【写作范文2篇】20 xx年中学教务处工作计划样例.doc_第1页
【写作范文2篇】20 xx年中学教务处工作计划样例.doc_第2页
【写作范文2篇】20 xx年中学教务处工作计划样例.doc_第3页
【写作范文2篇】20 xx年中学教务处工作计划样例.doc_第4页
【写作范文2篇】20 xx年中学教务处工作计划样例.doc_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【写作范文2篇】20xx年中学教务处工作计划样例 下面提供的文章可用于工作中写作参考,提高效率,如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片,只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年中学教务处工作计划样例2.学生会宣传部干事工作计划例文20xx年中学教务处工作计划样例 一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,学习、宣传并重点实施新的义务教育法,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。 xx教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。 二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素质,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好xx备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。 狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素质,落实我校训练任务,并对xx进行体能测试,及时上传。 三、主要工作任务与措施 (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。 1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。 2、课堂教学xx,所有教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以xx处治。 3、课堂教学必须xx教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守! 1、进一步完善教师日常工作管理细则,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现xx互动,教务处将随机抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,xx无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。 2、教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组,可集体备课,集体备课做到五定定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。 保证上课进度适当,单元测试一致,必须自行命题,不可全部借用资料,学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平,教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时批改,了解每一个阶段学生的学习情况,一有异常,任课教师要迅速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。 (三)促进教师专业的发展 1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式,促进全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性,青年教师要向有经验的老教师学习,同时,全体老师也应共同相互学习,共同提高,要求老师养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。 每学期学校行政领导听课不少于20节,其它老师听课不少于15节。 教务处将对新进老师进行听课抽查。 2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系,通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进完善教育教学方法,提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。 (四)完善教研管理,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能,强化教研工作。 1、努力提高教师参加教研活动,承担教研任务的积极性。 本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事,期中考试前收一篇,第十九xx收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选,并给予适当奖励,较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教上发表。 2、教研组要认真制定教研工作计划,科学安排教研活动,本学期教研组必须根据学科特点进行同课头课题研究 6、 7、8xx为语文 9、 1、12xx为数学 13、 4、15xx为英语。 16-17xx进行全校优质竞赛。 以学会ppt的制作和应用为中心,保证班班的使用率,每位老师都会应用多媒体和进行教学活动,各教研组的教研活动要认真对待,落到实处,要请相关校领导参加,做到有计划,有记录,并及时上报教务处进行存档上传。 规范我校的多媒体教学资料档案。 本学期教务处将组织全体教师完成“xx”未来教育基础课程的培训。 3、各教研组要认真贯彻落实教学计划,各教师要严格按教学计划进行教学,各班班主任要上好健康教育课,上课要有教案,教学内容包括心理健康教育和身理健康教育,还要注重学生非智力因素的培养,学生人际关系和谐教育及人格健康的教育,努力提高学生综合素质,促进学科教学改革,培养学生的探索创新意识,提倡开放式教学,教师应切实心系教学,以事业感和使命感的态度去对待本职工作,实现个人价值与集体价值的和谐一。 您可以访问()查看更多与本文中学教务处工作计划相关的文章。 (五)抓好初三教育工作 1、指导思想以坚定提高教育教学质量为信念,在教学上要争创拔尖,不甘平庸,不甘落后,不满足于过去,不满足于一般化,同心同结,群策群力,争创辉煌 2、奋斗目标,升学率全区一。 3、总原则向态度要质量,保形象;向实干要质量,保目标;向教研要质量,保成绩;向管理要质量,保纪律。 4、具体措施1)领导到位成立初三毕业班工作领导小组,组长xx,副组长黄顺平、xx,成员余行平、xx、xx、xx,主要做好学校各职能部门、各教研组的工作,使其有机配合,协调联动,监督检查各班各方面的工作,准确决策。 实行年级主任负责制。 学生会宣传部干事工作计划例文一培养目标1.让干事们尽快适应大学生活,让他们学会如何在大学里做人,做事。 如何与人交流,学会协调工作与学习的关系。 2.提*事自身素养,提高他们的写作,拍照能力。 二培养计划1.做人方面要想先会做事,就要先学会如何做人。 培训时间2个月 (1)每周例会,抽取5分钟,每位干事从身边小事举例,进行讨论分析,范围文明礼貌,尊重他人,有爱心,宽容,诚信,等优秀xx方面。 (2)给干事与老师,其他部门部长及干事创造交流机会,让他们从交流中,得到经验。 (3)提*事的交流能力,通过与其他部门一起聚餐,工作,扩充人脉资源。 (4)培养干事的独立自主能力,适时放手,让他们展示自己的想法。 在方案策划中,向干事征集意见。 不必事必躬亲,让他们每个人在做事中更有责任心。 (5)提高团队合作能力,初期让干事相互合作,在活动中报道摄影由2-4人合作完成,让他们在合作中,相互熟悉,共同进步。 2.自身素养培训时间每周 (1)向干事介绍新闻的基本格式及要求。 (2)邀请老师和以前的部长进行文字方面的培训,提高写作能力。 (3)每人每周学习一篇新闻,给出自己看法,并给予评讲,好的地方要相互借鉴。 (4)继承xx的传统,每月一本书的计划。 并按时上交读书笔记,由部长轮流负责检查。 (5)分专题向干事进行其它文书的培训,策划书,工作计划及总结的写作格式。 (6)鼓励干事学习必要的工作软件,学会基础的office应用。 及iebook软件,ps等。 (不做硬性规定) (7)摄影技术的培训。 除了每次例会进行本周总结外,每月进行一次拍照评比工作。 3.协调工作学习 (1)针对干时空课表平均分配工作,争取让每位干事都能够比较顺利完成工作的同时,不落下学习。 (2)建立部门的学习小组,进行学习规划,主要针对干事的英语级考。 4.针对性的培养尽快了解每位干事的特长,在全面培养的基础上,做到有针对性的培养。 发挥每一位干事的才能,让他们各有所长,将部门发展的更好。 没有完美的策划,只有更好的实施,在实践中进步,齐心协力,共同打造完美的xx。 【篇二】 一、自我认识新的学期又开始了,回望过去的一年里,我们有苦也有乐,一路走来,我们发现从中学习到了很多,了解并做到了如何去团结协作。 在未来的新一学年里,作为学社联xx副部长,我会更加全心全意的为社联工作,为社团服务。 二、xx部门职能第一条负责社团联合会各部活动及校园活动的宣传工作,以海报、宣传板、横幅、地标、墙标、喷绘、写真等形式进行有效宣传。 