亲子读书活动设计.doc

“我读书，我快乐”亲子读书活动方案书是人类进步的阶梯，书是人类获得知识的源泉。读书可以使人明志，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对知识经济日新月异的今天，培养和引导学生们多读书、读好书，已经成为教育的一种时尚，成为培养新一代合格人才的需要。一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学员的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。三、活动准备（一）校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。3、各中队开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学员和家长的读书心得，让学员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。（二）家庭1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣传动员1、向儿童家长宣传：楼房中心小学将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。2、发放致家长的一封信，倡导家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。3、分别邀请部分家长和学生共同商讨本学期的必读书目，制订体的读书方案，读书计划。4、学生和家长在假期每天抽出至少三十分钟共同阅读，相互督促，如实填写亲自读书卡，这些将纳入“阅读之星”和“亲子读书之星”的评比。第二阶段：具体实施1、向家长推荐一些好的书目，如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习小摄影师后，可指导家长和孩子一起读高尔基的青少版传记，体会一代文学大师个人魅力，提醒家长督促孩子假期进行阅读和摘抄活动，保证阅读效果。2、要求家长于每半个月一填好反馈表一张，如实反映孩子上周的阅读情况。3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。4、通过与学生交流，发现家长中“亲子共读”的榜样，队对此进行大力宣传，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验，营造一股阅读热潮。5、召开家长会，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法。第三阶段：成果总结1、在学生中开展“我的读书生活”征文比赛，激励学生互相督促，促进阅读。2、开展“阅读之星评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。3、交换读书书目，交流读书心得。定期组织和举办读书心得交流会。4、在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。 5、根据家长反馈、同学意见和学生在活动中的表现，评选出本学期的“亲子读书之星”，并给予表彰。楼房中心小学2011年9月18日关于亲子阅读致家长的一封信尊敬的家长：您好！您希望您的孩子拥有丰富的学识、聪颖的智慧吗？您希望您的孩子彬彬有礼、谈吐非凡吗？您希望您的孩子思维敏捷、思想活跃，拥有一个广阔的精神世界吗？那就请您为孩子营造一个书香家庭，积极参与楼房中心小学组织的“亲子阅读”活动，陪孩子一起阅读，给孩子指导和帮助，与孩子共享阅读乐趣。在此，我们发出如下倡议：与孩子一起读书，在读书中互相启迪，在亲子互动中获得各自的进步；与孩子一起读书，促进父母与孩子的心灵沟通，一起进入精神乐园。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。营造书香家庭，就是家长和孩子一起读书，一起进步。营造书香家庭不仅仅是孩子的事情,也不仅仅是家长给孩子买几本书这么简单,而是要家长成为家庭阅读的首席，在这里家庭就像是一所综合性学校，家长与孩子是“同学”，是学友，是精神世界的共同缔造者。孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里。培养孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。营造书香家庭，就是家长和孩子共同拥有一个阅读时空。每当夜晚来临，静静的时光里，“亲子读书”的温馨弥漫着小小的家，小小的家就横跨宇宙，纵览古今，美丽的灵魂远离浮躁，走向崇高。“一起读书”的过程还意味着亲子的互动与探讨，这样的探讨建立在阅读的基础上，必然是深刻而充满乐趣的。营造书香家庭，就是家长和孩子共同记录下读书的点点滴滴。家长和孩子一起，把你们读书的故事，读书的心得，读书的快乐以及与读书相关的一切收获收进笔记本里。让这一本本日记记录下家庭成员的读书历程，让这一本本日记成为沟通我们所有家庭成员的桥梁，成为温暖我们每一个家庭的灯光。从本学期起，学校将启动“书香家庭，亲子共读”工程，请您做好以下事宜：（1）制定家庭亲子读书计划。（2）假期每天抽出二十分钟和孩子一起体会阅读的快乐。（3）建立个性化的亲子阅读手册，内容可以有：好词佳句的采撷；佳段佳篇的赏析；读后感；读书的好方法；亲子读书带给家庭的变化等。（4）学期末，学校将根据学生和家长的读书成果，评选“阅读之星”和“亲子读书之星”。为督促孩子在阅读中真正学习知识，请记录好我们的读书记录卡。（5）低年级推荐阅读带有拼音的青少版图书，中年级推荐阅读青少版四大名著和简单的散文诗歌，高年级推荐阅读