【写作范文3篇】护理工作计划儿科护理20 xx年个人工作计划.doc

【写作范文3篇】护理工作计划儿科护理20xx年个人工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.护理工作计划儿科护理20xx年个人工作计划2.五年级班主任工作计划第一学期结尾3.实验小学20xx年20xx年学年第二学期班主任工作计划-二年级 （1）班班主任工作计划护理工作计划儿科护理20xx年个人工作计划 1、一年来，科室每月定期召开二次会议，将这段时间出现的问题及患者、患者家属提出的意见、建议在会上相互沟通，进行疏理，针对存在的问题采取相应的措施1）、向患者家属发满意度调查问卷，收集意见、建议，使我们及时掌握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。 2）为了提高医护人员尊重和维护患者权益意识，通过学习，大家基本了解和掌握了与病人沟通的技巧，促进了医患、医护之间的关系和谐，增进了感情，让病人相信我们，愿意留在我们科。 3）为了给病人一个温馨的就医环境，我们围绕了“树行业新风，创一流服务”的活动主题，从细小环节入手，要求医护人员做到“四轻”、“七声”服务，对一些无法解决最基本的生活及住院费的患者，我们全科人员慷慨解囊，伸出援助之手，切实让病人感受到温馨、耐心、细心爱心的四心服务，感受到家的温暖。 4）经过今年“医疗质量管理”大检查后，使我们认识到了我们的管理不够完善，主要问题出现在对医疗安全入手不足病历书写不及时、不规范，对各种疾病的治疗原则不规范，滥用抗生素，收费不透明，对各种记录不完整。 5）、为了实现人性化的管理，科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”，但是为了让值班人员心理轻松、不带情绪上班，我们科并没完全按照制度扣分罚款，而是要求大家相互帮助，各班相互检查，出现问题立即纠正帮助填补、循环进行，未得到即时纠正的，上下两班共同受罚，半年来只是在环境卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。 护理工作获得的社会效益我科护理人员对于常规技术都能熟练掌握。 对小儿头皮细小静脉的穿刺技术能做到动作准确、娴熟、一针见血率高，两位责任班护士都有很强的主动性和责任感，为每位患者做好入院的环境介绍、生活上的帮助、解释治疗护理计划以及出院后的健康指导、回访，在搬迁的第一季度满意度调查获得100%的好成绩，获得病人送来感谢信3封，第二季度获得病人送来锦旗一张、感谢信一封，但是满意度调查下跌到75%，说明了我们责任班的工作没有做到持之以恒，忽视了心理治疗与回访。 如果每一次的回访都能让病人觉得你在用心为他治疗、记得他、关心他、有亲切感，就会使我们得到很好社会效益。 存在的不足 1、护理人员轮换太快，不好管理； 2、护理人员之间的相互协作能力相对较差； 3、护理人员缺乏与外界交流，服务意识不强；XX年内科护理工作计划 1、严格按医院管理评价指南及院内相关制度开展工作； 2、加强业务学习，提高护理技术水平； 3、选派护理骨干到省级医院进修心内科、新生儿科临床护理； 4、加强行风建设，做到优质服务。 五年级班主任工作计划第一学期结尾 一、工作目标: 1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。 3、营造和谐健康的班级文化的艺术。 4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。 5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。 二、学生现状分析五 （1）班共有41名学生。 每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有待进一步培养。 由于本班学生是从新编班。 存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。 针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。 三、采取的措施 1、班集体建设现在班级是五年级。 学生在经历 三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。 学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。 在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。 让学生有个人服从集体的意识。 我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。 2、注重班干部培养 3、抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放。 学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。 在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。 牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。 抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。 抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。 在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。 结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。 本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。 引导学生意识到爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。 本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。 在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 其中，班会课及晨会课是的教育时间。 我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 4、做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生。 要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。 要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。 其次要善于发现他们的闪光点。 比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。 课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 5、创设良好的班级氛围充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。 平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。 指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看新闻联播节目，关心国家大事。 .积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来提高学生的各种素质和能力。 鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。 尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 6、努力培养学生的竞争意识根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。 在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。 实验小学20xx年20xx年学年第二学期班主任工作计划-二年级 （1）班班主任工作计划前言班级是一个离不开社会的小社会，社会有什么班级随时也会出现什么，而最终我们这个这个小社会的学生还是要融于大社会之中。 做为一名班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生地健康成长，将对教育工作成败有决定性地作用。 一、班级概况我们二年级 （1）班现有66名成员，其中女生34人，男生32人。 少数民族11人，其中族8人，回族3人。 学生的行为习惯养成已初见成效，比如下课三件事，放学三件事，上、下学排放路队等常规要求，学生基本能自觉遵守。 但由于处在低段，因此学生自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。 其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。 班上的学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。 但由于年龄特点，他们不能够很好的约束自己，缺乏责任感。 二、管理目标以学校德育工作计划为指导，从班级实际出发，坚持以学生发展为本，对学生加强思精神道德教育，培养学生热爱集体，关心他人，争取做新世纪的小主人。 努力把学生培养成具有时代精神、创新精神，有健康情趣的人。 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 结合少先队工作，开展各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行为习惯的形成和高尚品德的培养。 三、管理措施 1、加强班风建设1）、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。 2）、每月定期布置班级展板。 3）、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、指导培养小干部1）、帮助小干部树立威信。 2）、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。 3）、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。 4）、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 3、班级纪律方面:1）、课堂纪律鼓励每一个学生做到专心听课，善于思考，积极发言。 不做小动作，不开小差，不在课堂上随意讲话。 2）、课间纪律随着天气转暖,鼓励学生去操场进行活动，既符合学生的心理特点，又能健身。 但同时,要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3）、路队纪律为了使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。 我们将放学后的前、后门路队分别设立两名小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。 4、体育、美育、卫生教育方面1）、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”。 2）、班级卫生:每周由四人小组轮周值日，负责中午、下午放学后班级卫生保持情况。 劳动委员进行检查与监督。 对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；4）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务；5）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 6）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加特色看护班的活动； 5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此，在班级继续开展各种活动。 如:小书法家，古诗大王，数学小博士和读书大王等各种评比活动。 在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。 另外,充分利用班级板报中的德育阵地,鼓励班级中的板报小组，自主创办。 6、奖励制度延续上学期的奖励制度，学生的各项作业我们都制定了评比的要求后，达到要求的作业可换一朵红花，集齐十多换一朵金花，并得到一次“幸运大冲击”的机会。 同样，在其它学科的学习中也使用同样的制度。 并且对于课堂发言出色、进步较大、关心集体等方面有进步的学生一律给予红花鼓励。 其目的是希望每个孩子都可以在不同的方面独放光芒。 四、各项活动安排本学期具体的工作计划是这样的二月份: 1、做好开学各项工作（如发书、规范作业要求等） 2、做好寒假总结，以“寒假小明星”为主题布置展板。 3、2月24日组织第一次写字比赛，班级展示。 初选可以使用钢笔的学生，以此鼓励更多的孩子，练一笔好字。 4、调整座位，组织新班委。