2020年关于汽修专业班主任工作计划(四篇).doc

2020年关于汽修专业班主任工作计划(四篇) -1-参考范本2020年关于汽修专业班主任工作计划(四篇)目录2020年关于汽修专业班主任工作计划一2020年关于班主任工作计划二2020年关于班主任工作计划三2020年关于班主任工作计划小学四2/2902020年关于汽修专业班主任工作计划一随着新一学期的到来，我的工作也将迎接新的挑战-担任汽修一班班主任，作为一个新班主任我有信心带领我们班走在学校的前沿，下面是我本学期的工作计划。 一、学生情况分析关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。 学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。 班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。 二、班级基本情况本班共有41名学生，均为男生，住校生32，跑校生9，大多数同学学习认真、遵守纪律、团结同学，总体情况较好，但有个别相当顽皮，应加强管理强度。 三、努力增强班级学习的积极性 1、针对专业的特殊性，让学生清楚专业课学习的重要性。 2、主动向各任课教师了解本班的课堂纪律，学习成绩情况 3、多与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 4、通过各种活动增强学生学习意识。 四、加强班级管理 (一)纪律方面3/291.加强与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学。 2.严格纪律要求。 班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到，早退，旷课将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。 3.成立有威信的班委，注意培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干、会干的干部队伍。 4.让学生尝试自主管理学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。 从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。 我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。 面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可4/29能不出现大大小小的问题。 班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。 在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。 以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 (二)品德修养方面1.营造良好的班级育人环境，提高学生的思想品德修养，充分利用班会时间开展生动活泼的教育活动提高学生的思想境界。 2.根据学校的规章制度、完善本班相应的品德操行奖罚制度，加强对宿舍、卫生、公物使用等的指导，培养自律精神。 完善以校常规竞赛为基础的各项评比活动，提高评比工作的效度，塑造良好的班级面貌。 3.通过参加学校安排的球类运动等，提高班级的凝聚力。 (三)生活方面1.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 2.搞好班级卫生区域，注意学生自身卫生习惯的培养。 3.教育同学之间互相帮助，培养科学的人际交往观念和健康的交往能力。 (四)学习方面1.树立正确的学习态度，提高学习水平。 2.加大作业的检查力度，提高学习质量。 3.了解学生的学习状况，经常鼓励，使他们有更大的动力，提高学习成绩。 5/294.要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。 5.制造条件让差生补习，同学自愿或请教师补习总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 6.要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。 学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的关键。 五、具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 六、加强安全教育安全是学校一切工作的重中之重。 因此，把安全工作放在班级工作的第一位。 1、加强对学生安全工作宣传。 2、用班会课给学生传授相关的安全知识，法律意识，增强学生的自我保护意识。 6/ 293、加强对学生进行安全管理制度、学生管理制度和德育量化评分细则的教育学习，鼓励学生对带来安全隐患的行为进行抵制和举报，养成良好的安全习惯，自觉维护集体和个人的安全，爱护安全设备 4、增强学生的管理和巡查，时刻掌握学生动向，对无故缺席的学生确实落实其去向，无法落实的即刻通知家长。 对于住校生也要加强管理，按时回宿舍，不得外宿。 对于一年级的新生，他们思想单纯，应从学习上着手，严抓她们的学习纪律，激发她们学习的积极性，不断检查她们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习、比纪律、比品德等。 让他们学习上争第一，做到不落后。 也让他们能够认识到现实的就业压力，明确自己的奋斗目标，朝着自己的目标努力。 以上是我本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取做一个合格的班主任。 使我班形成良好的班风和学风。 7/2902020年关于班主任工作计划二关于班主任工作计划一作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。 为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。 假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。 本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下计划。 一、目标科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。 初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 二、班情分析学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?-新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。 刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。 学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。 因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的能帮助班主任在班集体中树立威信。 当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题 (一)公平、公正、合理。 (二)具体细致，可操作性强。 (三)不能与学校的校规相“初三班主任计划”8/29班主任工作计划(共2篇)抵触，应以校规为准。 (四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础 一、班级基本情况和目标我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 二、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9/ 298、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯 9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 10、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。 11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。 