【写作范文3篇】班主任工作计划思路.doc

【写作范文3篇】班主任工作计划思路 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.班主任工作计划思路2.初中英语教师工作计划书3.幼儿园卫生保健学期工作计划四篇班主任工作计划思路指导思想班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、敢于承担责任的新型教师。 班主任应肩负这一神圣使命，给学生以“精神关怀”，为建设有特色的班级我制定如下计划工作目标 1、学生能养成自主学习的良好习惯; 2、开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力; 3、保护班级的备品，避免损害; 4、培养热爱劳动的行为习惯; 5、通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生活的一部分; 6、本学期阅读四大名著，体会刻画人物的多种写法; 7、能与人沟通，学会交流; 8、能查阅与课文有关的资料; 9、习作独立完成，不照抄。 0、每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 1、这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣; 2、学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不拖欠。 3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉手的形式，实行一一。 6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。 7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。 8、做好家访工作，密切与家长的联系。 向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 9、学情教育面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初提出三点建议(1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。 2.作业不许即使上交，过期不与批改。 3.不行打架，要向大哥哥的样。 ) 0、课堂教学。 每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。 每节课必须做到及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。 方法要得当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学习的过程”，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授，让学生自己观察得出结论。 1、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。 2、课外阅读每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。 课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。 3、单元测试为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。 初中英语教师工作计划书 一、教学工作的计划 1、指导思想以新课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。 以新课程标准为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。 成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。 但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。 成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。 上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。 学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。 因此如何培养学生的英语学习素质，依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求1)知识传授围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。 加强自主学习。 3)思想教育在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。 4.教学内容1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地3)语法现在完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句4)教材重难点a)教学重点各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点现在完成时和被动语态，词汇教学。 5.教学方法形式交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施1.加强单词检测。 2.培养学生听力。 3.注重课堂教学。 4.扩大学生阅读量。 5.多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6.进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。 二、教学研究的计划1.如何提高各层次学生的学习成绩A类学生课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。 B类学生加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。 要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的稍难问题。 C类学生教学中多关心、多爱护他们，平时与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。 另对他们要求严格，但要求不过高。 2.如何利用多种辅助教学手段优化教学1)呈现形象教具。 (实物、自我演示等)2)使用可视资料。 (图片、单词卡片、教学挂图等)3)精选适用教材。 (录音材料、教学教案、课件、配套练习等)3.如何开展形式多样的课外活动1)培优补差。 (分层教学)2)指导学生阅读有关英语报刊杂志。 (英语周报学英语等。 )3)收看有关英语学习的电视节目。 (CCTV-10希望英语栏目等。 )4)开展多项英语活动。 (譬如设英语角、唱英文歌、看英文影片等。 )此外，本人将积极编写适合各层次学生的练习;撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。 每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。 同时，积极参与校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高自己。 三、继续教育的计划博览群书，培养更广泛的兴趣爱好。 平时多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。 不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，从而提高自身理论知识及操作能力。 同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导自己的教学。 只要有校外或远程教育培训的机会，本人一定积极参与，并做到学习、实践、反思、提高，努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。 幼儿园卫生保健学期工作计划四篇 一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以0-6岁儿童学习与发展指南、托儿所幼儿园卫生保健管理办法和幼儿园保健工作规范为工作依据，根据xx市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照我园园务计划的具体工作要求与安排，严格执行苏州市托幼机构卫生保健合格评审细则中的各项规定，加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习，不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平，提高服务质量，使全园同心协力把卫生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成长。 二、工作目标（一）加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。 1耐心细致做好晨检工作，晨检做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。 