洛阳理工学院学生课余文化调查报告.doc

洛阳理工学院学生课余文化调查报告作者：指导老师：谢六玲导 言：我想我们每个在校大学生应该都有这么一个共识：大学生有太多的课余时间。除了每天8小时的睡眠时间，以每周30节课每节50分钟计算，每周上课时间为1500分钟，而课余时间为6720分钟，几乎是上课时间的4倍，那么大学生是如何来处置这每周6720分钟的课余时间的呢？同学们的课余生活各不相同，我们又该如何利用好这些时间呢？什么样的课余生活又才算丰富有趣？“大学生课余生活何去何从？”带着这个问号，我采访了我校近百名同学,关于课余生活相关内容进行了提问。调查目的：通过调查洛阳理工学院院部分学生课余生活，了解不同的大学生的课余生活情况，并且告之同学们课余文化生活的多姿多彩，从而呼吁同学们丰富自己的课余生活，享受大学的美好时光，充分利用每一天，充实自己，为将来打好坚实基础。调查进程：1、 调查对象：洛阳理工学院院学生2、 调查方法：用问卷调查和网上调查（QQ）的方法了解同学的课余生活情况、别采访；3、 调查步骤：（1） 设计调查问卷；（2） 问卷调查、网上调查（QQ）；（3） 收集资料、整理数据；（4） 个别采访；（5） 分析资料。调查分析：洛阳理工学院学生课余文化调查问卷和结果1、 除了双休日、节假日以外，每天拥有的课余时间为？上述资料显示，同学们有充足的课余时间。除了双休日、节假日以外，每天拥有课余时间12小时占调醒人数20%，拥有36小时占60%，拥有69个小时占20%。可见，绝大部分拥有充足的课余时间，这些课余时间可以做同学们喜欢的事情，同学们拥有较多的自己支配时间充实大学生活。可是否拥有较多的课余，同学们就做到了充分利用呢？2、你的课余时间安排在哪一方面最多？同学们课余生活丰富多彩。课余时间安排在学习上占10%，安排在上网娱乐占有12%，安排在运动上占20%，安排在其他方面占18%。通过数据可以看到，有许多同学的课余时间安排在上网娱乐，因为网上拥有许多信息，让同学们丰富课堂上学不到的知识。但是，同学们是否正常地通过网上学习还是沉迷于游戏，聊天呢？而安排在学习上的同学却是少数，我们在适当娱乐的时候，是否可以把多一点的课余时间放在学习上呢？3、你用于下列项目的时间平均每天会有多少？a)学习充实b)使用电脑c)体育运动d)除使用电脑外娱乐同学们课余时间安排较不平衡。每天学习充实12小时占到51%，23小时占25%，34小时占12%，45小时占12%；每天使用电脑01小时占33%，12小时占21%，23小时占21%，34小时占12%，更多占13%；每天进行体育运动少于0.5小时占46%，12小时占31%，23小时占17%，34小时占3%，更多占3%；除使用电脑外娱乐少于1小时占23%，12小时占29%，23小时占32%，34小时占13%，更多占3%。以上数据表明，同学们学习不充实，多数在12小时内，而多数时间在使用电脑上，而体育运动更是被同学们忽视，大多数在少于0.5小时，而除了使用电脑外娱乐多数在23小时。有关资料表明，体育运动可消除疲劳，提高脑力劳动的效率，体育锻炼可促进右脑开发和利用，可以提高血糖的含量因为大脑活动所需的能量主要来源泉于糖，运动能改善不良情绪，使人精神愉快，使人心理更健康，有良好的体魄才能更好地学习。4、业余时间里你会选择在哪个地方学习？学们业余时多数留在宿舍。选择留在宿舍占43%，图书馆占27%校园幽静小道占15%，教室占15%。同学们喜欢留在宿舍，而在其他地方也有许多，每个人都有自己喜欢的地方，在自己觉得舒适的地方学习那也是件美好的事。5、你是否经常光顾学校及学校周围已有的一些休闲场所？学们经常光顾学校及学校周围的休闲场所经常36%，一般占45%，很少占19%。同学们常光顾学校周围休闲场所是否有益身心呢？