【写作范文3篇】幼儿园小班保育员工作计划例文.doc

【写作范文3篇】幼儿园小班保育员工作计划例文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.幼儿园小班保育员工作计划例文2.小学20xx年20xx年学年下学期工作计划3.最新小学语文第五册教学计划幼儿园小班保育员工作计划例文新学期就到了。 迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。 现在我的工作是在小班作保育员。 为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划 一、工作目标 1、认真做好新生家访工作。 2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，做好本职工作。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 7、认真做好跟校车工作。 二、具体措施 1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。 提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。 2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。 做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。 所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。 逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。 5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。 多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。 和家长共同努力培养幼儿的独立性。 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。 观察幼儿每天的大便并做好记录。 在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。 7、认真做好跟校车工作。 要贯彻“以人为本、安全 一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。 【篇二】 一、培养幼儿一日生活常规对于小班幼儿来讲，培养其良好的生活习惯十分重要，本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。 经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重，有的幼儿是左手拿勺。 本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。 针对左手拿勺的幼儿，帮助其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。 2.指导幼儿正确地洗手。 上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培养幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。 3.培养幼儿良好的自理能力。 上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子，不穿差鞋。 二、认真执行工作标准生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序。 在日常工作中，我要认真做好以下几点1.认真做好幼儿晨检工作。 一日之始，把好幼儿安全检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们。 2.认真做好餐具、教具等消毒工作。 幼儿每天在园时间较长，应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避免细菌滋生，影响幼儿健康。 3.认真做好室内卫生维护工作。 教室是幼儿学习和玩耍的地方，特别是上蒙氏操作课时，幼儿需要坐在地板上，这就要求教室一定要保持干净卫生，为大家营造一个良好的学习及生活环境。 4.认真做好各类表册填写工作。 生活教师需要填写的表册并不多，但是我还是要按照要求认真填写，端正自身态度，保证各项工作有成效。 三、做好家长工作及时与家长沟通，了解幼儿的身心状况，充分照顾好每位幼儿的生活。 及时向家长汇报幼儿在园的生活情况，让家长放心。 教师家长共同努力，巩固幼儿在园学到的好习惯。 通过与家长交流，分享好的教育方法。 四、辅助教育教学活动一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作，还能够配合好教学工作。 在本学期，我仍需要积极配合教学教师，使本班教学工作能够顺利开展。 在平时，我要多想方法，维持好课堂秩序，多思考，提供一些好的建议。 五、做好每月主题教育活动生活教师每个月也有不同的教育主题，我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容，让幼儿乐意接受。 总之，我会尽自己的努力，在本职岗位上，做到更好，无愧于自己的工作，无愧于家长及幼儿，让幼儿健康快乐成长！【篇三】 一、日常活动方面1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。 教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2.小班幼儿在环境中容易新奇。 平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三检工作1.晨检主次班安排合理，交*交代清楚，衔接好。 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。 2.午检眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。 检查幼儿不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3.晚检分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面1.