严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。 班级做好二次晨检工作，发现问题，及时处理。 班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。 2根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。 3每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。 让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。 饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。 4午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。 幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。 起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。 5各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。 6抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。 使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。 7一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。 （二）认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。 1各班级保育员各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。 2幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。 保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。 3新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化，本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好_年度入托入学预防接种查验系统的有关工作。 随时接受上级有关部门的检查和监督。 切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。 （三）加强膳食管理。 1认真验收xx市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。 2制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。 3食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。 4师生伙食严格分开。 每月做好幼儿伙食费的结退工作。 （四）重视健康检查。 1开展多种形式的健康教育（橱窗、讲座等）。 2对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。 3期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。 4确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。 5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发现问题及时处理。 （五）强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。 1全体教职工一切活动均以孩子为中心，“安全第一”警钟长鸣。 根据每月安全检查情况和每周安全检查情况表落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。 2保安严把“大门”关，确保监控设施和CK报警正常。 家长凭接送卡接送孩子，确保幼儿的安全。 3加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好安全、健康教育记录。 4利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故的发生。 5.定期开展好园内安全演练活动，不断提高广大师生的安全意识和应急避险能力。 （六）召开卫生保健会议和培训工作1.每月及时召开卫生保健有关会议。 2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。 3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。 （七）使用好儿童保健管理信息系统软件。 1进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。 为今后的工作积累资料，提供依据。 2对有关数据做到及时上墙、上网公布。 3按照苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引归档卫生保健资料。 四、具体月工作安排如下九月份1.认真做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。 2做好学校安全卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。 3制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关计划。 4做好中大班插班生的入园体检工作。 5.做好_年入托入学幼儿预防接种电子查验补种系统的相关工作。 6做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。 7筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。 8进行安全检查，对全园电器、大型玩具等进行检查，确保幼儿在园安全。 9各班加强对幼儿进行安全、卫生教育，建立良好的生活卫生习惯。 年级组制定出安全、体锻、及健康教学计划。 0下发食堂、各班级有关卫生保健资料方面的表格。 1加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。 12.幼儿疾病矫治和家园联系一次。 13.全园防震演练一次。 十月份1把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。 2新生首次家园联系一次，做好幼儿疾病矫治工作。 3肥胖儿、体弱儿跟踪测量评介工作。 4.做好幼儿营养食谱的制定和分析工作。 5检查午餐、午点的提供、分发和剩余情况。 6检查新上岗保育员的工作情况。 7组织召开膳委会会会议一次。 8.食堂工作人员安全卫生操作培训一次。 十一月份1检查指导各班户外活动情况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。 3加强保育员沟通，规范保育一日工作。 4做好各种台帐和和卫生保健资料的上传工作。 5指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。 6做好卫生保健校验的自查和迎检工作。 7对全体教职工进行园内培训一次。 8做好患病儿童的疾病矫治工作，加强家园联系。 十二月份1召开保育员会议一次.2做好卫生保健校验后的整改工作。 3加强晨检和各项卫生消毒工作，积极预防感冒等多发病和传染病的发生。 4检查各班级卫生、午餐和午睡情况。 5.做好水果索证和验收工作，加强与水果供货商的沟通工作。 6.合理制定每周幼儿食谱、做好膳食营养分析工作。 7.天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。 8.做好对食堂安全卫生和食品留样工作的检查。 9.疾病矫治家园联系工作，重点贫血幼儿的矫治联系工作。 10.保健教师例会和贯彻上级有关会议精神。 一月份1组织保育员岗位练兵活动。 2做好期末幼儿视力、身高、体重等的测量统计工作，及时做好数据统计汇总工作。 3加强安全教育，对全园进行安全检查。 4做好各种统计工作，总结本学期工作情况，写好总结。 5卫生保健资料、归档。 6.做好幼儿园大仓库和食堂主副食品的盘仓登记工作。 7.保健老师例会贯彻有关会议精神。 五、每月常规工作1组织园内教师或保育员或食堂人员业务或家长培训活动一2校园、食堂安全工作检3月底统计上报食堂用量表并做好食堂进出仓的验收及登记工4检查并上传学校安全检查周报表和月报5出好每月一期的保健之7做好每天、每月保健各类台账，有关数据及时公8上传卫生保健有关文章和报9全园肥胖儿、体弱儿的监测跟踪工10做好各项卫生、消毒工作并有记录11.幼儿园物品进出仓登记工作12.幼儿伙食费的结退工作13.班级和公共区卫生检查、记录和督促工作14.午餐、午睡、卫生检查、记录工作。 15.每周师生食谱制定及数量表的计算和上传工作。 16.做好师生每周伙食统计工作，确保收入和支出持平。 【篇二】 一、把好新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检合格证及三周岁前接种完毕免疫接种证方可入园；按照防疫部门要求，做好查验接种证登记工作，做好在园幼儿的体检工作，对于体弱幼儿建立管理档案。 