通过观察，发现东校区学校周围有许多餐厅、洒吧、娱乐场所，这些都是不太适合同学们去的地方，因为目前，洒吧等场所主要为成人娱乐设计，里面的环境内容并不适合学生，加上周围环境复杂，学生去酒吧存在多种隐患，包括打架、斗殴等事件。同学们缺乏辨别国和自制力，容易受到别有用心人的诱导，产生不良后果。6.目前你每次用于休闲方面的消费大约维持在什么水平？学们用于休闲方面消费牌正常水平。10以下占38%，1012元占39%，20元以上占23%。同学们在休闲方面消费与内地学生消费相比较，是的确高一点，但在1020元左右是完全可以接受，只要同学们有计划的消费，那都是可以接受的。7、 对学校及学校周围现有的一些休闲场所的服务感觉如何？学们对学校及学校周围现有的一些休闲场所的服务感觉满意的人数占调查人数的24%，一般的人数占调查人数的44%，不满意的人数占调查人数的32%。我校学生对学校及学校周围现有的一些休闲场所的服务感觉主要是一般和不满意，满意的则较少。看来同学们的要求还是比较高的，当然也反映了学校及学校周围现有的一些休闲场所的服务有必要改变和进一步改善，以使同学们的满意程度上升，这不仅有益于学校及学校周围现有的一些休闲场所的发展，同时也有利于同学们释放压力调整心情，以饱满的精神和积极的态度去学习和实践。当然，必须是在安全和正当的情况下才可以。8、在业余时间里，你比较喜欢读哪一类书？业余时间里，我校学生选择知识面较广的杂志和内容较抽象深刻的哲学作为主要的读物占了35%和31%，科幻类和言情类也有同学在读，这说明我校的同学的知识面较广，阅读课外读物的兴趣较为广泛，但对科幻类这种可读性读物的兴趣不是很大。9、在你课余时间里，使用电脑的目的？在课余时间里，打游戏和上网查资料已成同学们使用电脑的目的，占调查人数的40%，聊天和使用应用软件的人则较少，占调查人数的17%。适当游戏健康有益，尽情纵欲毁终身躯，希望同学们以学业为主游戏为辅。10你一般看什么类型的电视节目？(多选)综艺节目、旅游节目等都具有一定的知识性，可开阔眼界，又具有较强的趣味性，所以广受欢迎，占调查人数的30%；其次是新闻时事，我们身处在信息时代，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生已经越来越少。关心时事，关注我们生活的世界，是每一个生活在这个时代的人都应该做到的。从调查结果不难发现，与卡通片的红火形成鲜明对比的是，科教片稍微低一点，有17%的同学选择了看科教片，这说明我们很多同学对科学、对科技有一定的重视，这扩大同学的知识面。11、你每次兼职的时间为多少？（若没有兼职可不选）选择12小时做兼职的人数占调查人数的24%，选择23小时的人数占调查人数的8%，选择34小时的人数占调查人数的15%，选择D.45小时的人数占调查人数的10%，选择更多的人数占调查人数的1%，没有选择的人数占调查人数的42%。学生们主要是打短期工或者是干脆不打工，这大部分同学可能由于家庭比较富裕造成，却因此缺少到社会实践锻炼；也有一部分找不到兼职或因离家太远而不做。希望同学多做点兼职，体会社会，锻炼自己，为以后工作打下基础。也希望学校可以提供一些做兼职的机会。12、你参加的学校社团有几个？选择参加学校社团0个的人数占调查人数的41%，选择1个的人数占调查人数的33%，选择2个的人数占调查人数的25%，选择3个更多的人数占调查人数的1%。学生们参加的学校社团的积极性较高，自我提高的意识较强，这十分有益于课余文化生活的提高1、你的业余时间大都与谁分享？调查结果：选择A.好朋友的人数占调查人数的26%，选择B.单独与异性的人数占调查人数的36%，选择C.与几个同学的人数占调查人数的24%，选择D.独自的人数占调查人数的14%。