教案六下节约用水.doc_第1页
教案六下节约用水.doc_第2页
教案六下节约用水.doc_第3页
教案六下节约用水.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版课标小学数学六年级六年级课标下册数学广角(节约用水) 教学内容分析综合应用“节约用水”是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。教学目标1、通过学习活动使学生了解一些我国水资源知识，感受水资源的宝贵，培养学生节约能源的意识与习惯。2、能运用所学的基础知识和基本技能解决一些有关的实际问题，增强学生的应用意识。教学难点分析运用所学的基础知识和基本技能解决一些有关的实际问题，增强学生的应用意识。教学课时1课时教学过程一、揭示课题师：这节课活动的主题是节约用水板书：节约用水二、组织活动1、你对我国水资源知识有哪些了解？（1）学生交流讨论展示信息，说说各自从报纸、网站上查找的有关水资源的资料。（2）教材介绍使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。2、分析数据，计算浪费的水量问：我们生活中哪些地方有漏水现象？（1）学生介绍所收集到的资料。（2）利用收集到的数据，算一算。课前同学测量了一下水管的滴水速度大概是每分钟滴60毫升，那我们就用这个数据来具体计算一下，究竟一天能滴多少，把你们计算的结果填入老师发下来的表格上，同时根据统计表绘出一个相应的统计图。（生分组进行，师巡视观察。）（3）估算：照这样1个水龙头一年会漏掉多少升水？3、解决问题（1）同学们计算一下，假设按每个人一年浪费一个水龙头的滴水量计算，我们全市30万人一年将会浪费多少升水？（2）如果平均每吨水价为1.5元，一共要支付多少水费？（3）如果1人1年用30吨水，这些浪费的水可供多少人用1年？4、认识水污染，树立保护环境的意识（1） 师引导学生分析河流为什么会那么臭、黑。那是因为工厂每天都排很多的废水以及大家平时排了很多生活污水造成的。（2） 那这些水还能用吗？（学生都把鼻子捂住，说不）是的，现在这水污染很大，我们都不能把它做为饮用水。5、在实际生活中如何做到节约用水？（生说说收集到的节约用水的资料）三、小结有何感想，你为节约用水能做哪些事情？8课堂练习解决问题 （1）同学们计算一下，假设按每个人一年浪费一个水龙头的滴水量计算，我们全市30万人一年将会浪费多少升水？（2）如果平均每吨水价为1.5元，一共要支付多少水费？（3）如果1人1年用30吨水，这些浪费的水可供多少人用1年？9作业安排在报纸或网站上查找有关水资源及节约用水的资料。教后反思通过学习活动使学生了解一些我国水资源知识，感受水资源的宝贵，培养学生节约能源的意识与习惯。通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论