标的多元化，即有知识技能目标，又有能力培养目标，同时还有非常重要的快乐教育，注重了学生的全面发展。活动前的准备很重要，尤其是学生方面的有关家乡资料的准备和对学习小组活动的指导，只有准备好这一切，才能成功。因此，在活动前的准备上花了很多功夫。在教学中，我利用激情导入，让学生感受现在家乡之美。随机播放有关家乡的风景、习俗、特产、变迁对比图片等视频，形成一种视觉冲击，从而唤起学生了解家乡的意识。活动中，把一切权利交给学生，请出活动小组，汇报活动成果，由小组汇报，教师是参与者，适时的参与其中，点拨指导。这样做既重视儿童的认知心理及认知特点，又符合教学规律，最大限度地优化了课堂教学。在活动中让学生做自由组合，团结协作、展示自我。不仅让学生知道如何参与社会活动，关注家乡的发展和变化，还大大地增强了学生的主动性和参与意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。同时最大限度地给予了学生亲身体验的快乐，学生能在活动中交流获得家乡知识的方法，唤起热爱家乡的情感，培养学生从小热爱家乡，激发长大建设家乡的意识和观念，充分地体验到热爱家乡的快乐。 最后，教师利用创建“全国文明城市”，为鞍山写广告语，让整个活动在自主创意中快乐地结束。总之，在课堂教学中学生是否快乐，才是课堂教学成功的根源，只有让学生在学习中感受到学习是快乐的，在快乐中陶冶情操，从而在自觉中获得寻求知识的能力，这也将是我为之奋斗的目标。七、 教师个人介绍省份： 辽宁省 学校：鞍山市铁西区育才小学 姓名：赵冬雪 职称： 班主任教师 电话电子邮件：87382614通讯地址：辽宁省鞍山市铁西区育才小学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。 本人于