【工作计划3篇】初中“两争两创”活动计划.doc

【工作计划3篇】初中“两争两创”活动计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.初中“两争两创”活动计划2.20xx年年-20xx年学年度人教版四年级英语下册教学计划3.20xx年教务处德育工作计划初中“两争两创”活动计划为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“两争两创”活动计划如下。 一、想指导思学校重视精神文明细胞建设，以“两争两创”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。 二、为学校精神文明建设提供组织领导保障学校成立校精神文明建设领导小组和办公室，组长由校长王国杰同志担任，成员由王成义、丁晓南、张国鹏、杨峰、王喜润、杨征、郝天政组成。 政教处为精神文明建设活动办公室。 、三为学校精神文明建设提供物质和制度保障经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。 建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。 以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。 制定“文明班集体”、“文明教师”“文明学生”评比评选细则和方案，确保活动扎实开展。 明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。 建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。 四、在“两争两创”活动中，坚持做到“六个结合”始终坚持把两争两创”活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设教师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。 始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。 始终坚持把两争两创”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。 始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。 始终坚持把两争两创”活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。 始终坚持把两争两创”活动校园人文环境建设结合起来，实现校园的美化、绿化、净化、硬化，优化育人环境，全方位提升办学质量。 力争通过方方面面的努里打造，牢牢抓住学校这块精神文明建设的重要阵地，创建文明和谐的新校园。 20xx年-20xx年学年度人教版四年级英语下册教学计划_-_学年度人教版四年级英语下册教学计划指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。 以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。 学情分析在美丽的莞雅现代小学开校的第一个学期由我担任四年级的英语课，年龄在9-11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强,但英语基础相当薄弱。 大多数的同学对英语还是很感兴趣，学习积极性高。 通过上个学期的接触对学生的英语基础情况有了一定的了解，很多学生作业还是缺乏主动性。 因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。 具体措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子英语学习的兴趣。 3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。 进行“比、学、赶、帮”活动。 多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况。 6、根据各班小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理，老师指导的方式，督促学生自觉完成作业、背单词的任务。 7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。 让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。 8、做好每月的月考工作，及时对孩子的学习进行跟踪测试，并且与家长及时反馈学习情况，共同配合。 教学进度安排教学内容备注入学教育，英语课堂口令、热身游戏Unit1MyschoolPartA Unit1MyschoolPartB复习Unit1，检测Unit1Unit2Whattimeisit?PartA1课时第1次月考Unit2Whattimeisit?PartA2课时Unit2Whattimeisit?PartB3课时Unit3WeatherPartA3课时清明节放假3天Unit3WeatherPartB2课时Unit3WeatherPartB1课时第2次月考检测Unit2Recycle1Unit1Unit3单元测试复习迎接期中考试劳动节放假3天Unit4AtthefarmPartA2课时Unit4AtthefarmPartA1课时Unit4AtthefarmPartB2课时Unit4AtthefarmPartB3课时检测复习Unit4Unit5DinnersreadyPartA1课时Unit5DinnersreadyPartA2课时PartB1课时端午节放假3天PartB3课时检测复习Unit5Recycle23课时Unit4Unit6单元测试Unit1Unit6复习期末迎接考试Unit1Unit6复习期末迎接考试教务处德育工作计划 一、指导思想坚持以三个代表和社会主义荣辱观重要思想为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照中学德育大纲，进一步贯彻落实中学生日常行为规范、中小学生守则，认真领会学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育教育工作推上新的台阶。 二、基本目标以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。 以中小学教师职业道德规范为准则，加强班主任教师队伍建设，引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，增强教书育人、以身立教的社会使命感。 三、具体措施 (一)、加强师德师风建设，提高服务意识。 人称“教师是人类灵魂的工程师”这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策，因此要求班主任老师平时认真学习教师法、未成年人保护法等相关法律，树立法律意识，依法治教，严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次，要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习，提高班主任老师的敬业精神和业务水平，加强自身修养，严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。 (二)、加强班主任队伍建设，提高管理效率。 班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。 政教处将一如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。 1、一方面强化班主任在班级学生教育、班级学生管理、班级学生风气养成以及班级学习发展中的第一责任人意识;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，取得实效。 2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。 3、召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处将在本学期不定期召开班主任工作研讨会和优秀班主任经验交流会，让大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，以丰富育人途径，提高育人实效。 4、组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。 (三)、强化班级管理，建设良好班风 1、努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。 新学年推出班主任工作记录簿，以此作为期中、期末班主任工作教育检查的主要载体，同时也是优秀班主任评选及其他各项推优的的重要依据。 引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，力求打造一支强有力的教师德育队伍。 2、针对违纪学生，狠抓养成教育。 从中学生守则、中学生日常行为规范入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。 继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周比、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。 改变和规范学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”，做好跟踪教育。 3、策划和组织多种形式专题和班级集体活动，对学生进行学习目的教育,学习方法交流，思想品格教育，安全、法制、纪律、环保等教育，加强班级工作的常规管理，培养学生热爱班集体，自觉养成良好习惯，逐步形成良好的班风。 (四)、抓好安全法制教育，确保学校安