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【写作范文3篇】第一学期教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.第一学期教学工作计划2.九年级物理教研组活动计划【三篇】3.三年级班主任工作计划书范文第一学期教学工作计划指导思想:以科学发展观为指导，紧密结合学校发展现状，积极推进和落实二期课改，加强课程领导力和执行力，实施素质教育。 坚持“创美启智，和谐发展。 的办学校目标，积极推进校园文化建设，实施规范管理，规范教育教学行为，促进教师专业能力和专业水平，不断提高教育教学水平，提高学校办学质量。 工作思路本学期的总体工作思路是以德治校，依法理校;以人为本，教师兴校;以校为本，民主管校;规范管理，规范教育教学行为;加强团队建设，注重校本研修;加强教育教学的有效管理，坚持特色发展，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象，提升学校的地位。 主要工作目标及重点项目 一、学校管理 1、工作目标通过团队建设，进一步下移管理重心，以备课组和各学科团队为平台，落实行政蹲点工作，明确责任要求，充分发挥团队领导人及备课组长的作用，切实加强教学的有效管理，制定相应措施和制度，关注教育教学细节，不断提高管理水平。 认真检查和指导相关工作流程，强化课程的领导及实施过程中的执行力，关注学生学习的满意度。 2、重点工作 (1)改善教育教学考核评价制度，改变一元考核为多方位考核，努力克服考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。 注重绩效评价，以适应即将实施的绩效工资制度。 (2)根据学校发展的现状及对学校教育发展的现实要求，进一步修改和完善学校发展规划，把近期目标与学校的益结合起来，统筹兼顾，系统管理。 (3)进一步改进学校校园文化建设，以环境特色学校作为校园文化建设的依托，建设学校的外部环境及内部环境，营造和谐校园文化，以达成环境育人的教育目标。 (4)把二期课改的理念切实落实到教育教学实践中，严格执行课程计划，落实“三维”目标，指导和规范教育教学行为，制定相应制度，实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变，不断提高教育教学效率及水平。 (5)以德治校，依法理校，坚持民主管理，充分发挥教代会、家委会和社区民主参与的作用，发扬管理民主，接受民主监督，集聚学校、社会、家庭多方力量，共同关心、支持和参与学校的发展变革。 (6)关注三支队伍建设，一是骨干教师队伍，二是班主任队伍，三是青年教师队伍。 充分发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用;充分关注青年教师在教育教学中的成长情况，为青年教师的快速健康成长搭建多种学习、磨砺的平台，为学校的可持续发展奠定人才资源。 二、队伍建设工作目标及要求 (1)中层管理队伍进一步提高中层管理队伍的管理意识及管理水平。 要加强部门工作的理论学习，把工作实际与理论紧密结合起来，以理论为指导，结合学校工作目标和工作实际，统领部门工作，切勿就事论事，纠缠于剪不断理还乱的事物堆中，没有系统性，少有系统思维。 工作中要注意部门与部门工作的协调沟通与合作，降低工作成本，提高工作效率。 坚持有“管”有“理”，帮助和指导下属规范操作程序，明确操作要求，加强检查督促，及时发现问题，寻求对策，解决问题。 在工作中学习，在实践中提高，注重工作效率、工作执行力、工作创新力。 (2)围绕学校教育发展的总体要求与目标，制定一套教育教学管理流程，明确对教师队伍的工作基本要求，教学基本功是教师履行教育教学职责，完成教育教学任务所必需的专业知识和职业技能。 学校管理、学校教育教学都要在规范化的前提下进行，逐渐改变学校教育教学延袭的旧模式，实施学校管理变革。 (3)聚集课堂，积极开展校本研修校本研修方针横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展。 校本研修的基本模式问题引导经验调动(个体谋略)实践切磋(同伴互助)理论指导(专家引领)总结提升创造新经验、形成新问题。 )。 校本研修确立“四定”定时间、定地点、定人员、定内容。 制定五课教学研讨制度备课、开课、听课、说课、评课。 制定四课评价与考核制度(关注教学五环节)随堂课、研讨课、推门课、开门课。 学科团队层面的校本研修，其着眼点和关键点在于聚集课堂，帮助老师完成反思和重建。 只有研究才有成长，通过校本研修，不断提高教师的课程意识，提高学科教育教学质量，提高教师专业发展水平，最终提升学校办学水平。 三、学校德育工作目标及要求 (1)学校德育工作要紧密围绕“全员、全程、全方位”德育管理要求，结、合学校工作目标及工作实际，加强队伍的建设、考核及管理，把德育教育目标落实到各项目的活动中，让师生在实践体验中感悟和感受德育教育力量，加强德育教育的创新管理，不断提高德育管理水平。 (2)加强德育教育的基本规范及职业道德的基本操守学习，深刻领会“润物细无声”的道理，关注工作操作中的细节问题，大处着眼，小处着手，系统管理，执行有力，效果显然。 同时加强对德育管理实践中出现的问题进行研究，不断探索德育管理的新途经。 (3)加强班主任队伍建设，加强指导、考核及班主任工作的管理。 大胆启用年轻教师担任班主任工作，增强班主任工作的活力。 坚持班主任工作例会制，及时了解、掌握班级管理工作中出现的新情况和新问题，并能作出正确分析及判断，解决问题。 加强新时期班主任工作创新研究。 (4)重视德育常规管理，结合“温馨教室”的创建活动，培养学生集体荣誉感，构建友爱、互助、奋发向上的班集体;加强班干部队伍建设，提高学生自主管理的能力;注重学生人格发展和学业发展并重，构建和谐师生关系;围绕苏民学校好习惯细则，强化日常行为规范的养成教育教育，加强班风、学风建设。 依托红领巾广播、小记者站、苏民学报、校园宣传栏、黑板报、学习园地、争章园地等，构建德络。 围绕十分钟队会、班会课、假日小队活动、课外实践活动，丰富学生的校园生活，培养其综合能力。 结合儿童团入团仪式、小年团校等活动，教育学生树理想、勤奋斗。 (5)继续推进“两纲”教育立足课堂教育主渠道，发挥德育显性课程的教育作用，抓好其它学科的德育渗透。 