【团队3篇】小学语文工作室工作计划.doc

【团队3篇】小学语文工作室工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学语文工作室20xx年度工作计划2.重点中学的德育教学工作计划书范文3.20xx年幼儿园卫生保健下学期工作计划例文小学语文工作室工作计划 一、完善管理机制 二、丰富活动形式2.主题研修每学期都集中一段时间，开展主题研修活动。 活动要求主题要鲜明，可以就名师阅读、课堂风格、教学改革、课题研究、教学主张提炼、学生核心素养培养等专题开展研修。 要求人人参与，认真学习。 4.会课活动作为教师，根基应该始终在课堂，名师培养最重要的活动是会课活动。 为此，每学期都要组织一至两次集体会课活动。 每次会课都要有研究的中心，要有明确的主题，还要组织相关的说课和评课活动，如有条件，将特聘一些外地的学科专家。 5.话题研讨本年度将定期组织沙龙活动，选择诸如“教育细节”“解读名师”“感悟成功”“小学教师的自我超越”“我心目中的课堂教学”“我的职业幸福观”等话题进行相关研讨。 话题研讨的意义在倾听，在吸纳，在思辨，可以帮助培养对象走向开阔，走向深刻，走向科学，走向建树。 重点中学的德育教学工作计划书范文工作指导思想去年，我校德育工作根据区市教育局总体要求得到了较为良好的落实。 如今_-_学年的德育工作又给我们提出了新的挑战，如何落实好新学年的德育工作。 这就要求学校广大教师，结合我校“勤勉求实”的办学理念。 坚持从学校和学生实际出发，帮助学生牢固树立“道德是第一素质”的观念。 行为深入开展思想教育，品行教育，纪律教育，法制教育，心理健康等工作。 将学生的道德素养作为提高学生整体素质的根本点，以创造优秀班级为实施点，健全学校德育管理体制，完善团队管理技能，以确保通过扎实的道德教育，素质教育，形成了良好的教育教学环境，让本校学生具备一个强烈的社会责任感，不断促进学生的全面发展。 重点开展通过课堂教学，熏陶学生良好的道德品质;通过常规管理，促进学生行为规范;通过体验活动，培养学生生存技能。 工作措施第一，加强德育研究，重视德育的作用。 本市教育局以将_年作为本市的“教育科研年”，我们将根据普教科组织的要求，认真贯彻执行。 进一步加强道德教育研究工作，努力切实加强道德管理水平，积累规范的研究资料，并积极组织教师写成效论文，定期开展德育教育工作交流会。 第二，继续把重点放在团队建设，强化道德意识。 1，提高教师师德水准，并加强全面育人工作。 加强道德建设，道德是教师素质的灵魂，道德建设是教师队伍建设的重要组成部分，应逐步通过教师师德教育，不断充实学习，培训和道德的教学理念内容，以奖励和惩罚的形式，让每一个教师懂得关爱学生，了解学生，尊重学生，为人师表。 2，重点抓好班主任，科任教师，班委会的建设，进一步提高工作骨干的德育水平，建立德育教育模式。 加强学校“全员管理，全面管理，全程育人”的良好学习氛围。 3，加强师资队伍建设。 一流的班主任工作强调“三进”思想观念要迈进，工作进度要跟进，工作责任要补进。 （1）采用校内内部培训，请进来的方式，加强教师培训。 （2）加强德育的信息化教育工作。 充分利用本校信息化资源，让道德教育融入到每一位学校工作人员和教师学生的学习生活当中。 各班级的班主任、任课老师要站开通德育博客，每周更新一篇德育工作心得供师生浏览阅读。 各班学生每周规定写一篇德育周记，字数无硬性规定，原则上不能小于300字/篇。 （3）提高教师培训学习，定期对班主任布置明确的学习目标，督促班主任不断丰富学习内容。 第三，学校将定期开展“学生文明风尚”作为主题的道德教育活动。 活动要以生命教育为基点，注重民族精神教育以学生现实生活为出发点，培养学生的爱国情怀、增强学生社会责任感和使命感。 鼓励学生努力学习，自主解决问题，刻苦学习，报效祖国，作出贡献。 1，举办庆祝“五四”学生爱国运动活动。 通过爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级的教育，培养学生的社会、集体观念，培养学生的集体荣誉感，提供学生为集体做好事的热情，共同努力促进一个团结友爱，积极向上的班集体形成。 2，举办“民族精神教育月”活动。 通过活动激发学生的爱国热情，开展民族精神的传统教育。 进一步激发学生的“爱祖国，爱家乡，爱学校”的热情，促使学生继承和发扬中华民族的刻苦奋斗，自强不息，德才兼备的优良传统。 3，举办国庆教育活动。 让学生了解改革开放三十年在祖国发生的变化，激发学生努力学习文化知识，坚持唯物主义科学思想。 4，社会实践活动，使学生了解通过形式多样的社会时间活动，了解家乡实际生活。 5，弘扬中华文化，庆祝传统节日。 期间营造传统节日氛围，注意渲染、增强文化内涵，是学习切身融入节日当中。 第四，做好学生日常管生活行为的管理。 1，按浙江省学校管理基本规范要求，制定和完善各项学生日常行为规范，创造更好的环境，降低学校管理难度。 2，培养学生自我管理、自我发展的能力。 学生将加强学校与班级管理相结合的工作。 每周进行一次班级评估，评选出“文明班级”，“温馨课堂”，“创优班级”，“文明寝室”等。 3，用好学生学分管理机制。 学分与学生所有在校表现息息挂钩。 4，具有良好的计分制度评估机制，成千上万的学生德育教育，加强学生的日常管理。 学生学籍管理系统紧密联系在一起的数千点，以及对学生综合素质评价的出发基础。 第五，加强心理健康教育，提高了教学工作效率，使学生养成健康人格。 1通过报纸，讲堂的形式，让学生认识到心理健康的重要性。 2做心理咨询室谈话，给予学生思想指导，解决学生的心理困扰。 3通过心理信箱，及时发现与解决学生的心理问题。 4、定期各班下发“学生心理调查问卷”。 各班心理导员根据问卷答题情况进行分析，根据具体实际找相关学生进行心理交流。 5、认真进行积极心理健康教育的研究工作，根据我校实际，不断推进心理健康教育工作向前发展。 第六，建立家庭，学校，社会三位一体的道络。 抓好“三位一体”络工作建设，促进学生的全面健康发展。 1，加强学校，家庭，社区的联系，共同努力做好道育工作，提高道育工作的教学效果。 2，办好家长学校，通过每学期一次的家长会寄回，提高家长的家庭教育水平。 3，特别注意单亲家庭，离异家庭，贫困家庭等特殊情况家庭的家教指导。 使这些学生能够感受到学校这个大集体的温暖关怀，让这些学生健康成长。 第六，加强平安校园建设，加强对学生的安全教育，法制教育。 1，学校将继续推进平安校园建设，各班要继续将“安全教育，法制教育”作为第一工作要务来抓，教育引导学生不进入有害身心健康的社会场所，重视学习上学、放学交通安全教育，加强学生的安全防范意思。 2，充分利用法律教育讲座，校园广播，政治课，班会，校会，国旗下讲话等机会，增强学生法律意识和安全意识，让学生认识理解相关法律法规，做到知法守法。 3，学校将定期进行安全教育演习。 如消防演习等，各班要定期通过黑板报，班级安全教育课机会给学生讲解自救和营救的知识。 20xx年幼儿园卫生保健下学期工作计划例文 一、指导思想:认真贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障幼儿健康成长。 