12、对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 13、充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。 14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。 三、加强班风建设1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风. (2)布置教室环境。 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。 2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。 活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 10/293.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。 要认真选拔干部，同时要精心培养干部。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。 关于班主任工作计划二一.班级主要情况: (一)班中学生40人，班级各方面情况稳定。 具有良好的学习风气，学习氛围好。 绝大部分学生行为习惯良好，在学习上具有较强的上进心。 在学习上具有较强的上进心。 (二)班级整体学习成绩稳定，班级的学习状况处于年级的首位。 学生们能较快进入初三毕业班的角色中。 在新学年中要不断努力，争取不断前进上学期区统考中四科与区第一名珠江中学的比较语文平均分82.5分珠江中学平均分78.2分数学平均分90.3分珠江中学平均分92.88分英语平均分87.5分珠江中学平均分85.95分物理平均分93.82分珠江中学平均分91.06分1.总分在前五十名的是21名。 本学期争取达到25至30人其中6人有能力向冠军进军2.50-100名有8人。 其中5人有能力突破进入前50名11/29容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳3.100160名有6人(其中陈柏豪、刘俊成有能力进入前100名)张雪莹有能力进入前160名二.指导思想认真学习、贯彻校长先进的办学理念，全面落实学校工作总计划，紧紧围绕办学目标，为孩子的一生负责，努力培养真正具有世界眼光和中国灵魂的现代人。 三.工作目标一密切配合学校高分通过区一级学校的验收，进一步加强学生的管理。 二全力以赴完成班级中考任务，为实现学校中考“保 五、争三”的总目标作出应有的贡献。 2.确定夺冠人选。 其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人选四.工作重点一德育以“自主与责任”为主题以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。 (二)深层次地进行学习化班集体的建设,进一步凸现特色班级。 三强化班风,进一步营造向上氛围;狠抓学风,培养尖子生.营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。 强化班级浓厚的的学习氛围，保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的高度。 五.工作措施一将学生进行分层管理，进行“一帮一”工程。 在综合考虑学生的学习成绩，学习态度，学习基础及行为习惯的基础上，把全班40名学生分为三个组12/29培优组提升组补差组各组学生工作措施1.培优组进一步培养他们的夺冠意识。 加强学习方法和学习状态的调整，并在各科注意培优。 使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态。 向冠军和700分冲刺。 2.提升组本组学生大多都有偏科现象，注重突破偏科现象。 进一步调动学习的积极性，使他们在学习态度，学习效率等方面进一步提高对自己的要求。 保持在学习上全速前进。 向培优组进军。 3.补差组实行“一帮一”工程，让培优组带动他们向前发展。 注重对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导。 并进一步与他们进行交流思想，树立他们的信心。 二与各任课教师在班级工作中保持高度一致，多与任课教师交流。 找出最好的方法。 1.交流各科学生的学习状况，组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 2.与学科教师交流培优补差计划和实行。 (三)与家长保持和密切联系。 分组召开学生家长会，交流工作措施和意见。 四创造班级良性竞争环境，让学生在竞争中激发斗志，不断前进。 13/2902020年关于班主任工作计划三第二学期五年级班主任班务计划一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。 一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。 从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。 但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。 个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。 确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。 有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。 仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。 一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。 14/29中期目标学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。 课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。 四、实施办法纪律方面培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。 制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进步学生。 对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。 卫生方面排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。 监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面作为班主任，首先要以身作则。 常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。 鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。 五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。 是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。 他们在学生中应是比较有威信的人。 所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。 由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。 六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。 因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向15/29学，得过且过。 在班里不受欢迎。 所以，转化后进生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。 首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。 其次要善于发现他们的闪光点，树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。 七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。 学校教育应与家庭、社会紧密联系。 所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。 