对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。 四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。 平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 小学20xx年20xx年学年下学期工作计划根据区教育局、海沧中心工作计划精神，结合我校实际，特制定XX年-_学年度下学期工作计划安排。 二月份 1、教师报到、学生注册； 2、期初工作检查，认真做好期初各项统计报表； 3、制定各科工作计划和任课安排、功课表、作息时间表并上交； 4、新课程计划设置实施试运行，教学常规管理检查、整改； 5、组织教师参加各级新教材培训； 6、成立女子学生篮球队、开展训练； 7、召开教师会议、教研组长会议； 8、继续开展岗位大练兵活动，继续开展“百名校长、万名教师”进家庭、进社区活动； 9、组织参加学校“阳光体育”工作研讨会。 三月份 1、迎接区教育教学常规工作检查评估； 2、选拔教师参加区组织的教师岗位大练兵活动； 3、毕业班质量监控，组织参加毕业班教学工作研讨会； 4、迎接下校视导工作； 5、组织参加各层次教研活动； 6、迎接安全工作专题检查； 7、选拔参加校园歌手比赛； 8、“对区督导”前期准备工作； 9、组织个别学科教学质量监控。 四月份 1、迎接市教育教学常规工作检查评估； 2、组织毕业班质量监控； 3、组织半期考试； 4、组织参加各层次教研活动； 5、开展教案、作业抽查及评比； 6、组织参加“阳光体育工作”相互观摩； 7、迎接市“对区督导”评估检查； 8、迎接技能科教学检查。 五月份 1、毕业班质量监控； 2、迎接中心下校视导工作； 3、组织部分学科参加抽考； 4、组织参加各层次教研活动； 5、参加区小学生篮球比赛； 6、参加区小学毕业考试5月24日上午考英语、5月31日上午考语文、下午考数学； 7、组织参加区第十八届中小学艺术节活动； 8、组织参加中心学科比赛； 9、筹备“六一”节活动。 六月份 1、开展庆“六一”节系列活动； 2、期末考试、统计与质量分析等工作； 3、学校工作总结； 4、暑假工作安排。 七、八月份 1、组织学生参加各类夏令营活动； 2、组织教师参加各类培训； 3、按照市教育局文件设置新课程计划； 4、开学各项准备工作。 最新小学语文第五册教学计划一学生掌握知识情况二教材分析本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，精选课文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。 本册共有课文32篇，看图学文2篇，精读课文15篇，略读课文15篇。 课文内容丰富，时代感强。 在语言训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复，螺旋上升。 教材将课文分为8组，每组一般4篇课文。 在每组课文之前设“导读”。 在每篇精读课文后设“思考.练习”，略读课文前设“阅读提示”。 在每组课文后设“积累.运用”。 第一组的训练重点是学习看图学文，要把观察图画和理解课文结合起来；要多读多想，把课文读通，弄懂课文主要讲了什么。 第二组教材的训练重点是“多读多想，把课文读通了，了解课文主要讲了什么，养成边读边思考的好习惯。 第三组教材的训练重点是用“多读多想，读通课文”的读书方法，弄懂课文主要讲了什么，体会四篇课文表达的不同的感情，了解写日记的方法，并逐渐养成写日记的习惯。 第四组教材编排寓言和童话四篇，要求读的时候，想想这些故事想告诉我们一些什么。 第五组教材的训练重点是想想哪些内容读懂了，还有什么不懂，试着提出问题，和老师、同学讨论解决。 第六组教材是通过本组课文的学习，能够掌握一些积累语言的方法，并逐步养成习惯。 第七组教材的训练重点是一边读一边想，了解课文主要讲了什么，哪些内容读懂了，不懂的提出来讨论解决。 好的词语、句子或片断注意摘抄下来。 第八组教材的训练重点是学习时用本学期的读书方法，读懂课文，同时注意养成积累诗文的习惯。 统观教材，不难发现，这八组教材可分为两部分，第一组至第五组教材讲一个训练重点，即“多读多想，读通课文”。 第六组至第八组教材讲一个训练重点，即“掌握一些积累语言的方法，养成习惯”。 对第一个训练训练重点来说， 一、二组教材是基础篇，要求学会“多读多想，读通课文”的读书方法 三、四组教材是实践篇，要求通用学会的读书方法读课文，弄懂主要内容，体会思想感情；第五组教材是提高篇，要求试着提出些问题供老师、同学讨论。 会提出一些针对性问题是懂得读书的重要标志，这是深层次的读，高层次的读。 对第二个训练重点来说， 六、 七、八组教材都是围绕着“掌握一些积累语言的方法并养成习惯”来展开。 值得一提的是读懂课文是积累语言的前提，只有懂了，才知道怎么运用。 通过以上教材的分析，本册教材的重难点已昭然若揭，一是学会“多读多想，读通课文”的读书方法是重点，难点是运用这种方法去读懂课文；二是掌握一些积累语言的方法，如何运用所积累的语言是难点。 三教学目的要求政治思想方面在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国*、热爱社会主义的教育；了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 语文知识方1识字和写字对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会240个生字，会认85个生字。 会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。 能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。 2阅读加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。 学过的词语大部分能在口头或书面中运用。 能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。 在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。 学习略读、粗知文章大意。 积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。 诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 3习作留心周围事物