二、坚持每日认真晨间检查及全日观察，晨检工作是幼儿园的第一关口，晨间检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。 全天随时观察幼儿情绪，做好幼儿的全天观察记录。 预防“流感”“手足口病”“水痘”，严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度，各班要加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作，各班每天实行缺勤追踪报告记录。 三、做好秋冬季节的保暖工作，加强对幼儿的体育锻炼；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；严格执行卫生消毒制度，做好秋季“除四害”工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，防止传染病在园内流行。 四、开展幼儿心理健康教育，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。 科学、合理安排幼儿一日生活活动。 定期组织安全大检查，预防各种外伤及意外事故，发现问题及时解决，保证幼儿在园内活动的安全性。 五、做好每周幼儿带量食谱的制订，严格执行食品卫生法，根据季节和幼儿年龄特点对食谱进行科学合理的调整，每天确保两点一餐的合理供应，保证幼儿营养均衡。 为幼儿提供合理的膳食营养，要求搭配合理，营养均衡，品种不断更新，花样化、多样化，稀稠搭配。 让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。 饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。 六、认真贯彻、落实卫生消毒制度，督促班级保育员做好卫生消毒工作，每周一小检、每月一大检的卫生安全检查制度，杜绝一切卫生死角和安全隐患，确保室内通风，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使大家同心协力把工作做的更好。 八、学期结束做好账册，写好学期卫生保健工作总结。 各月工作要点八月份1制订本学期卫生保健工作计划。 2做好保育员岗前培训，全员大扫除做好卫生消毒“除四害”工作。 3组织食堂人员健康体检和卫生知识培训。 4召开膳委会，制订开学幼儿和教师食谱。 5出一期秋季幼儿健康教育专栏。 九月份1认真做好全园卫生、消毒工作，给幼儿创造优美舒适的环境。 2加强晨检和全日观察预防秋季传染病的流行。 3对保育员进行岗位培训。 4将过去一学年的保健账册收集存档，建立新一学期的保健账册。 5对中大班幼儿进行体重测量。 6配合预防接种中心做好幼儿接种查漏补种工作。 7针对9月份伙食情况进行营养计算及时召开伙委会，不足之处在今后食谱中有改进措施。 89月20日是“全国爱牙日”，对幼儿进行一次爱牙护牙的健康教育宣传。 9做好“十一”假期前的卫生安全检查工作。 10.配合防疫部门做好查验接种证工作。 十月份1针对上月未做完的新生幼儿健康档案账册继续收集。 2将上月测量的体重进行评价统计，同时做好体弱儿、肥胖儿筛选，建立专案管理。 3做好秋季防病工作。 4将体弱儿、肥胖儿工作做好家园沟通。 5抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。 6出一期健康教育专栏。 7加强幼儿饭前便后洗手、饭后漱口的好习惯。 8配合防疫部门做好预防接种工作。 十一月1准备督导检查的各项工作。 2继续做好体弱儿、肥胖儿与保教人员和家长的沟通工作。 3抽查一周食谱进行营养计算。 4做好“除四害”工作。 5秋冬交替督促各班保育员做好床铺保暖工作。 6配合防疫部门做好幼儿接种疫苗的工作。 7抽查一周食谱进行营养计算及时召开伙委会。 8出一期健康教育宣传专栏十二月1对中大班幼儿测量视力。 2对全园幼儿测量身高、体重并做好评价工作。 3对测量结果进行缺点矫治及时通知家长。 4做好安全教育工作。 5抽查一周食谱进行营养计算。 6.出一期健康教育宣传专栏。 7.元旦告家长书。 一月份1.完善账册2.做好学期结束卫生安全检查3.做好假期值班安排4.寒假告家长书【篇三】 一、指导思想坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，进一步学3-6岁儿童学习与发展指南，用指南，认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让指南精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、保教队伍现状情况分析本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来教师的配备上，又新增了两名新教师。 由于教师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。 另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，认真细心抓幼儿保教质量。 三、具体工作和措施 (一)加强教学管理与教研工作 1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。 2、队伍建设。 强化年段教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、率先意识。 要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。 着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 3、实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标计划，家园栏的更新等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。 坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。 (二)深入指南，优化一日活动质量全园教师继续以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教。 在共读指南文本的过程中，进一步了解了指南的基本框架，让全体教师明确了指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异及重视家园共育等教育理念，在实施指南时，需要遵循关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原则。 另外我们还开展了互动活动，就指南和纲要的区别、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的体现、指南中所体现的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑，更好地帮助教师解读了指南，更好地指导教师运用好指南。 通过学习，让教师们对指南的运用有了初步的理解和认识，有助于从促进幼儿全面发展的角度，理解和运用指南各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教育契机，注重各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的发展，更加有效的促进幼儿身心健康协调发展。 (三)加强家园联系与互动 1、家长园地则成为育儿经验的交流地，促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。 为了保证家园互动取得良好的教育效果，从本园实际出发，寓教于乐，精心策划和设计，让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。 家长园地的内容主要设置了“周工作计划”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教育的了解，获取育儿新知。 2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园互相了解的透明度，有目的、有计划的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的能力，使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性，从而形成家园教育的互动。 3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广大家长提出的各种问题，并向家长做耐心细致的解释。 【篇四】 一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。 本学期，根据幼儿园教育纲要，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识. 二、目标我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。 1、生活习惯知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与营养会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。 4、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。 三、具体措施