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yi教师国培个人研修计划 yi教师国培个人研修计划yi教师国培个人研修计划 (一)国培计划 (xx)-个人研修计划“国培计划 （xx）”广西中小学（幼儿园）乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班个人研修计划广西藤县塘步镇中心校周海柱很荣幸能成为“国培计划 （xx）”广西中小学（幼儿园）乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。 为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划 一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识 2、转变教育观念，提高认识。 3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 4、促进专业化发展，提高教学研究能力。 二、研修要求1积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。 2积极参与研修活动包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。 三、研修措施 1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。 4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。 以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。 yi教师国培个人研修计划 (二)xx国培个人研修计划国培个人研修计划能有机会参加此次国培，倍感荣幸，特此精心制作自己的国培计划，望老师批评指正。 一、指导思想通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 二、研修目标 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。 培养学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施 1、积极主动的学习珍惜国培的机会。 每天按时学习，保证学习的时间和质量。 遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。 利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容更新教学理念，优化课堂教学。 yi教师国培个人研修计划 (三)xx小学数学校本研修计划计划一小学数学校本研修计划”国培计划（20xx）”四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。 为落实培训要求，实现资源利用最大化，促进教师专业成长，以”国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。 一、指导思想坚持”基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡教学中的实际问题为根本，走”学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。 二、校本研修目的充分利用网络远程培训资源，学以致用；解决教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。 三、校本研修内容我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。 四、校本研修主题优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量 五、校本研修方式遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。 活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。 每次活动以问题研究和主题系列研究为主。 课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的”实用性”与”现实问题”真正解决的有效性。 在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。 六、校本研修实施步骤主要围绕”制定研修计划-确定研修主题-开展研修活动-总结研修成果”开展校本研修。 20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。 20xx年11月-12月，国培学员提交学习成果，学校提交研修总结，分片区编制校本研修成果集。 20xx年12月-20xx年，继续深入开展校本研修活动。 七、研修成果形式校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。 各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现，汇编成册，主要按”学习研修花絮”、”优秀教学设计”、”精彩课堂实录”、”反思促成长”、”科研有成效”几个专题来。 计划二小学数学校本研修计划 一、指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。 紧紧抓住”发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。 二、主要工作目标 1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。 2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。 3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。 4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。 