【工作计划3篇】学生会学习部干事工作计划.doc

【工作计划3篇】学生会学习部干事工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.学生会学习部干事工作计划2.20xx年秋季幼儿园小班教研计划3.20xx年20xx年学年第一学期教学工作计划学生会学习部干事工作计划在学习部工作的这一年里,我感到非常的幸运,因为最终我留在了这里,留在了这个已经工作一年的部门,在这里我学到了很多在学习上学不到的东西,他是我的办事效率、质量都成熟稳重了许多，与此同时,我也感觉到了肩上的压力,因为，我作为学生会的一员，要担负起学习部在学生会下一年的稳固运营。 为了切实搞好我系学生的学习，今年我们学习部开展了很多与学习有关的活动，以充分调动我系学生学习的热情，也为大家营造了良好的学习氛围，因此，我想学习部在下一年中将采取一系列的措施加以监督和管理，也使学习部工作更顺利的开展，现将我的个人计划拟定如下 一、在新学期开始，我会做好我系_届的迎新工作，我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动，真正做到为心声服务，方便新生，是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。 二、有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样，在大学学习了一年，更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别，为使_届的新生及早正确自己的定位，避免走弯路，我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会，让新生初步了解大学，感受大学。 三、在学风建设方面，继续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考察上课出勤率，将这一措施落实到实处，这也是学习部日常工作之一，考察方案如下 1、首先，带领16届的学生考勤，让他们逐步了解学习部考勤的具体流程，让他们熟悉在学习部所干的事物。 2、然后，让他们分小组，每天由专人负责每天的考勤情况。 3、最后，有专人负责每周到办公室统计出勤表，并公示缺勤人员名单。 四、科技文化艺术节来临之际，我会积极投入到各种活动中，引导他们组织各种活动，指导他们举办各种活动的流程，怎么做，我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。 以上就是我对这一学期的个人工作计划，当然，他只是为我提供了一个大体的思路，计划赶不上变化，我会具体情况具体分析，在老师的指导和帮助下，与学生会一同努力，相信我系学习部的明天会更加的美好和辉煌。 【学生会学习部干事工作计划二】我一直以来不断要求自己做好事情，我一直以来就是要求自己不断的成长，不断的进步。 随着时间的不断推移，我也在成长着，而且也会继续成长!学生会是以丰富学校中广大学生的校园生活为宗旨的一个团体，而我们学习部是负责举办各种有关于学习方面的活动。 通过这段时间的了解，也知道我们的主要工作有组织有关学习的一系列活动，如红岩魂诗歌朗诵比赛、演讲赛等。 从今年9月份我进入学生菁园小区团委红岩团总支学习部，我们办了一个重庆美女选拔大赛，虽然不是很成功，但也从中学到了不少东西，例如要认真对待部长交代的事情，如果人人都不尽力去做，那么这个活动就必然会失败。 对于我们的工作方面，我有以下几个方面的体会、计划和建议 一、共同负责，搞好团体关系在以后的活动中，部长应该让我们这些干事为主要负责的人员，而不只是只是当副手，帮助上级完成任务，而是当作主要负责人，全体干事共同负责这项工作。 因为在这些活动中若以我们干事为主要负责人，会促进我们干事之间的思想交流，在办好活动的前提下，使我们学习部成员之间的关系更加融洽。 二、不畏困难，发扬集体精神在这次活动中，我们新进入学生会学习部的干事首次接触了一个活动的举办过程是怎样的。 其中我们因为宣传不到位，而没有达到所要求的人数，进而在活动过程中，出现了干事丢下工作，到处拉人的现象。 但是我认为虽然我们没有办好这次活动，但体现出了我们学习部的团结，我们一个团体应有的精神。 三、认真办事，坚定个人意志相信以后在办一些大型活动的时候，我们会比这次更忙，也许会出现没时间吃饭、没时间做作业、也没时间上课的状况，但是我相信我们不会就这样放弃，我们会坚定个人意志，认真办事，成功的举办各个活动。 虽然我在工作中还存在耐心不足，过于执着的问题，但我已认清自己的缺点，并会对这几方面加以注意，以确保改正这些缺点。 