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精品小组计划书 小组计划书小组名称关于单亲家庭的问题治疗小组导师组员评估分析小强的困境与需求通过评估及分析，小组提出小强面临的困境及需求如下困境1因家庭变故导致性格内向，不自信，与人交往出现问题；2因父亲的打骂导致缺少家庭的关爱；3厌学并沉迷网络和游戏，逃学逃课，受到学校勒令退学；4在家封闭自己两年，缺少对外界的信息，对自己萎靡的状态比较麻木了。 一需求1家庭的关爱；2摆脱沉迷网络及游戏的境遇；3与他人正常顺利地交流；4接触外界及向前发展的欲望。 小组工作目标目标帮助小强通过小组改善亲子关系并摆脱自身萎靡的状态，拥有积极向上的生活态度。 小组模式治疗模式服务对象1资格孩子年龄为12岁到18岁的单亲家庭2特点存在与小强相似问题的单亲家庭小组特征1性质身心教育小组2节数五节3日期xx年5月20日至6月25日4时间下午三时至四时半5地点社区服务站201室（地点可能因活动性质而改变）6人数四对单亲家庭（共八人）招募方法1于社区居民楼各宣传栏上张贴海报。 2于社区服务站询问处和社区活动中心处放置宣传单，并邀请当值同事派予招募对象。 3在各单亲家庭的报箱里发放宣传资料。 4在社区BBS上进行发帖宣传。 5若人数不足，会亲自致电招募对象宣传并邀请参加。 每节活动计划第一节活动内容日期及整节活动时间5月20日15:00至16:30个别活动时间地点目标内容所需物资5分钟201室让组员及工作员间互相认识工作员及义工自我介绍（包括姓名及在组中的角色等）义工1名15分钟让成员之间有初步认识组员自我介绍（包括姓名或称呼及对小组的期望等）5分钟让组员更清楚小组目的及内容，并澄清他们的疑问介绍小组目的及内容13分钟与组员一起订立小组规范，使他们更有归属感及承担责任与组员一起订立小组规范。 大画纸1张笔9支10分钟拉近刚认识的小组成员间距离，放松气氛，缓解成员间戒备情绪游戏“大小风吹”玩法1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。 每张椅子限坐一人。 3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。 如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。 如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。 换位置时不能持续两人互换或坐回原位。 没抢到位置的人则是新鬼。 例子大风吹!吹什么？吹.有头发的人！此时有头发者必须快跑。 小风吹时是吹相反的变化。 “真情卡创作大赛”椅子8把30分钟鼓励亲子间互相表达心意希望组员能亲子画一张卡给同来的家长子女，并在内页上写上一个心愿或一句希望告诉对方的话。 随后，工作员会邀请他们解说其构思，并即席赠送“真情卡”。 然后，工作员会表示各作品都各有心思及值得欣赏的地方而难分于高下，然后每人会获一份小礼物画纸8张彩色笔4盒剪刀4把胶水4支话梅粒8包12分钟让组员表达对这邀请组员简单地说出对这次次聚会的感觉，令工作人员明白他们的看法和意见，使工作员能从中改善同时，令各组员了解到别人的感受聚会的感受及意见第二节活动内容日期及整节活动时间5月28日15:00至16:30个别活动时间地点目标内容所需物资15分钟201室通过游戏让气氛活跃并提升小组成员间的默契游戏“传硬币”玩法所有人把左手弯成碗状，唱首歌如两只老虎。 随歌把右手在自己的左手和右边人的左手间动。 藉此以传硬币。 不可让中间的鬼发现，待歌结束后，中间的鬼要能找出硬币在哪里。 如果找不出硬币在哪里。 就继续玩下去。 但见好即收。 