三、工作要点 1、提高教师素质,采取”传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。 组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。 2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。 使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。 3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。 继续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率。 严格按照计划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。 要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。 4、规范教学行为。 布置的作业,要符合学生的生理心理特点；符合学生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。 5、开展新课程标准的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。 大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。 6、贯彻教育管理规程及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。 7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。 计划三小学数学校本研修计划为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 一、研修目标1通过学习，提高自身的师德修养。 2通过学习，提高自身的业务水平。 3通过学习，提高自身的科研水平。 4通过学习，促进自己对新课标的理解。 5树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 二、研修内容；（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 本年度重点读魏书生班级管理细则这本书，还要广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。 同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。 工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 （二）在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。 我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 （三）加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。 及时对每节课进行反思，争取每学期都写出质量较高的反思和教学设计。 同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。 并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 （四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。 四、具体实施方案1勤于学习，树立终身学习的观念。 【yi教师国培个人研修计划】 (1)坚持不懈地学。 活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。 做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在”无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。 通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。 广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。 听课后要及时写出点评，利用一切空时及时评课（即提出一条优点，指出一点不足，提一条建议）取长补短，努力地提高自己的教学水平。 3勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。 在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 yi教师国培个人研修计划 (四)xx小学骨干教师国培计划研修总结8小学骨干教师国培计划研修总结我想，每个人在年轻的时候总都是有梦想的，可是随着时间的推移，棱角被打磨光滑，激情被销蚀殆尽，因为种种原因，理想往往很难照进现实。 教师更是如此，加上作为老师的工作性质所决定，往往是工资不高，工作量不小，而且是年复一年重复单调的劳动，有人形容教师的工作就像是驴子推磨一样，基本上是三年一个轮回，周而复始。 也有人说教师费的是卖白粉的事，挣得是卖白菜的钱。 于是，常常会产生倦怠感，于是知识老化，缺乏激情，就成为老师们身上最普遍的现象。 所以，十分荣幸我能作为一个普通教师能够在这个醉人的秋天，在美丽的江城xx，这样一个有着沧桑的历史，有着深厚的文化底蕴，有着浓厚的人文情怀的古都，参加“国培计划”xx省中小学骨干教师能力提升高级研修项目xx师范大学班的学习。 在为期十二天的培训学习中，我们既聆听了江苏省内有名的专家教授的报告，又有机会到xx的一些名校听名师讲课，可谓是受益颇多。 首先，我们心灵受到一次洗礼。 听了xx市中语会会长，xx十三中学特级教师曹xx的报告我明白了作为教师要是一个理想主义者，面对社会现实，只一味的牢骚满腹的人，永远不会取得成功。 老师要吹响理想主义的集结号，做一台除尘器，擦掉孩子心灵上的灰尘。 让课程走进对孩子生命的构造。 