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2011年高考语文专题复习 漫画 图文转换 之 2008 2010年图文转换题分布统计表 高考回眸 看看 我 是谁 关于漫画 漫画 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画 多从生活现象中取材 表现为幽默 诙谐的画面 借以讽刺 批评 多以讽刺为主 或歌颂某些人和事 启迪人们领悟深奥的道理 寓意 一幅漫画主要由标题 主体 注释三部分构成 主要表现手法想象 夸张 比喻 象征等 描述画面揭示寓意拟写标题 命题形式 合作探究题型一 画面描述 螃蟹因制假售假被行政人员处罚 被卸掉前腿 1 未弄清漫画构图 2 未抓住细节 面对制假造假的不法分子 国家的打击力度不够 没有予以他们重创 不法分子仍然猖狂 答非所问 参考答案 画面上 一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有 制假售假 字样的螃蟹身上折断的一只蟹钳 得意洋洋地走了 而那只被处罚的螃蟹心存侥幸 心里想着 元气未伤 咱照样横行 描绘内容方法小结 1 仔细观察整体画面看标题看画面看画中字看夸张处细节处2 抓住特征客观描述画面3 注意说明的顺序 条理清晰 对于漫画的说明 在整体上要做到 总 分 总 即起笔一句点明介绍对象 然后依次介绍画面内容 4 概括画面内容要做到语言简明 准确 要揭示画面中人与人 人与物的 物与物的关系 5 如有标题 一定要写出来 内容要囊括所有画面 不要丢三落四 寓意类漫画往往影射社会生活中的某类人或某一现象 对这类漫画 应跟现实生活作合理的类比联想 注意画面形象的类比象征义 题型二 揭示寓意 题型二 揭示寓意 方法 1 学会联系社会生活 找出漫画讽刺 批评或歌颂的对象2 由表及里 挖掘出漫画蕴涵的深刻道理 3 语言简明 准确表达用 反映 讽刺 揭露 批评 等词语作为概括寓意的谓语中心词 寓意 这幅漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为 题型三 拟标题 方法 一 可采用中心事件命名 标题 1 罚款后 2 咱照样横行 3 治标还得治本 二 可用画中语言命名 三 可扣住漫画的主题命名 1 借用诗词或成语2 巧借修辞 双关 反语 拟人 谐音等 3 运用句式 设问句 感叹句 对偶句等 4 借用歌词以及流行语 观察概括 透过现象揭示本质 提炼概括点睛之语 小结 画面描述 揭示寓意 拟加标题 简要说明下图漫画的寓意 并为它拟定一个标题 要求 寓意的字数在15至30字之间 5分 课堂训练 四个人一起参加划龙舟比赛 最后一个人手里拿的不是桨而是网兜 船头插着一面 团结奋进 的旗帜 对象 细节 类比联想 审读画面 由画面到生活社会上假公济私的现象 前三人齐心协力参加比赛 第四人借机捕鱼 简要说明漫画的寓意 并为它拟定一个标题 参考答案 寓意 3分 1 讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人捞取好处 2 讽刺有的人为了满足个人利益而不惜损害集体利益 标题 2分 1 背后的微笑2 船桨 鱼网 3 隐藏的私心 链接高考2010年江西卷请说明下面这幅漫画的内容及其寓意 内容 漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成 五环成为萨马兰奇的眼镜 寓意 颂扬萨马兰奇和现代奥运已经融为一体 或萨马兰奇透过奥运看世界 漫画中的四只猫神情各异 第一只猫 面前盘中的鱼被吃得仅剩下鱼刺了 那猫抚摸着自己的肚子 一副酒足饭饱的悠闲神态 第二只猫呢 神情惊诧地看着那扑向老鼠的第四只猫 一副茫然和不解的神情 第三只猫则指着第四只猫发出了 都什么年代了 有鱼吃还捉老鼠 的嘲笑 第四只猫则毫不理会眼前的鱼 奋不顾身地扑向一只老鼠 课后作业2010全国卷I作文 参考寓意 1 告诫人们履行好自己的职责 不管诱惑再多 决不能迷失自我 2 告戒贪图享受者 沉沦诱惑者必将被人唾弃 被社会抛弃 3批判富二代 啃老族 不思进取 坐享其成 4 时代在变革 生活水平在提高 可是优良的传统不能丢 1 细察画面 抓住矛盾切入 人 物 景不遗漏 细致分析 抓住矛盾 2 精析关系 揣摩细