认真组织学习保健保育知识，做好幼儿园各项卫生保健和保育工作，不断健全幼儿园各项常规制度。 二、工作目标1.加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。 防范于未然，杜绝责任事故的发生，做好意外损伤事故的预防和处理工作。 2.抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。 同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡，伙食盈亏不超过2%。 3.严格按照宁波市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在鄞州区妇保所及镇儿保科医生指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作做得更加规范。 4.落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。 三、具体措施 (一)做好幼儿一日生活常规的培养1.加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 2.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。 保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室空气消毒等。 平时做到每日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 3.在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而宜，因人而宜采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。 纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。 幼儿进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。 提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 指导幼儿用正确的方法洗脸。 饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 4.根据鄞州区妇保所要求做好幼儿的卫生保健工作，消毒按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作，特别是紫外线灯管每周一次的擦灰工作并记录。 加强对幼儿一日活动的观察。 重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。 5.合理安排饮食，每周合理制定菜谱，必须每两周有新花样。 和食堂人员也要经常讨论，研究出符合幼儿需要的菜谱。 做好膳委会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高菜谱的质量。 (二)重视幼儿户外活动，幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，确保幼儿2小时以上活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。 坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服，教师做个有心人。 (三)强化安全防范意识，确保幼儿安全。 开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。 认真做好晨检工作，做到一问二看三摸四查，并作详细记录。 坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。 有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。 做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。 每月坚持让家长清洗(或暴晒)幼儿的被褥，进行消毒。 (四)保教措施经常化1.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。 按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。 贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。 2.期初做好幼儿预防接种的统计查验工作。 3.及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治。 采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒。 对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施。 4.向家长宣传在传染病流行期间不带幼儿到公共场所去。 5.加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。 6.加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。 7.落实健康教育的内容，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。 检查抽查相结合，提高保育管理的水平。 (五)家长工作采用多种方式同家长加强联系，争取家长配合，定期召开家长会，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识。 建立健全儿童接送制度，幼儿接送严格使用接送卡，以防止发生幼儿接错、丢失现象。 如发现家长未带接送卡的让家长签字确认方可接走，如发现陌生人持卡的教师要细心询问，以免误接。 四、具体工作安排3月份1.清洗、消毒、幼儿的各种生活用品、餐具等;2.配合卫生院做好新生入园查验接种证工作;3.稳定新生的情绪，初步培养幼儿的卫生保健意识;4.制定出各项保健工作计划;5.做好各部门的财产登记工作。 4月份1.把好晨检关，做好春季传染病的预防、防治工作。 2.保育员做好常规消毒工作，食堂人员做好食品安全工作，防止食物中毒的发生。 3.开展食品卫生检查。 4.保健常规工作(体弱儿管理、营养分析、保健知识宣教、公布幼儿卫生、午餐、午睡、出勤率等)。 5.对全园幼儿进行身高、体重的检查。 5月份1.针对家长开展一次“有关秋季卫生常识，做到家园配合，控制秋季流行性疾病的传染”的卫生讲座;2.坚持把好晨检关，杜绝一切传染源入园;3.根据上月的营养膳食情况，调整本月的食谱;4.组织全园教职工学习卫生保健知识;5.做好体弱儿