希望学学习部会是个团结和睦的大家庭，大家都努力的做好自己的事。 在以后不断的实践中，我们会得到更多的锻炼，得到更多的经验。 相信我们的能力会不断的得到了别人的赞赏，相信我们会把红岩魂诗歌朗诵比赛办更加辉煌，也相信我们能够做的更好!秋季幼儿园小班教研计划_年秋季幼儿园小班教研计划本学期，我们小班组一共有八位老师组成，其中有园内的骨干教师，也有一名新毕业的年青老师，我们每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。 教研组隔周开展集中教研活动，并围绕幼儿园教研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。 我们组内教师结合园内的教研专题“如何提高教师的反思能力”，并根据小班幼儿的特点，在开学初期确立了我们小班组的教研专题“如何在生活活动中，提高教师的反思能力”。 组内教师将以纲要为指导，开展丰富多样的教研活动，从而使每位老师的反思能力有质的飞跃。 一、结合所确立的专题，加强有关理论的学习。 继续深入学习，领会“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，在教研组活动中，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法。 通过学习转变观念，将理念融入日常工作中。 二、开展扎实有效的教研活动。 不断提高教师的反思能力。 及书写反思笔记的水平。 1、找出个人在反思中的问题和困惑，在年组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。 2、开展自学与互学活动。 3、搜集典型的案例，集体反思，共同提高。 4、共同学习好的反思笔记， 5、观摩活动，共同反思。 多进行相互观摩，找出活动中的问题，大家共同反思，探索更适合小班幼儿的教育方法；从而制定相应的措施。 6、_、_交流各自的反思笔记，找出不足及改进的方法。 7、教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践， 8、边学边做。 小结工作中的得失，在实践中反思、改进，不断提高教师的反思能力。 9、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。 0、与其他年组交流，相互学习，提高反思能力。 三、针对日常工作中的问题，随时随地的搞好随机教研。 随时发现问题、随时研究、分析、解决。 通过教研使组内教师共同成长进步。 20xx年20xx年学年第一学期教学工作计划_学年第一学期教学工作计划本学年，学校新增教研处，教务处和教研处组成了学校的教学管理团队。 “两处”将团结合作，齐抓共管，为学校教学水平的提高和教学质量的提升作出应有贡献。 牢固树立教学质量是学校生命线的思想，继续坚持以优质、特色为导向，继续深化高中课程改革，进一步提高教学质量；坚持做好全面、深入、精细的教学管理工作，带动年级、科组合力开创良好局面，汇聚力量，创造佳绩高一高二年级努力实现学年总体目标在四大校中“保二争一”；高三年级争取_年高考重点本科入围人数超额完成教育局的指标，本科入围率超过95%，并有一批优秀学生考取名牌大学。 一、加强教学跟踪落实，保证课堂教学质量 1、开展教学常规检查。 继续不断地开展教学常规检查，对青年教师的备课和听课情况进行检查，对全体专业教师的作业情况和教学满意度情况进行学生不记名民主调查，调查结果如实反馈到学校、年级、科组和个人，促进教师了解自身，并及时整改。 2、形成良好听课制度。 教务处和教研处一起，制定学校教学管理团队的听课制度，团队领导经常深入教学一线，充分了解教师教学状况，加大对全体教师尤其是青年教师的推门听课的力度，做到每周有计划、有落实，团队的每人每学期听课不少于20节。 3、狠抓集体备课制度。 教务处将制定集体备课的检查制度，安排专人负责集体备课的检查工作，教学管理团队的人员也将不定时地参与非本学科的集体备课，加强对集体备课的检查，狠抓集体备课制度的落实。 4、制定教学视导制度。 教务处和教研处一起，制定学校的教学视导制度，对教学过程中存在问题的教师、或备课组、或科组进行教学视导，以帮助老师、或备课组、或科组提高课堂效率，提升教学效果。 二、探索高效课堂，推进有效作业 2、开展“同课异构”活动。 各学科要紧密围绕“高效课堂”主题，坚定立足课堂一线开展教研，组织教师积极参加开展“同课异构”活动，参加骨干教师示范课、专题研讨课、新教师汇报课的观摩与交流，每学期公开课的数量不少于科组人数的1/3；做到一课一展示，总结亮点，形成特色，摸索规律，构建模式，通过生动活泼的公开课活动培育良好的科组文化，促进教师专业成长。 