小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案.docx_第1页
小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案.docx_第2页
小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案.docx_第3页
小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学“家长一日访校 做一日教师”活动方案小学“家长一日访校做一日教师”活动方案（讨论稿）为加强家校沟通联系，增进学生家长对学校及教师教育教学工作的感悟、理解与支持，推进学校和美文化建设，提高学生核心素养，提升学校办学水平。学校在广泛征求各方意见的基础上，研究决定开展“家长一日访校做一日教师”活动。即每天每班有1-3位家长进入学校，和学生一起全程参与上课、大课间、实践活动、班级管理等，充分发挥家长优势资源，开展家长课堂、家长论坛等活动，落实家长知情权、监督权、参与权、评价权。一、活动主题：体验沟通和美二、参与年级及学科：一至六年级各个班级，全部学科教学及活动。三、参与家长：各班征求意见，家长自愿报名参加，各班家委会根据家长报名情况，统一编排“家长一日访校做一日教师”日程安排，各学段统一协调。四、主要活动项目安排家长参加“家长一日访校，做一日教师”活动，主要参与体验四项活动，并做好家校微信互动。即“家长一日访校，做一日教师”4+1活动，每位家长访校参与体验“听、讲、观、写”（家长听课家长微课家长参观家长感悟）四项活动，进行一项“微信互动”活动。（一）听（听课）按照班级课程表随堂听课；（二）讲（讲课）根据自身特长给孩子讲一节德育、科普、书法、朗诵等方面的微课（自愿报名，10分钟以内，利用晨诵、午练或融入班级主题课程进行有机整合）；（三）观（参观）观看学校大课间啦啦操及各学段展室。（四）写（感悟）家长访校当日撰写一篇做一日教师感悟或家教心得，发至学校专用邮箱，以便学校整理登载。可配上项目活动过程图片，图文并茂。评（微评）学校发布每天家长一日访校活动微信，家校微信互动，自评活动全过程项目。五、活动时间及推进安排1.本学期活动时间：3月9日至4月8日；2.活动启动推进时间安排：3月1日召开职代会，广泛征求教职工代表建议；3月4日上午召开校务会，研究确定活动方案；下午组织召开各年级家委会，传达活动方案、研讨活动推进策略；各学段召开全体教师会宣传动员，让每位老师了解活动方案，思想上高度重视。3月5日8日各班家委会宣传组织家长自愿报名，编排各班家长参与“家长访校做一日教师”活动日程表；更新黑板报及橱窗，规范评比栏及张贴物等，各班做好文化建设完善，学段做好巡查评价；每位老师精心备课，结对帮扶。（4）3月9日11日（一至六年级全面试行一日开放，学段跟进组织参与）（5）3月11日下午（各学段总结“家长访校做一日教师”活动情况，学校召开校务会研究修订完善活动方案。六、活动组织学校成立活动领导小组，确保活动开展效果，各管理中心、各学段要通力协作，各学段负责人员、各班班主任协调指导家委会及家长志愿者组织落实。各管理中心、各学段认真做好相关筹备工作，协同家委会组织各班家长积极参与“家长一日访校做一日教师”活动，活动组织筹备及参与效果等情况，将纳入和美学段、和美级部、和美教研组及和
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论