小结：同学们在业余时间大都不会独自度过，而是选择与好朋友或是单独与异性或与几个同学分享业余时间，这体现了学生们较为健康的心理。14、双休日你会怎样安排？（可多选）调查结果：选择A.上网的人数占调查人数的26%，选择B.学习的人数占调查人数的14%，选择C.运动的人数占调查人数的18%，选择D.逛街的人数占调查人数的20%。选择E.睡觉的人数占调查人数的10%，选择F.其他的人数占调查人数的12%。小结：同学们双休日的节目多样，主要以休闲为主，学习休息为辅。15、你觉得你的业余生活怎样？调查结果：选择A.满意的人数占调查人数的19%，选择B.一般人数占调查人数的34%，选择C.无聊的人数占调查人数的34%，选择D.不满意的人数占调查人数的13%。小结：同学们对业余生活普遍认为一般和无聊。这显然是缺乏规划业余生活的能力导致对业余生活失去兴趣甚至浪费了宝贵的时间，自我管理的能力较差将来是要吃亏的，希望同学们注意培养自我管理的能力。“你理想中的大学业余生活是怎样的？”大部分同学都有自己理想的大学业余文化生活，大多数愿意有多点时间做兼职，学习生存在社会的技巧，如何更好与陌生人相处。这部分人都比较喜欢充实而忙碌的生活，不愿浪费更多时间去睡觉、玩游戏等浪费时间的事情。并且更愿意利用自己的时间赚钱之余，也不多不少意识到社会的压力所在，提醒自己、改变自己去适应社会。而少部分人希望可以有更多的时间与朋友、家人一起分享生活，享受假日的乐趣。而极少数人却对自己理想的业余生活感到迷茫，业余时间没有固定的事情可做。“这么多的课余时间，你们大部分时间是怎么过的？” 有40%的同学说是和同学闲聊，他们说是没事干吗，就乱侃了，且这是一种不花钱的生活方式，时间很好打发了。当问到聊什么时，大多是生活琐事、娱乐新闻、还有各自的愤怒。还有60%的同学，有工作，逛街，自习，玩电脑，看电影，还有的说不知道自己该干什么，这些人数量比例相差不大。“那你们对自己的课余生活是否满意？”许多人纷纷表示更怀念高中生活，紧张但很充实，现在生活很懒散，活得没有成就感，所以有60%的同学对自己的课余生活表示不满意，只有10%的同学说满意（主要是自习的同学）。在形容自己的课余生活时，最多用到的是“无聊”，这个词是我本次采访高频率听到的词。在我寝室，每天平均有一个会念到这词，所以听怪不怪了。 “这样无聊的课余生活，你们觉得这是谁的问题？” 许多人承认这应该学生自己的问题，学生是有主动权的，怎样的生活是学生自觉选择的，而不该是依赖学校提供的环境的，学校开展了许多的活动，是学生自己没有积极参与罢了。但也有人表示学校应创造更好的课业生活环境，提供必要的硬件和软件设施，开展更有意义的、能锻炼人的活动。许多同学对我校开展的活动较满意，各类球赛、文艺活动、知识竞赛大大丰富的大学生的课余生活。调查结果分析： 根据以上所调查的资料所得，我校的学生只有一小部分人对自己的课余文化生活有所了解，他们懂得如何利用自己的课余生活，知道自己在这些时间里做有益于自己、有益于社会的事情，会为自己的未来进行盘算，懂得如何使自己的课余时间最大价值地进行利用。相反，大部分仍沉醉于电脑网络、游戏，流连娱乐场所，享受今天的快乐时光当中。另一小部分人，他们在以上两部分的中立位置，因为他们还来不及适应大学生活，他们正感到苦恼的是课余时间应如何利用才有意义，课余时间应做些什么。他们都在苦恼中度过，试图了解清楚课余文化生活的意义所在。调查总结：通过本次调查，不难看出我们学校的学生无论是在思想意识方面还是在能动行为方面仍存在一定不足。我认为，这些不足主要来源于两个方面。其一、广东地区的学习风气远比不上内陆地区的，尽管政府投资很大但学生观念仍然不上去，这个因素直接导致了他们课余文化生活不能多姿多彩。其二、由于他们生活条件非常