某小学教务工作计划(doc 9页).doc

2009-2010年度第二学期教务工作计划塔城市第五小学2010年2月塔城市第五小学教务工作计划（2009-2010学年第二学期）工作目标：一切为了教学工作宗旨：服务教学 服务教师 服务学生工作特色：有序 规范 创新一、 指导思想：本学期，市五小教务处将紧紧围绕学习实践科学发展观工作，以强化常规教学管理，促进师生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，通过各项教研活动，提高认识，强化责任，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。二、主要工作：（一）常规要求：教务处仍要坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，随机抽查教师平时工作情况，还要在这些常规管理过程中关注师生共同创造的“教与学”亮点，做到弘扬典型，以点代面，全面铺开创新之路。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课。教务处将坚决执行课程计划细则，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。2、备课。每个教师要按照教学常规要求认真备课，结合实际，突出学科亮点和个人特色。备课要有学期授课计划，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学节次、教学过程、板书设计、教学后记等。备课课时和学期上课总课时相符合。每月28日由教研组长对教师教案签字，发现问题及时反馈。年级组教学进度都要统一，在备课组长的组织下仍然继续坚持有序有重点的集体备课。3、上课。课堂教学要关注每个学生的发展。上课时做到“七不”：不坐着上课、不迟到、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。4、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，红笔下无误，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。5、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。做好辅导记录。严格禁止有偿辅导。6、推门课：随时进行，以便监督教学质量稳中有进。7、听课：根据教育局教研室教研工作检查要求，学校中层每学期听课40节，每一位教师听课十八节/学期，听课记录由教务处统一发放，记录中一定详细记录评析意见，体现学科中进行德育渗透。8、评课：结合教研课进行，教研组长要做好记录。每个教师一定要在听课记录上作好评课意见的记录。通过听课、评课这一活动把个人经验和集体智慧有机地结合起来，形成坦诚直言、追求发展的教研文化。（二）、以求真务实的态度开展小课题研究，做好结题工作 在自治区进行了 “千个小课题研究”活动中，我校申报的五个小课题，其中运用网络提高我校36年级学生自主学习的能力、如何提高我校13年级学生的计算能力、探究我校4-6年级学生的礼仪习惯、如何提高我校1-3年级学生古诗诵读能力这四个小课题要迎接自治区的验收，我校3-6年级英语情趣教学法的研究将迎接地区的验收，而且都将在2010年4月结题。本学期，教务处将本着扎扎实实研究，创新出成果的理念来组织各课题组做好这项工作。（三）、加强远程教育培训工作1、本学期如果外网能够正常运行，我校远程教育培训工作仍以培训教师制作课件为主，并且组织教师进行比赛活动，促进教师专业化成长。 2、五中送我校一套语音设施，现在都已安装就绪，音频、视频均可用，相当于一套小多功能室。这样，我们教务处将组织电教老师对全体教师进行应用培训，尽快地使这套设施发挥作用，服务教学。（四）、继续开展备课组成员之间互听课活动： 通过20092010学年第一学期开展备课组成员之间互听课活动，我们发现以备课组为单位开展教研活动，不但易于沟通交流，及时发现问题得以改正，而且参与面广还节省时间。因此本学期将继续开展备课组成员之间互听课活动。要求活动有记录、有评议、有反馈、有整改。（五）开展思品课专题听课活动：抓学生的思想教育、行为养成教育，思品课堂教学是有效的途径，可是我校还从未组织所有思品教师互听过课，所以在第一学期开展音乐专题听课活动的基础上，这学期将开展思品课专题听课活动，执教内容包含民族团结教育、文明礼仪教育、日常行为规范教育等。（六）有条不紊地做好校本培训工作： 根据市教研室工作安排，本学期我校将和德育处互相配合进行校本培训工作。三本教材将按照集中、自学的方式分不同阶段进行学习。有记录、有笔记、有心得，避免形式化，做到有效学习。活动安排：二月：1、组织全体教职员工正常开学。2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工。3、根据学校总体工作安排制定教务工作计划。4、认真做好转校生的插班就读。5、第一次教研活动：各教研组、年级组制定工作计划以及小课题研究活动。三月：1、 核查本学期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“普九”成果。2、 第二次教研活动：小课题研究活动总结。3、 信息技术培训（语音室应用）。四月、1、 第三次教研活动：迎接小课题研究工作结题。2、 组织开展期中的检测和质析工作及家长会。五月：1、 第四次教研活动：开展