10级《会计软件应用实验》课程设计报告书格式.doc

附件1：学 号： 课 程 设 计题 目公司会计软件应用报告学 院管理学院专 业会计学班 级姓 名指导教师2013年1月5日课程设计任务书学生姓名： 专业班级： 会计 指导教师： 工作单位： 管理学院会计系 题 目: 公司会计软件应用报告初始条件：在讲解完财务会计、计算机会计等课程，了解商品化会计软件及其应用后,本着熟悉会计软件的功能模块和适用范围的目的，要求学生应用针对大、中、小型企业开发的用友U8、.11、金蝶K3、KIS、金算盘9iERP、速达2000、5000等商品化会计软件进行会计核算、业务管理应用，并针对其适用范围，对设定企业进行适用性评价。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）要求自行设计不同行业、规模、特点的企业，使用两种以上会计软件，分别建两套账并核算，账套请按教学中讲授过的规范化设置进行-如操作员、权限、凭证审核等。账套名称和账套主管一律设置为学生本人名字，且一律不要设置操作员密码，以便指导教师检查方便。在课程实验基础上，针对所设定的公司进行适用性评价。同时进一步增加关联、图表、分析等扩展性要求，如利用自行设计的企业案例资料，根据其业务特点，选取企业供产销、进销存和会计核算处理等某一特定的业务流程，进行业务流程设计。要求对相关流程进行文字描述，并形成业务流程图、数据流程图等的设计内容。时间安排：2012年12月24日至2013年1月5日2012年12月24-25日 企业及其业务特点、流程设计2012年12月26-27日 会计软件一在该企业的应用 2012年12月28-29日 会计软件二在该企业的应用2013年1月2日 两种软件在企业的适用性评价2013年1月3日 该企业某一特定业务流程和数据流图设计2013年1月4日 课程设计报告提交和答辩指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日附件5：课程设计说明书统一书写格式 设计题目标题应简短、明确、有概括性。标题字数要适当，一般不超过25个字。如果有细节可以分成主标题和副标题。设计题目用黑体一号字，居中放置，并且距下文双倍行距。正文题序层次是文章结构的框架。章条序码统一用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过4级为宜，示例如下：书写格式的要求说明：说明书一律使用A4打印纸计算机打印或手写，学校统一纸面格式，页眉上标明“武汉理工大学会计软件应用实验课程设计”字样。必须使用国家公布的规范字。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），固定行距，24磅。页眉和页脚用宋体，小5号字居中标明。第一级（章）123第一级（章）题序和题名用黑体小二号字第二级（条）1.1 1.22.1 2.23.1 3.2第二级（条）题序和题名用黑体小三号字第三级（条）1.1.1 1.1.21.2.1 1.2.22.1.1 2.1.22.2.1 2.2.23.1.1 3.1.23.2.1 3.2.2第三级（条）题序和题名用黑体四号字第四级（条）1.1.1.1 1.1.1.21.2.2.1 1.2.2.22.1.1.1 2.1.1.22.2.2.1 2.2.2.2第四级（条）题序和题名用黑体小四号字 正文各层次内容用宋体小四号字（英文用新罗马体12），固定值，24磅课程设计报告内容（参考内容框架，可做调整，关键要体现设计思路）1 公司设定 1.1 XX公司的经营范围和所属行业简介1.2 XX公司的规模和组织架构 1.2 XX公司的业务特点和业务流程1.3 XX公司的财务特点和记账流程2 通用财务软件在XX公司的应用和比较 2.1用友软件在XX公司中的应用 2.1.1操作过程 2.1.2应用体会(要结合公司的特点进行业务设定和会计核算，并进行应用性评价，应用体会可以融合入操作过程中写) 2.2速达软件在XX公司中的应用 2.2.1操作过程 2.2.2应用体会 2.3不同财务软件在XX公司适用性评价2.3.1XX软件和XX软件的功能模块比较2.3.2两种软件对XX公司业务符合性评价2.3.3两种软件资金投入和售后服务比较2.3.4 小结3 XX公司XX业务数据流图设计 3.1 XX业务流程 3.2 XX业务的数据描述和数据流图设计3.3 XX业务的数据字典设计（选做）3.4 XX业务的文档设