XX秋季上学期小学教研工作计划　.doc

XX秋季上学期小学教研工作计划 XX秋季上学期小学教研工作计划XXXX年上学期期小学教研工作计划 一、指指导思想全片区小学教学工工作坚持以“提高教学质量”为中心，以建设教学常规为为载体，立足“两力培训、两两组建设、两联盟发展、两共共同体推进”，着力突显“一一个核心抓常规，提质量量;两大重点优化教学常常规和培育骨干教师;三项工工作强化单元练习，让教教、考、学三者合一;引导师师生有效阅读;推进两联盟两两共同体教研;四力建设中心组成员的执教力;骨干干教师的示范力;学科教研组组长的策划力;教导主任的领领导力;”，逐步做好“四抓抓”工作抓教学常规、抓专题题教研、抓教学质量、抓教研研评比)，实现课堂教学变革革，促进XX小学教育均衡优优质发展。 二、工作重点 1、着力优化教学常规建设。 常规是保质量的，创新是是促发展的。 配合瑞安做好第第十批农村小学教学规范达标标验收的抽查工作，在原有规规范达标的基础上进一步推进进各校教学规范优化建设;立立足备课，狠抓课堂教学，强强化听评课，在XX三小举行行小学语文、数学作业改革与与设计现场会;第6周分别在在XX三小、XX二小、X XX一小举行学区音美体教学常常规推进评比之备听课比赛;第14周在XX中心小学举举行小学英语、科学说课比赛赛;于第9周开展学校间教学学管理互查互评互比活动，进进一步落实学区版小学教学学常规管理基本要求与学科教教学基本建议。 2、有效效开展教研专题活动。 立足足课堂教学，提倡有效专题教教研，着眼课堂教学变革。 计计划在XX实验小学和XX一一小先后举行语文、数学“课课堂教学变革”暨校本教研专专题展示活动;学期初在新华华小学组织教导主任教学领导导力专题培训会;组织召开学学区学科教研大组长“课堂教教学变革”讨论会;组织学区区骨干教师“送教下乡”暨塘塘下、高楼教学联谊活动;组组织学区儿童阅读推广小组开开展经典诵读之班级日志“三三推广”活动;。 通过以以上专题研讨，旨在改进教学学过程，提高教学质量，打造造学科教学的领头雁。 3、集聚智慧提升教学质量。 学校工作应以教学为中心，质量永远是办学的生命线。 本学期借温州市小学学业质质量调研抽测和瑞安市小学六六年级语文、科学质量监测为为契机，继续搭建平台，以学学科单元练习试卷推广使用为为载体，发动六年级任教教师师参与“质量行动”，巩固学学区小学语文、科学学科传统统优势地位，切实减轻学生过过重课业负担，全面、全员、全方位地提升教学质量。 计计划在XX四小举行升格小学学教导主任、学科带头人“我我为质量提升献一计”论坛活活动;配合市教研室在塘下一一小召开小学语文六年级监测测学科复习会议。 4、全力力组织教学推荐评比。 通过过教学有关项目的推荐评比，旨在促进学校师生的共同发发展。 在第9周前宣传组织好好XX市小学五年级英语书写写评比活动，提升片区学生英英语书写水平;第12周推荐荐落实第三届“十佳诵读推广广学校、二十佳诵读教师、三三百佳诵读学生”评选活动;第9周组织好教师“品味经经典、歌颂祖国”经典诵读大大赛;推荐市小学“课堂教学学变革实验”学科指导组成员员，参与专项实验;组织好相相关人员参与市小学六年级学学