他是这么说的，也是这么做的，他那种敬业精神，民主思想，以及在教学改革中做出的有益尝试，都让我敬佩。 他主持学生们时事演讲活动很让我受启发，真的是把学生的学习和生活紧密的结合起来了。 践行了他的“必须让语文成为生活的一部分”理念。 特级教师、教授级语文老师王xx老先生，虽然已经退休了，依然声如洪钟，老先生一口气讲下来中间不休息，可是一点也不显累，更重要的是我们听的人也不累，而且是意犹未尽，大家都被他的激情所感染。 他讲完以后大家都报以长时间的掌声。 讲到教育上存在的种种弊端，老先生痛心疾首，讲到教育的改革，他语重心长，讲到作文的教法，他如数家珍。 我和老师们交流的时候，大家都认为老先生是中国教育界的良心他的教育民主思想给我留下了深刻印象。 其次，我们学的了很多的新的教育理念和具体的教法，例如xx学院的龚xx教授的散文教法强调叫出作者独特的个性，xx市鼓楼教研室的曹xx语文教学要回归语言，回归文本，是对语文教学改革的反思。 xx外国语学校特教博士徐红漫，语文学习主编冯xx，xx市语文教研员，特级教师徐xx等都给我们带来了精彩的报告。 再次，我们到xx中学和二十九中观摩教学、听学校的经验介绍，和基层老师进行交流，xx老师的教学水平之高，学校管理的水平之高，多媒体应用技术水平之高，使我们大大开阔了眼界，提高了认识，丰富了经验。 从教二十年来，一直忙忙碌碌，没有用心反思自己，今天我能有时间静下心来，聆听专家的讲课，学习先进经验，对自己的人生做一个小结，在岁月的缝隙，能有这么一段相对宁静的时光，使浮躁的心灵重新平静，使晦暗的理想重新闪亮，使胸腔内那点仅存的热血重新沸腾。 我会在以后的人生道路上，重新点亮心灯，照亮前进的路。 我想此次国培的最大意义，对我来说，也许就在这里吧。 8yi教师国培个人研修计划 (五)xx“国培计划”初中英语骨干教师研修日志“国培计划”初中英语骨干教师研修日志松花江中学李丹丹xx年11月11日多云星期四11月11日来到了省教院，心情好紧张。 因为这是我第一次出来这么远参加这种培训，而且还是国培这种大型的活动。 能听到那么多专家的讲座，还能和那么多全省各地的优秀教师一起学习，我一定要认真听好每一次报告，做好详细记录。 把握每一次与专家学习的机会，与学员同学充分沟通，构建长期交流的平台，做到资源共享，共同提高。 xx年11月12日雪星期五吃过早饭，我们来到教室举行了开班仪式。 学院的四位领导一一发言，向我们介绍此次国培的投入，目的及重要性，投标以及本院对培训事宜的精心安排。 提醒各位培训学员一定要珍惜这次难得的机会，起好示范引领作用，学有所获。 最后，一位学员代表发了言。 她说出了我们的心声认真学习，积极思考，不虚此行，满载而归。 今天上午，黑龙江省教育学院外语教育研培部于钢主任给我们做了三维教学目标与初中英语教学的专题讲座。 他从四大方面进行讲解一是对新课程理念的理解；二是骨干教师应具备的教学元素；三是英语教育创新；四是好课的标准。 他讲解条理清晰，结合实际。 下午，辽宁省基础教育教研培训中心英语室的张志富教授做了基础教育课程改革热点问题专题讲座。 他给我们讲了两个大专题一是课堂教问题与反思；二是校本教研和教师专业发展。 让我学到什么样的课才算一节高效的课堂。 xx年11月13日大雪星期六今天上午东北师范大学教育科学学院的陈旭远教授给我们做了有效教学的基本理念与行动策略的专题讲座。 陈旭远教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解。 下午，黑龙江省教育学院教育教学研究中心金春兰主任给我们做了校本教研从制度到文化的专题讲座。 让我知道了如何有效的开发校本课程资源，更好的利用课程资源进行教学。 xx年11月14日晴星期日上午，黑龙江省教育学院综合教育研培部田丽主任给我们做了骨干教师的是的完善与心理成熟的专题讲座。 田主任的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望。 下午，黑龙江省教育学院综合教师培训中心冯莉主任给我们做了骨干教师职业生涯再规划与专业品质再发展的专题讲座。 冯莉老师的讲座使我对自己的教育人生有了重新定位。 xx年11月15日晴星期一今天上午，黑龙江省教育学院外语教育研培部李欣主任给我们做了初中英语教学中的文化渗透的专题讲座。 通过本节课学习，我们可以将西方的价值观，人生观和生活方式渗透到教学中，使学生增加对西方社会的了解，培养学生对英语国家文化及文化差异的敏感性和适应性，培养交际能力和跨文化意识。 下午，黑龙江省教育学院张晓明副院长给我们做了规划纲要视阈的课改纵深发展的专题讲座。 对国家课改有了更高层次的理解。 xx年11月16日晴星期二今天上午，黑龙江省教育学院英语课程教材研发部于海燕主任给我们做了以学习者为中心的教学策略的专题讲座。 听着于老师流利的口语，感触颇深啊，学好英语口语的最好方法是先把脸放一边！下午，黑龙江省教育学院外语教育研培部范伟主任给我们做了中学英语“同课异构”教研模式及课堂教学案例评析的专题讲座。 让我多方面理解如何评价“同课异构”的课。 xx年11月17日晴星期三今天上午，全国基础外语教育研究培训中心副理事长刘兆义教授给我们做了学习新课程理念，促进英语有效教学的专题讲座。 刘教授那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩，同时还纠正了我们在文化方面的一些误解，最重要的激发了我对英语学习的热情。 下午，听了哈尔滨69中学的一线教师高秀萍老师的课，更是受益匪浅。 在参与过程中,学生的知识是“悟”出的。 是能“练”出来的。 教师的职责现在已经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考了。 他将越来越多地成为一位顾问、一位交换意见的参与者、一位帮助发现矛盾观点而不是拿出现成真理人。 他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:“互相影响,讨论,鼓舞”xx年11月18日晴星期四今天上午给我们做讲座是哈尔滨市教育研究院初中教部副主任王芳教授。 她讲的是初中英语阅读积累与书面表达策略，王芳老师的阅读教学让我感受到了阅读的快乐，阅读的价值，让我知道一个人的成功是离不开阅读的，尤其是她对中考书面表达策略的指导对我们这些一线教师有很大的帮助。 xx年11月19日晴星期五今天我们去哈市113中和17中现场观摩，听了几位老师的精彩授课后，我看到了自己欠缺的实在是太多太多。 