积极开展法制教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、青春期教育、禁毒教育、廉洁教育等活动，使学生受到全方位的教育，形成健全的人格，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。 结合节日、纪念日，开展教师节、重阳节、“开学第一课”、“庆祝建国60周年”、“少先队建队60周年”、“迎世博”等主题教育活动，落实诚信教育、爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、礼仪教育等。 (6)拓展和挖掘社会德育资源通过家访、家长开放日、家委会的建设，密切家校联系，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法，不断提高家庭教育成效。 挖掘南翔老街、古猗园、云翔寺的德育资源，组织学生开展参观考察、社会实践等活动。 (7)关注后进生的转化后进生转化是教师日常教育教学工作和学校管理工作的一个重要组成部分。 一是抓好教师的思想管理。 二是要调查差生形成原因。 三是采取有力措施，提高帮教实效。 注意典型案例的收集，形成身边成功，为后进生转化工作提供更多可以借鉴的素材。 四、教学工作工作目标及要求牢固树立“质量是学校生命”的认识，加强教学工作的规范管理，有效管理，精细化管理。 本学期要从规范学校课程管理着手，在学校的领导下，由学校教学管理部门负责实施，引领各学科团队，通过校本研修，指导教师参与课程管理，逐渐形成课程意识，课程理解力和课程的执行力，并由此提升教师专业水平，提高学校教育教学质量。 重点工作 (1)严格执行课程计划，认真制定苏民学校_学年度课程计划，不断优化基础型课程，丰富拓展型课程，规范研究型课程。 严格控制周课时总量和学科教学课时，科学安排学校作息时间。 严格控制作业量，合理科学地布置课外作业，切实减轻学生过重的课业负担。 严肃教辅资料的征订和试卷印制，做好规定的考查、考试工作，实施学生综合素质评价。 认真落实“三课、两操、两活动”。 (2)规范教育教学行为，实施有效教学管理。 备课，要求教师加强对教材、学生、教法的研究，提高课前预设的针对性。 上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让学生有所得。 作业，要求教师重视学生的个体的发展性，提高作业设计能力，做到课前预设，收集作业资料。 辅导，要求教师重视作业、试题的分析，对学生实施分层分类指导，及时反馈和二次作业。 评价，认真填写上海市学生成长记录册，实施发展性评价，强调评价结果的激励性。 (3)加强学科团队(教研组)的建设。 教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学研究工作，学习课程计划、课程标准，研究教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。 统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。 集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。 明确分年级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效控制作业量，组织作业检查。 分析“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。 研究考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。 加强探究型、拓展性课程、兴趣活动课的研讨，完善设计方案、课程计划、教案备课，鼓励各学科团队研究开发校本教材。 (4)重视毕业班的工作加强对毕业班工作管理与指导，定期分析及时了解教师的教育教学情况和学生学习情况，注重教师团队协作精神，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。 在重视毕业班工作的同时也要关注其他各年级的教育教学工作情况，定期召开教学情况分析会，了解教学现状，分析解决教学中出现的问题。 九年级物理教研组活动计划【三篇】【篇一】九年级物理教研组活动计划 一、指导思想 1、坚持中国*的领导，拥护党的各项教育方针政策，认真学习学校的教师管理细则，严格执行其中的各项规章制度，服从领导安排，遵纪守法，不打骂学生，尊重学生人格，做学生的良师益友，坚持不早退，不迟到，按时到校，团结同事，互相帮助，决不当面一套，背后一套，工作时不看与工作无关的书。 按时上班，提前2分钟待课。 2、贯彻执行党的教学方针，一心扑在教育工作上，脚踏实地干好本职工作。 研究教材，认真备课，备教材的同时，也备学生，不上无准备的课。 二、教学工作方面 1、虚心请教，钻研教材，搞好课堂组织教学，提高课堂效率，使四十五分钟充分利用，在单位时间内圆满完成教学任务。 2、热爱学生，关心爱护学生，尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生，视学生如兄弟。 3、团结协作，谦虚谨慎，尊重关心同志，互相学习，互相帮助，爱护集体，视校如家。 4、尊重学校的一切规章制度，不迟到，不早退，不随便串办公室，办公时间不谈与工作无关的话，将个人私事，尽量挤休假时间办，做到出满勤，出全勤。 5、要有创新精神，不断改进教育教学方法，提高教学科研水平。 注意教改新动向，特别是物理教学的新动向，加强对学生物理的基本功的训练，培养学生的观察思维能力。 三、教学方法、措施、目标 1、教学方法疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重点、难点，针对每个学生的不同特点采取不同的教学方法，搞好师生双向互动活动，尽快掌握每个学生的学习情况，及时批发作业，从作业中检查教学中的问题。 2、教学措施课堂上充分调动学生的积极性，提高课堂效率，提高学生分析问题，解决问题的能力，努力提高学生的学习成绩，全心全意为学生服务。 3、教学目标坚持按学校统一思想，用一流的精神，一流的干劲。 