八、工作安排表二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报，布置教室三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。 四月份 1、对学生进行思想品德教育。 2、组织学生参加学生组织的各项活动。 3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份16/ 291、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 4、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月份 1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。 2、做好复习工作，迎接考试。 第二学期班主任工作计划班级学生情况本班共有学生48名，通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动地参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。 从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。 还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。 教学方面 一、本学期教学总目标 1、学习习惯 (1)继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 (2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。 (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。 17/ 292、汉语拼音 (1)巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 (2)能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字写字 (1)准确认读483个生字。 (2)掌握本册课本安排的76个常用偏旁。 (3)能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 4、口语交际 (1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。 能听懂老师的提问和同学的回答。 (2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。 (3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。 5、阅读 (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。 (2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。 能正确读出长句子中的停顿。 (3)朗读、背诵指定的课文。 会分角色朗读对话。 (4)正确地复述课文，语句连贯。 (5)能想象课文所描述的情境，知道课文的大意。 二、教材安排18/29本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。 “识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。 1、关于识字“识写分流”是本册安排生字的一个特点。 小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、写作的后腿;太多，则会增加学生的负担。 采用“识写分流”即多识少写的方法，就能在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。 “识字”课采用以下三种形式 (1)词串识字。 (2)看图会意识字。 (3)转转盘识字。 三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。 2、关于课文全册教材安排课文26篇，分为6个单元有的描绘了无限美好的祖国春光;有的意在使学生懂得刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻的教育;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。 这样的安排，有利于让学生从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。 3、关于练习本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。 特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴;在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言;另外，本册教材比较注重写字的训练;而口19/29语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。 三、教学措施 1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，认真做好教学的工作。 2、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。 3、平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极地去阅读一些有益的课外书籍，拓展他们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴。 4、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。 5、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。 四、教学时间安排培养良好的学习习惯 (2)3课时识字1-4课12课时课文1-13课40课时识字5-8课12课时课文14-26课时37课时综合练习8个32课时班级管理20/29本学期我将继续采用“神秘小红花”来抓常规工作，通过小红花的发放来促进孩子们行为习惯的养成。 简而言之，从以下几方面来抓 一、继续“熬规矩”本学期，我仍然在纪律、卫生、读书等几方面采用小红花的积攒来管理班级。 孩子们用自己表现争取在纪律、卫生、读书方面都能取得奖励。 红花积攒够30朵的，便能得到奖励，并升级。 每周一次红花展示，给那些本周得到小红的孩子们一次肯定，并指导没有得到小红花的孩子们如何在下周表现才能得到。 二、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。 及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 三、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，根据孩子的不同情况，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 四、家校结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把上学期中行为习惯差的孩子作为家访的对象。 每走访一次，就要有一次的效果，不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 五、班干部的培养一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。 带这批学生，我要从现在开始培养一批出色的班干部。 因此在开学初，我就召开了一次班干部会。 这次会上，我和班干部们一起商量出每周二下午放学后利用十分钟时间召开班干部会。 表21/29扬上学期努力工作的同学，鼓励其他班干部要向他们学习，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作。 计划是死的，行动才是活的，我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。 