第二条对社团联合会下属各社团的活动,要参与、支持其宣传,并协助其做好宣传工作。 第三条按值班表进行值班,有事及时配合宣传。 第四条举办有部门特色的活动,如海报设计大赛等。 三、新干事培训方案及家文化建设 1、对xx新干事进行中心基本制度及规范、简单电脑操作以及Photoshop、POP、会声会影以及绘画、书法技能培训,使他们不仅适应与熟悉xx的工作,更重要的是在他们走进社会后,能够运用到在中心xx学到的知识技能。 2、培养新干事的责任心以及与其他部门间的交流能力,要求各干事积极参与其他部门的例会,积极融入到中心这一个xx中,而不是仅仅的局限在xx这一个很小的范围中。 3、重视新干事的学习以及生活情况,以自己学姐的角色,进行必要的指导。 因为大学生活都应该建立在自己是学生的角色之上; 4、培养干事的策划能力、组织能力、领导能力的中心干部后备人才。 5、根据每个人的特长,确定他们的工作范围和职责,例如设计海报或是绘画海报。 6、营造中心xx一家人的氛围,定期组织出游或聚餐,为每一个xx过好生日Party,并组织留影纪念。 7、加强xx成员对工作的思考、总结,不断吸取工作中的经验教训,在思考中进行不断完善、改进,使得后面更好地开展工作,中心的工作在稳定中前进。 四、加强自身认识在接下来的一年里,我会熟悉掌握自己的职责并且提升自己各方面的能力。 积极配合、协助部长完成xx的工作。 并且加强自己的管理能力、处事能力及创新思维。 让xx越办越好,学社联发展越来越好。 【篇三】我写这段文字的时候,你们正考完期中考试。 xx说,大学还期中考试和高中有什么区别?但是我要告诉你们,大学适当多些考试是有好处的,这个你们以后会知道。 在这个时候写这些xx是因为我觉得时机差不多成熟了,是什么时机呢?四个字承上启下。 依然记得八月份38度高温下迎新的情形,依然记得学生会招新动员大会,为你们精心准备的部门介绍词和PPT,依然记得招聘现场你们的每一句话和私下找你们聊天的内容xx就这样组建起来了,10个人,建环土木五五平分,每班都有人,而我们四个部长,3个大二1个大三,3男1女,3胖1瘦,呵呵,是不是很巧呢?也许还是有些缘分吧。 时间过得很快,大半学期就快没了。 很高兴你们在xx过得开心,在你们进入部门之初我说过,希望我们成为学生会最活跃的部门之一,现在看来你们都做得不错xx,第一次见我们时,一脸的严肃,说话的时候眉头紧锁,xx还是一高中xx,现在已经能面带微笑谈笑风生了;xx,现在看来还真是可爱到了一定境界了;xx,很有海报天赋,xx力气终于学会叫学长学姐了;艳红,从一开始极不适应大学到现在也能很好安排自己生活了;xx,一直是那么儒雅大方,工作越来越让我放心;xx,xx内敛一孩子,心细认真,讲话很有特色;勇军,辩手,口才很好,原来担心做事会缺少踏实,现在我完全没有了这顾虑;xx,看上去总是很紧张,发言前要酝酿良久,看得出来,你是在酝酿与众不同、期待一语惊人,抓住更多的锻炼机会,你的口才会越来越好;xx,心直口快,魄力十足,细致一点会更好;xx,最上进的一个,进步很快,思路还可以更开阔一点。 我想告诉你们的是,今年的xx跟去年的xx有很大区别,这个你们问问学长学姐就知道,区别不仅体现在干事的工作从海报横幅喷绘增多到了海报横幅喷绘拍照写通讯稿写商业策划,更体现在部门文化的转变,去年xx的口号是“低调做人,高调做事”,但是我不想让你们以这个为行为准则,如果要有个行为准则,我以为“厚道做人周到做事”或者“潇洒做人*做事”倒还好些,在我的头脑里,xx要是低调了,xx自己都宣传不出去还xx宣传,这便是去年xx的悲剧。 去年学生会换届的时候,前xx副部畅哥说很看好我,说我做事比较稳重。 呵呵,我做事一向慎重,但至今不敢称稳重。 慎重和稳重从来不是一回事,慎重只是个态度,而稳重却是一种风度,这中间隔着的是一段长长的历练之路。 “在学生会并不代表你有多xx,只代表你有兴趣和一群优秀的人在一起”这是上届副主席xx学长留给我的xx,现在请你们也记住。 因此你们在学生会要做的就是坦诚待人,全力做事,多虚心向别人学习。 在学生会做,你们无非要从两个方面锻炼自己做人,做事。 为了打开你们被高考收紧的心,让你们感受大学气氛、学生会气氛,我们组织过干事培训“舞动幸福”狂欢晚会,为你们熟悉学生会融入学生会打开了良好开端;为了让你们了解一些待人接物的礼仪,我们搞过专门的礼仪培训,为你们去和他人打交道奠定了基础;为了让你们技术上手,我们组织过海报培训、通讯培训、策划培训,为你们后期工作扫清了障碍事实证明,这些努力没有白费,我们的工作已经几次得到老师和各主席的表扬。 为什么我说这是承上启下的时机呢?是因为现在xx确实需要做出一些更好的成绩了。 部门的发展我们不会没有规化,还是那句话,稳中求变!在传统海报没有画好之前我们没有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论