为了激发学生的学习兴趣，从一堂课的开始，就做了细心的准备。 精心制作的美丽教具、课件，富有趣味性的教学设计，创新性的板书无不展现着老师教学时的良苦用心。 这些在我看来不起眼的细节，却成了他们教学的有利阵地，他们真可谓是教学的有心人。 相对比自己的教学，我所做的真的是太过于枯燥。 所以我想如果我也能做个有心人，用心去设计每一节课，那么我的教学也会像他们一样流光溢彩，我的学生也会对英语产生更大的兴趣，课堂效率也会更高。 xx年11月20日雪星期六今天上午给我们做讲座是黑龙江省教育学院外语教育研培部王哲主任，他给我们讲了初中英语教学的问题与思考。 听了王老师的讲座，收获颇丰，了解到小学与初中阶段英语面临的情况；语言学习是有规律的；也了解到解决问的对策；任务型教学怎样实施；怎样进行有效课堂教学，取得最佳课堂效果。 下午，哈尔滨师范大学西语学院副院长田延明教授给我们讲了认识语言学理论与外语教学研究专题的报告。 田延明教授的课为培养我们中学英语教师的专业能力指明了方向。 xx年11月21日晴星期日今天上午，哈尔滨60中学的一线教师周作成老师的英语课堂教学简笔画辅助教学探究专题讲座和现场的画。 让我非常敬佩，利用简笔画设置情境，引发学生的好奇心、想象力，判断能力等。 在实践中提高学生的综合语言运用能力。 下午哈尔滨学院的宗明魁给我们讲了现代教育信息技术应用的报告。 宗老师的现代信息技术的讲座和具体操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和设计，如果老师讲得能细致些并能现场操作，该有多好哇！我在这方面能有进一步提高。 xx年11月22日晴星期一今天上午于钢主任对省内外初中英语优质课教学评析，还对教学设计的书写及形式等方面的指导，为我们提供了直观的范本。 下午隋人珠老师对外语教育科研的方式方法研究的专题报告。 隋人珠老师的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路。 xx年11月23日晴星期二今天上午道里区教师进修校的徐丰老师为我们讲了如何进课堂教学反思的专题讲座。 从反思中研究，从研究中提高。 反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反思，课前还需要研究。 研究课文，研究学生，让每一篇教学设计都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点。 下午哈尔滨市69中一线的丛林老师给我们讲了初中英语语言技能提升案例研究的专题讲座。 她也给我们讲了一些关于阅读与写作方面的经验。 xx年11月24日晴星期三今天上午是道外区教师进修校的姜棘轩老师给我们讲的teachingenglishthroughactivities的专题报告。 姜老师也讲了一口流利的英语，真是让人敬佩，我什么时候也能练成那样呢！下午由于聘请的老师没有及时刚回来，我们就由于钢老师组织练习写教学设计了。 xx年11月25日晴星期四今天的任务是交流分享和集体活动，在与大家真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。 再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！紧张而忙碌的十五天已经过去了，丰富而多彩的十天渐渐走远，然而专家的引领、名师的指导、老师的笑容、同学的热烈、共同的友谊却历历在目，清晰可见，这正在开启着我们智慧的大门，提升着我们的人生价值，正实现着我们的追逐的理想在黑龙江省教育学院领导和老师们的组织和安排下，我们这些全省各地的学员们，团结友好、互助交流，愉快地度过了每一天，使我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提升，享受到了清新教育理念，感受到了名师风采；更为重要的是，通过这十天的学习，让我开阔了视野，认识了自我，让我对教育的含义有了更深一层的理解，更加坚定了我从事教育的信心和决心。 研修感悟松花江中学李丹丹xx年11月11日至11月25日，我有幸参加了教育部的国培计划“黑龙江省初中英语教师课程研修”，这是我第一次参加这么大型的活动，我深感收获巨大，也让我感到离一名优秀的英语教师还很远，我要不断改进自己的教学方法，在英语的过程中培养提高学生的学习英语的能力。 作为本届培训班的学员，我深感荣幸。 15天的培训很短暂，但是15天的培训很扎实，15天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。 本次培训，全省各地的中学英语教师共有150人。 学校开设的培训内容丰富，形式多样。 在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至国内外的著名专家教授的讲座，倾听他们对中学英语教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 陈旭远教授的讲座让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；田丽教授的课让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；冯莉老师的讲座使我对自己的教育人生有了重新定位；李欣老师的文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己在英语教学中渗透跨文化意识进行了文化积淀；隋人珠老师的课题、论文研究再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路；金春兰老师的课让我知道了如何有效的开发校本课程资源，更好的利用课程资源进行教学；田延明教授的课为培养我们中学英语教师的专业能力指明了方向；刘兆义教授的课更加让我难忘，那纯正地道的语言和幽默风趣的教学方法不时引起我们全体学员的喝彩，同时还纠正了我们在文化方面的一些误解，最重要的激发了我对英语学习的热情；王芳老师的阅读教学让我感受到了阅读的快乐，阅读的价值，让我知道一个人的成功是离不开阅读的，尤其是她对中考书面表达策略的指导对我们这些一线教师有很大的帮助；孙占军老师的现代信息技术的讲座和具体操作让我对课件的制作有了更加完美的想法和设计；还有于纲老师对于教学设计的书写及形式等方面的指导，为我们提供了直观的范本。 