荆轲刺秦王((原创精品)).ppt

一 教学导入问题设计 请同学们先画幅图画或口头描述你心目中的古代侠客形象 再用成语把侠客的内在气质表现出来 成人之美 舍己救人 救死扶伤 扶危济困 劫富济贫 仗义疏财 解囊相助 见义勇为 急公好义 舍生取义 侠肝义胆 锄强扶弱 打抱不平 伸张正义 赴汤蹈火 蹈死不顾 易县荆轲塔 中国千古第一侠客 二 整体把握 背景简介 1 秦于公元前228年破赵 灭赵是公元前222年 秦统一六国的大势已定 2 故事发生在公元前227年 地处赵国东北方的燕国是一小国 当初 燕王为了结好于秦国 曾将太子丹交给秦国作人质 而 秦遇之不善 太子丹逃回燕国 为抵抗强秦的大举进攻 同时也为报 见陵 之仇 太子丹派荆轲入秦 欲劫持秦王 要挟秦返回侵占之地 或者刺杀秦王 造成秦国内乱 3 荆轲行动未果 秦大怒伐燕 燕王喜杀太子丹以求和 于公元前226年破燕 公元前222年灭燕 情节曲折有致 大军压境 1段 刺秦准备 2 8段 易水诀别 9段 秦廷行刺 10 17段 壮士殒命 18段 问题设计 你认为哪个情节最精彩 三 赏析 易水诀别 问题设计1 齐读第9段 易水诀别 这一段给你带来的感受是什么 悲凉 感伤 悲壮 问题设计2 作者是怎样表现这一 悲壮 的 请结合文本的具体内容加以分析 环境 萧萧 寒 地点 易水上 人物 白衣冠 垂泪涕泣 瞋目 发尽上指冠 音乐 变徵声 羽声 古今最悲壮的离别 场面描写 三 赏析 易水送别 易水诀别 古今最悲壮的离别 燕赵古称多感慨悲歌之士 韩愈 送董邵南序 追忆英雄事迹 感受英雄情怀 带着理解和敬仰的感情再读此段 一名学生诵读 其余学生以桌为筑 敲击唱和 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 四 赏析 秦廷行刺 问题设计1 请同学们边听朗读边思考 作者在文本13 17段中 设置了几个环节 在这几个环节中 哪个环节给你留下了深刻的印象 顾笑武阳 图穷匕见 廷刺秦王 倚柱笑骂 廷刺秦王 写出了场面的紧张 激烈 惊心动魄 提问重点词句补充重点词句齐读 问题设计2 作者又是用什么描写手法来表现这种紧张 激烈 惊心动魄的场面的呢 1 动作描写荆轲的动作 取 奉 发 把 持 揕 逐 提 秦王的动作 惊 引 起 拔 走 击 2 侧面描写秦王 恐急 群臣惊愕 尽失其度 不知所为 最后荆轲事败身亡 秦王仍 目眩良久 问题设计3 细读文本13 17段并认真欣赏第18页插图 找出插图中比原文不一致的一处内容 五 拓展迁移 问题设计 荆轲以自己的行为 演绎了一段传奇 完成了凄美的谢幕 对荆轲的评价历来仁者见仁 智者见智 请同学们结合历史背景 谈谈你对荆轲的看法 始速祸焉 北宋苏洵 匹夫之勇 其事无足言 明朱熹 名垂后世 汉司马迁 其人虽已没 千载有余情 东晋陶潜 结论一 滴水之恩 当泉涌相报 侠义结论二 襟怀坦荡 一诺千金 信义结论三 赴汤蹈火 义无反顾 壮义结论四 英雄虎胆 气贯长虹 勇义 荆轲虽不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理 也不理解秦帝国统一是历史发展的必然趋势 但荆轲那种一诺千金 舍生取义 蹈死不顾的侠肝义胆 义侠精神 英雄情怀是值得我们敬仰的 中国千古第一侠客 易县荆轲塔 六 写作提升 问题设计 请同学们以 易水诀别 原文为根据 展开想象 对这一场面进行生动细致的描写 要求 1 以 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 作结 2 150字左右 西风萧瑟 苍穹阴沉 荆轲在易水边驻足 撩起白衣裳摆 长叹一声 高声道 渐离呢 我们再饮一回 没有回答 取而代之的是苍凉的筑声 高渐离盘膝坐在人群背后 闭眼击筑 竟似痴了一般 变徵之声 何其悲凉 慷慨羽声 何其激愤 音乐由弱至强 由低至高 人物由 垂泪涕泣 至怒发冲冠 情绪由凄楚悲凉至慷慨悲壮 生离死别化做同仇敌忾 荆轲转身驾车 高唱 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复返 七 活动体验 1 内容 排演课本剧 廷刺秦王 2 排演建议 人物 荆轲 秦王 夏无且 群臣 道具 匕首 地图 药囊 长剑 3 表演要求 1 每组表演之前要报幕 内容至少包括导演