【篇二】九年级物理教研组活动计划 一、指导思想以学校总体教学目标为依据，以提高教研质量和教学质量为目的，增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力量；以培养学生的能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校九年级物理备课组工作水平；加强教育教学理论学习，依据课程标准并结合实际的课堂教学，进一步完善本年级备课组的教育教学工作。 二、目标任务 1、加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习物理课程标准，组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。 2、认真研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。 3、借助已有平台，继续完成备课电子化，促进教学质量的提高。 三、具体工作 1、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。 2、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。 教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。 还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。 使得受教育的学生，学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 3、严格要求学生，练好学生扎实功底。 学生虽逐步懂得了学习的重要性，也知道学习，但终究学生的自制力不及成人。 所以，教师在教学过程中，必须对学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。 做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。 4、发挥组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。 5、加强听课教研活动，教师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。 6、勤于教学反思，加强教师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特别是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。 8、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。 教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。 【篇三】九年级物理教研组活动计划 一、工作思路 1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂模式的实施和研究为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的研究和实践，促进课改深入。 2、走科研、教研整体化道路；不断提高教学业务，提高处理教材的能力，提高课堂教学的有效性。 3、推进教研活动的专题化。 二、主要工作注重常规教学工作。 总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律，抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课、评课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分发挥各自的特长，优势互补。 坚持开展课堂教学有效性的研究，提高课堂教学有效性，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革和创新，全力突破教学的重点、难点。 在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，做到讲练结合。 抓实课堂。 根据实际情况，抓好优生的强化教学和差生分层提高工作，抓好培优补差教学。 强化试题研究的意识，把住试题研究的命脉，将试题的研究与制作作为提高课堂教学效益和教学质量的重要就举措，努力提高学生的应试能力。 加强教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，注重提高自身的素质。 三、教学内容与进度3月4月初进行第一轮的中考复习，第一轮复习以课本为主，夯实基础。 复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。 4月5月中旬进行第二轮的中考复习，主要进行以专题为引导的能力提升。 这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，内容和形式直指中考。 5月中旬以后进行第三轮复习，以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。 四、主要教研活动 1、压周分析、交流下周教学内容，重点、难点，考试题型及易错点。 2、认真研究课程标准，把握好教材内容，有针对性进行复习。 3、研究近三年的中考试题，预测中考命题走向。 4、研究指导学生科学答题的方法。 三年级班主任工作计划书范文又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下 一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。 但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此，我决定从以下几点入手 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。 通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 如对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手 1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师