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文档简介

顺德桂洲中学 探索规律 二 一 应用解释 1 标准问题 餐桌的摆法 填表 2 若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子 完成下表 若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子 完成下表 1 1张餐桌可坐6人 2张餐桌可坐 人 10 14 18 4n 2 22 26 2 1张餐桌可坐6人 按下图方式将餐桌拼在一起 1 2张餐桌拼在一起可坐 人 3张桌子拼在一起可坐 人 n张桌子拼在一起可坐 人 2 一家餐厅有40张这样的长方形餐桌 按照上图方式每5张拼成1张大桌子 则40张桌子可拼成8张大桌子 共可坐 人 3 一家餐厅有40张这样的长方形餐桌 按照上图方式每8张拼成1张大桌子 则40张桌子可拼成5张大桌子 共可坐 人 8 112 2n 4 10 100 做一做 1 计算并填表 2 观察上表 描述所求得的这一列数的变化规律 3 当非常大时 的值接近于什么数 1 0 5 0 25 0 025 0 0025 0 00025 0 000025 0 0000025 五 小结 2 在探索规律中遇到挫折 你会怎么办 根据学生总结写出板书 1 对自己本节课的学习情况进行评价 包括所学习到的探索规律的一般方法 探索规律过程中哪些量是重要的 探索规律的一般过程及课堂表现等 3 本节课你的收获是什
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