22/2902020年关于班主任工作计划小学四二年级班主任工作计划1新学期开始了，为了更好的搞好教育教学工作，更好的完成新的教学任务，配合学校、少先队搞好班级工作，力争培养适应新形式下全面发展的创新人才，特定班级工作计划如下 一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，遵循“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，根据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，积极探索班级能本化管理新思路。 结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。 努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。 这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习，孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。 在本学期，我将继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标作为一名班主任，创造性地开展班级工作真是一种挑战。 只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。 我制定班主任工作目标如下: (一)深化能本岗位管理，探索管理新模式确立低年级岗位能本管理发展目标23/29总体目标初步养成参与各岗位管理的意识，能在教师的引导下参与各个岗位的管理，初步培养自主管理能力。 通过实施岗位目标，唤醒学生班级小主人意识，有帮助老师管理班级事务的能动性。 认识并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。 通过实施岗位目标职责，初步促使学生养成良好的个人卫生习惯，如不随便趴在地上，勤剪指甲、按时刷牙。 积极主动打扫卫生，不乱扔垃圾，并随手捡拾垃圾的习惯，保持环境整洁习惯，初步培养学生独立生活自理的能力，培养爱护公物的意识。 (二)规范行为，打造守秩序的学生队伍1.上学、放学纪律学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。 严禁在路队行进过程中打闹说话。 严禁带零食玩具到学校。 入学须佩戴红领巾。 书包必须背在肩上，饮水瓶必须用左手拿。 学生家长不能越过学校规定的区域接学生。 2.课间不在楼道楼厅及校园内其他地方追逐打闹。 不高声喧哗、做游戏。 不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。 在课间不要随便出入宿舍。 3.课间操路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。 做操动作规范、认真，队伍整齐。 4.晚间休息熄灯时间到，各宿舍就要保持安静，无喧哗、无打闹现象。 夜间未经老师允许，不随便出入宿舍。 确实需要出校门的学生，须经领导批准，持有学生出入证出门。 早上起床铃响以前不能喧哗说话。 开学第一个月即九月份，我校定为行为规范月，邀请部队教官进行军训，规范学生的言行，规范学生的队形队列，让学生会站24/29立、会排队、会走路。 养成良好的遵守秩序的习惯，熔炼广大师生的团队精神，学习部队雷厉风行的作风，学习部队没有任何借口的执行力。 组织军队纪律、内务、执行力方面的研究，进行演讲、做手抄报等形式，提升学生对纪律等方面的认识，养成主动遵守秩序的习惯。 通过岗位能本的实施，对学生的秩序起到促进、提醒的作用。 (三)培养良好卫生习惯，提高学生自身修养良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度，开展各种活动，培养学生良好的卫生习惯。 1.个人卫生一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服整洁，不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果壳等垃圾，养成随手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的作用，把全班学生的个人卫生提上新的档次。 2.公共卫生班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染，无卫生死角。 楼内墙壁严禁学生用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污点、鞋印等。 卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。 桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必须统一规划地方摆放，学习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。 组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校园内关于不讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲卫生的习惯。 制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动，引导学生认识不讲卫生的危害。 (四)积极引导学生爱护公物，打造家庭式温馨校园学生有意识、无意识损害公物，给我们学校造成了损失，也给学生养成了不好的习惯，本学期必须加大力度教育、整治。 25/29通过爱护公物的主题队会、主题演讲引导学生养成爱护公物的习惯，象爱护自己的家一样爱护我们的学校。 (五)协调与任科老师和家长的关系，建立和谐校园班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。 会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。 要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。 (六)其他相关目标1.时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 2.制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。 在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。 3.只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。 所以，要加强学校与家长间的多方联系。 4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 5.认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。 四、具体工作措施26/29 (一)统筹规划，设定岗位根据“规则”的规定，通过学生自愿报名、公开竞聘，选举组成了一个认真负责、精明强干的管理队伍。 设5个部，分别为学习部、纪律部、文娱部(体育和艺术)、卫生部(卫生和劳动)、生活部组成，根据职责，全权处理班级日常事务，值日班长必须恪尽职守、公正执法，对全体同学和班主任负责。 相关责任人必须服从值日班长的管理。 这样，我就可以大胆放权，让班干部走到台前，自己退居幕后，不再事无巨细，事必躬亲，而是做他们的后盾、顾问和导演，进行宏观调控。 有了我的充分信任、理解和支持，有了广大学生的监督，班委会成员“八仙过海，各显神通”，充分发挥主观能动性，产生出了许多奇思妙想，使班集体始终保持生动活泼、积极向上的发展态势。 将学生划分为8个小组，各组按成绩分别编号 1、 2、3?，每组1号为学习组长，2号为副组长，同时各组民主选出学习部长、纪律部长、卫生部长、文娱部长、生活部长各司其职，尽职尽责，值日时与班委同等权力，日常协助各班委开展工作。 各组长确定该组的各科小组长，可1人兼多职。 各组成员也应互相激励，互相督促，为本组争取最高荣誉而努力奋斗。 (二)对于低年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻小学生日常行为规范细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样。 27/29 (三)加强班干部的建设。 班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。 以此带动全体同学形成一个良好的班风。 (四)加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。 同时也为良好的班风学风创造了条件。 (五)加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学