在有幸聆听了各位专家的讲座后，我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需进一步改进，不能停留在原有的水平上纹丝不动。 我深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。 专家们精辟的论述，独道的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。 通过这些天的集中学习，我有如下一些收获和感悟 一、转变思想，提高能力转变教学思想，由重知识传授变为能力培养我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。 这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。 我所执教的是一所农村中学，学生大多本地农户。 近年来择校风使我校的学生素质良莠不齐。 教学中由于我带的班人数较多，作业批改量大。 而且部分学生对英语学习的兴趣不浓，上课效率很低。 所以教学中时常感到力不从心，认为自己已经尽力了，孰不知正是由于我们这种想法迫使我们成了教学的无心之人。 但是，几位专家的讲座却让我汗颜，同样是老师，同样带那么多的学生，为何他们的教学如此精彩？为何他们的方法如此新颖？低头沉思，我沉默了，这不就是要做教学的有心人吗？听过哈市113中和17中的几位老师的精彩授课后，我看到了自己欠缺的实在是太多太多。 为了激发学生的学习兴趣，从一堂课的开始，就做了细心的准备。 精心制作的美丽教具、课件，富有趣味性的教学设计，创新性的板书无不展现着老师教学时的良苦用心。 这些在我看来不起眼的细节，却成了他们教学的有利阵地，他们真可谓是教学的有心人。 相对比自己的教学，我所做的真的是太过于枯燥。 所以我想如果我也能做个有心人，用心去设计每一节课，那么我的教学也会像他们一样流光溢彩，我的学生也会对英语产生更大的兴趣，课堂效率也会更高。 这次培训主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，通过讲座、研讨等这样的形式，教师们学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水平，而且还了解了教育的现状及发展方向，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、培养学生的阅读能力为主。 开拓了大家的事业。 也开拓了课堂教学的新思路。 二、主要收获1看到了差距。 这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省数百同行即时交流，既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。 在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，语言运用不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。 再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！2找到了感觉。 其实，在我们日常教研活动中，碍于面子，评课时说得多的是课的优点，即使不足也只是拣一两点大家共同存在的不关痛痒的小问题提提罢了。 平常的教案也多是抄抄教参，把字写工整一点，量化管理打分的时候高一点就可以了。 而这次培训就完全不同了，大家说真话，道实情，要敢于把自己的心得讲出来，把自己困惑表达出来，悉心接受同仁的批评，虚心接受大家的指正，最后切实提高自己的英语课堂教学能力。 这种形式感觉真好，很实用，很直接，很有效！3学到了方法。 我参加工作10多年来，主要时间是改作业，与学生交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也认为没有必要。 然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，现在有效有益的授课过程在新课程中的表现我并不知晓，通过这段时间的学习和现场观摩，从他们身上学到了英语课堂教学和课下指导的最有效的方法。 这也增强我继续把英语课讲好的信心。 所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。 4、做研究型教师，不断反思，不断进步。 【yi教师国培个人研修计划】从反思中研究，从研究中提高。 反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反思，课前还需要研究。 研究课文，研究学生，让每一篇教学设计都有一个亮点，让自己的每一节课都有一个笑点；学期之始还要规划。 规划整个学期的教学目标和教学内容，其中重点规划写作教学内容，要摒弃“教材即课程“的想法，用好教材，同时又超越教材，将写作教学和阅读教学作为日常教学的重要内容。 教师职业没有最好，只有更好。 在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。 5、转变教学学方式方法，创设全新课堂。 张志富教授的讲座把英语教学方式和方法做了深入的阐述，也使我重新反思自己在课堂教学中的方式方法，反思是否让学生体会到学习的乐趣，反思为什么自己做了那么多，反而取得的效果却不明显。 听了专家的讲座，我才明白，要使课堂教学发挥它应有的效果，我们要根据学生的实际情况，及时转变自己的方式方法，因材施教。 我们要相信学生，培养学生的自主学习能力。 例如一个知识点，学生刚开始的时候掌握的不熟练，但我们不能由于着急就灌输给学生，久而久之学生养成依赖性，凡是等着老师教，而自主学习能力得不到锻炼，教学效率依然如故。 教无定法，贵在得法。 如果我们在教学方法上多考虑学生的实际情况，多用点心去备课，多总结，多反思，那么相信我们的教学将不再烦重，学生的学习将不再困难。 6、心心相通，做学生喜爱的教师。 教学工作是辛苦的，但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟通，生生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方能信其道，与学生心心相通才能让我们的感受到教学相长，收获到学生的成长，进步以及教学带给我们的快乐。 