硬币一枚20分钟通过生命故事的讲述，让组员认识到生命的美好及家人间的关爱，拉近亲子关系和情感工作员在和缓的背景音乐下，配合PPT，讲一个关于人的一生的成长的生命故事，要求组员全身心放松，用心倾听多媒体放映设备，音响20分钟让组员表达对这个故事的感受，令各组员了解到别人的感受，并进行交流；让工作员了解到组员现在的心理状态，并予以总结和引导组员表达感受并进行交流，工作员根据组员的感受来进行总结并予以指导（期间播放和缓轻柔的音乐）多媒体放映设备，音响20分钟让组员体会到在不同角色（命令者跟从者）的感受，并提升亲子间游戏“盲人引路”玩法胡乱摆放8把椅子，每个椅子是个”障碍”。 游戏中先要家长带着蒙眼的孩子穿过椅子8把眼罩4个纸4张笔8支信任“障碍”，然后交换角色再完成一次。 完成后组员分享经验和感受。 15分钟让亲子间多进行自我表达及相互交流，令工作人员明白他们的看法和意见，使工作员能从中改善。 邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见第三节活动内容日期及整节活动时间6月11日15:00至16:30个别活动时间地点目标内容所需物资30分钟201室提高孩子与人交往的能力和组织活动的能力自由游戏玩法每个孩子各想一个游戏然后带领其他组员玩。 期间，父母可以予以帮助。 15分钟让组员谈谈这次游戏的感受，从中学到经验及产生与人交流的兴趣各组员顺序谈谈自己的感受和不足，其他组员可以提出弥补不足的方法25分钟使组员能遵守银行规定，并养成对自我行为负责的态度介绍并开展活动活动自律储蓄银行过程1在小组中设一储蓄银行，每个组员都有一本存折。 2组员间互相提出各自的问题及缺点，共同定银行规定，并讨论每条规定所代表的奖励额度。 3当组员有好的行为表现时，及于存折上填入奖励额度代表存款；反之，若行为表现自制存折8本电影票8张不佳时，亦可自存折中扣除奖励额度。 4当存款累积至一定金额，可提领出来与老师兑换奖品或另订其它奖励规则。 （5）活动开展时间为两周，两周之后进行验收。 注意事项本活动中，银行名称、规定内容、奖励额度和奖励方式都可由组员共同制定，如此可增进组员参与感。 10分钟让组员表达对这次聚会的感觉，令工作人员明白他们的看法和意见，使工作员能从中改善。 邀请组员简单地说出对这次聚会的感受及意见10分钟增进组员间的感情，有助于后面工作开展。 大家最后一起同唱一首儿歌“春天在哪里”第四节活动内容日期及整节活动时间6月25日15:00至16:30个别活动时间地点目标内容所需物资20分钟201室通过自律银行的验收工作，评出优秀的组员并予以奖励，提高他们改掉恶习的信心和自觉性。 根据自律银行的规定，评选出优秀的组员，并予以相应的奖励（电影票），同时，举行隆重的颁奖仪式。 电影票8张30分钟通过活动让他们发现自身的改变，增加其自信心，并由他们提出新的期望。 父母及子女分别在纸卡上写上对方的改变，或新发现，也可以写上鼓励或期望，写完后互相交换，并在小组中分享纸卡8张彩色笔8支10分钟让组员重温小组内容与组员总结分享小组内容以往开展小组活动的影响资料，多媒体播放设备10分钟让工作员了解组员对小组的感受请组员分享参与小组的感受20分钟让工作员与所有组员同欢聚餐纸杯，纸碟及一次性筷子和塑料叉子，若干食物（与组员一起准备）所需资源1人手工作员一名义工一名（邀请社区服务站内的义工担任。 主要负责协助工作员的工作和所需物品的采购等后勤工作）2财政预算3物资收入1）社区服务站的津贴200元2）基金会的支持440元合计640元支出1）游戏物资100元2）聚餐300元3）奖品240元合计640元评估方法1。 在每次小组活动的最后，各组员的分享及意见。 3依工作员及义工在小组进行时的观察及分析（如沟通模式）。 4从出席率及参与，投入程度作评估。 5透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受及意见。 案例5某街道社会工作站小强是单亲家庭的子女。 受家庭变故的影响，小强性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。 母亲再婚后，小强跟随父亲生活。 父亲整日喝酒打麻将，对小强很少关心，见到小强不好的表现，往往是棍棒相加。 进入初中后，小强的学习成绩每况愈下，后又因为迷恋网吧、逃学逃课而受到学校的严厉处分。 最终小强因被学校勒令退学而成为失学青少年。