3、加强“有效作业”导向。 各学科要更好地发挥作业在巩固知识、培养能力、诊断教学等方面的功能，改变作业布置随意性的倾向，使每份作业都成为有“灵魂”的有效作业。 各学科在集体备课时，务必遵循下列三个原则进行有效作业的设计一是作业目标简约专一，二是知识梳理有序集成，三是能力培养分解递进。 此外，还要从提高学生思维品质的角度，站在培养学生创新素养和实践能力的高度，创新作业设计的思路，尤其是加强基于学科的探索性作业和开放式作业的研究。 三、把握教考动态，深入高考研究 1、牢固树立全盘思想。 没有布局的优势，就没有战斗的高效。 科组长要牢固树立“三年一盘棋”的全盘思想，把高考必考的知识点、能力块做一个汇总表，并于开学前分解落实到各备课组，要求备课组分阶段、按层次、有侧重地落实；平时，科组长与其他年级的备课组长要保持密切交流，实时了解教学动态，把握教学方向；制定教学措施，解决教学问题。 2、合力推进高考目标。 高三各学科教师要密切配合高三年级做好重点临界生的辅导工作，要组织骨干教师对高三教学进行各阶段的深入调研，及时进行交流和指导，凭优异的高考成绩成为学校先进科组，创建或保持市“品牌学科”。 四、开展校本活动，促进教师成长开展校本活动，积极引导青年教师做好专业发展规划，努力朝着“三年站稳讲台，五年出好成绩，十年形成自己的教学风格，十五年形成自己的教学体系，二十年形成自己的教育思想”的目标前进。 1、举行青年教师基本功大赛。 为了评估青年教师的综合素质，提高青年教师的业务水平，促进青年教师的专业成长，计划在本学期第16周以系列赛的形式举行第四届青年教师基本功大赛，促进教师的成长成熟。 2、积极完善校本资源。 学校更新了服务器，为教学提供了更广阔的空间和平台。 各科组要充分利用并积极完“一中云盘”这个平台，在科学搭建目录框架的基础上，充实学科教学资源，促使教师高效使用资源，提高课堂效率和教学质量。 3、提升教师信息技术应用能力。 在当前教育信息化的大背景下，学校将继续通过微课、优课等途径，搭建教师教学经验交流和展示的平台，丰富教师生成性的课程资源，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进教育信息化建设，同时促进教师专业发展。 五、拓展课堂内容，加强素质教育 2、加强课外阅读指导。 语文科组要密切了解高考改革动态，加强教研力度，提高课堂实效。 在总结往年读书活动成功经验的基础上，有计划、有组织、有成效地继续开展课外读书活动，通过读书、评书、写作等方式全面提高学生的语言文化素养，也为语文高考取得优异成绩奠定坚实基础。 3、重视学生书写习惯。 语文科组、英语科组要高度重视学生的书写习惯，有意识、有计划地在各年级加强学生书写指导和训练，进一步提升学生的文化素养，也在非智力因素方面为学生的学业成绩加分。 4、渗透环境教育。 根据东莞市教育系统创建国家生态市实施方案的精神，我校要把生态文明教育纳入学校课程。 物理、化学、生物、政治、地理等学科要认真落实以下几点 （1）组织老师对课本内容进行分析和筛选，确定与环境保护相关的篇目，进行补充和拓展，使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起，并填写东莞一中环境教育渗透课程开发计划表； （2）组织老师撰写相关课程的教学设计或教案； （3）本学期，组织高一高二老师进行环境渗透教学1课时以上； （4）于学期结束前把课程开发计划表、教学设计或教案、本学期上课的课题和时间，发送至教务处存档、上报。 5、加强科普教育。 邀请科学家、专家到学校做报告，让学生与大师面对面交流，感受科学的魅力。 6、丰富校园文化。 充分利用知识长廊、学科园地等设施，加强学科文化宣传，提升学生学习品位。 努力打造书香校园、绿色校园，引导学生树立崇高的理想信念，形成共同的价值追求，培养科学精神和人文情怀，促进师生和谐而有个性的发展。 7、培养良好考风。 坚持以严谨考风促进良好学风的理念，要把每一次测试当成培养学风的一节课堂。 规范布置考场，严密组织考试，全程监控考纪，及时反馈整顿。 六、加强校际学术交流。 继续与市内其他大校、虎门外语学校等兄弟学校在年级、科组和备课组层面，针对高考备考和各年级特色教学方面进行深入切磋，相互学习和促进，争取在_年高考中，我校与兄弟学校均取得优异成绩，为东莞教育兴市做出更大贡献。 七、创造成熟条件，建设语言文字规范化示范校继续开展语言文字规范化示范校的创建活动，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平，并由此推进学校的精神文明建设