7、要做有进取心的老师在工作了一段时间以后，尤其是到达了一个目标之后就产生了懈怠的情绪。 无论是课堂教学还是自己未来的发展都“放松”了。 前行没有目标就失去了进取的力量。 在听了冯莉老师的讲座之后，让我为自己的惰性感到汗颜。 我开始重新考虑自己未来的发展状况，对自己也进行了重新定位。 我将在未来的教学道路上发挥一名骨干教师应该发挥的力量，努力进取，调整好自己的心态，正像老师所说的那样耐住寂寞，体验快乐；尝试改变，不要放弃。 8、要有精深的专业功底，用自己的人格魅力去感染学生。 有人说要给学生一滴水，教师要有一桶水。 而在新的社会背景下，我却不但要给学生一桶水，更要给学生长流水。 这充分地说明了我们要终身学习，才能顺应时代潮流，才能给予学生想学的知识，才能用自己的人格魅力去感染学生。 田丽老师在骨干教师的师德完善与心理成熟讲座中也提到终身学习是教师职业生存的基础，是教师专业发展的不竭动力。 她的讲座让我们为之折服，也为我的知识的浅薄而汗颜。 只有我们博览群书，才能在面对学生的质疑时深入浅出的解答。 总之，当一个学生时常能从她的教师那里习得单词，句型，知识时，能从她的教师那里了解西方世界的知识时，他们才会有更浓厚的兴趣去探索更高层次的内容，他们也才会为有这样渊博的教师自豪，敬佩教师的心情也会油然而生。 通过本次紧张而短暂的培训，让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的“知识文化大餐”。 我要重新审视自己，作为一名年轻的中学英语教师，我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。 同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身教育教育水平。 同时，在这里还要感谢国培计划，黑龙江省教育学院培训中心和巴彦县教育局及教师进修学校领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，为巴彦县农村中学英语教育事业尽一份自己的力量。 尽管培训结束了，但我们的学习还在继续，我会尽最大努力，倾注全部精力来迎接挑战，以饱满的热情和高度的责任感积极地投入工作。 yi教师国培个人研修计划 (六)xx体育教师个人研修计划计划一体育教师个人研修计划新学期的工作已经开始了，为了使自己教育教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下 1、积极进行”三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。 【yi教师国培个人研修计划】 2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。 4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。 课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。 5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。 6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。 总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。 实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。 计划二体育教师个人研修计划随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。 为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。 本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。 本年度我将认真学习课外教学等书籍和体育新课标，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下 一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。 努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。 以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术和网络应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的师德修养、业务素质、教学基本功。 1、积极参加校本培训与教学研究。 2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。 二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。 本学期的研修重点将围绕”小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。 三、研修目标 1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。 4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。 1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。 使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。 吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。 努力提升使用现代教学设备的能力。 4加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5多读书，善思考，勤积累。 空余时间利用电脑进行网络研修6注重自我反思。 坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什