区域教育信息化发展的困惑与突围.pptx

区域教育信息化发展的困惑与突围 北京延庆教育信息中心 贾康生 前言 Introduction 以教育信息化带动教育现代化 这是我们这个时代教育领域的中国梦 如何让信息技术真正融入教育改革 让教育信息化成为教育活力的新亮点 始终是区域教育信息化建设中要思考的最关键最核心问题 用信息技术 互联网思维解构传统教育 构建有信息化时代特点的教育现代化是一件全新且复杂的事情 亮出在前行路上的种种困惑 探索突围策略 抓住历史机遇点 推进区域教育信息化发展是我们的使命 成效Result 目录 Catalog 困惑Confused 突围Sally 北京延庆教育信息中心 成效 北京延庆教育信息中心 成效 成效 困惑 北京延庆教育信息中心 困惑 一 新理念难以撼动传统的教育模式 传统学校建制 班级授课的模式根深蒂固 教师围绕教材传授知识技能依然是教学主业 以中考 高考应试为主流的教学体系难以打破 信息技术多停留在辅助教学 或用于改变呈现方式上 探索实践信息化变革的积极性欠缺 二 顶层设计 集约化建设难以保障 集约化建设 评审立项可行性分析价值分析资金保证相关培训应用推进绩效评价 难 三 区域信息化推进难以跨部门协作 四 资源难以保证优质 实用 共享 量虽多 质不高 查询难 重传授 轻能力培养和思维发展 用于教多 用于学少 个性更少 优质资源的壁垒难以冲破 五 新技术与教育教学业务难以融合 应用层面有教学流程的惯性 培训不到位 缺少应用的鼓励机制 欠缺对融合的研究 引领 产品层面有设计不合理 应用不简便 bug不修复 迭代不及时 突围 认识层面的问题 更新观念 体制机制变革的问题 建立完善 师生信息化素养和应用能力提升的问题 教育管理者信息化领导力的问题 区域教育信息化所遇到的问题错综复杂 多如牛毛 这些羁绊严重地制约了教育信息化的发展进程 突围 北京延庆教育信息中心 没有教育信息化就没有教育现代化 以教育信息化带动教育现代化 成为我国推进教育事业改革发展的战略选择 突围 1 重新认识教育信息化的地位 作用 国家信息化 教育信息化 教育信息化是国家信息化的重要组成部分 是构建信息时代现代化国民教育体系 形成学习型社会 促进科技创新和社会和谐的内在要求 具有基础性 战略性 全局性的地位 突围 2 牢记总书记对教育信息化的期望 构建网络化 数字化 个性化 终身化的教育体系 建设 人人皆学 处处能学 时时可学 的学习型社会 培养大批创新人才 是人类共同面临的重大课题 中国坚持不懈推进教育信息化 努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面 我们将通过教育信息化 逐步缩小区域 城乡数字差距 大力促进教育公平 让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育 通过知识改变命运 突围 3 明确教育信息化的发展方向 促进教育公平与提高教育质量的能力 服务教学与管理的能力 基础支撑能力 促进数字教育资源开发与服务供给能力 坚持 服务全局 融合创新 深化应用 完善机制 的原则 努力做好 四个提升 突围 3 明确教育信息化发展方向 加快信息技术推动教育创新步伐 着力实现 四个拓展 突围 4 教育信息化突围是一场自我革命 突围的主体就是我们自己 自我革命才是唯一的出路 立足新趋势 新理念 研究新问题 创新新思路 新方法 新模式 学中干 思中干 不逃避 不抱怨 不懈怠 以积极的心态投入这场革命 突围 4 教育信息化突围是一场自我革命 突围 部分案例展示 1 明确国家教育改革的总战略 突围 2 让信息技术成为教育改革的有力支撑 突围 部分案例展示 2 让信息技术成为教育改革的有力支撑 例如 北京市普通高中学生综合素质评价 突围 部分案例展示 3 构建信息化条件下的人才培养模式 教育信息化必须和教育教学核心业务紧密融合 互为整体 深度融合的本质和落脚点就是课堂教与学结构的变革 突围 部分案例展示 4 创新区域教育信息化发展的机制 制度 延庆县教育管理干部信息化应用与领导力培训等级认证工作方案 延庆县关于加强网管电教教师管理的工作意见 延庆县中小学关于应用电子白板应用技能考核办法 突围 1 明确区域 学校的主体业务 中小学核心业务由教育部统一建设 以云服务模式提供给中小学使用 中小学通用业务由各级教育行政管理部门统一建设 以云服务模式提供给中小学使用 中小学可以按需自主开发建设具有学校自身特点的教育管理信息化系统 突围 部分案例展示 2 探索信息时代教育治理模式 应用信息技术提升教育治理水平是区域教育信息化集约发展的重要内容 突围 3 集约建设要规模适度 务求实效 统筹规划集约建设 突围 4 区校协同 分步实施 集约建设 视频会议系统 远程互动教研 自动录播系统 智能阅卷与测评系统 OA办公 家校互动 创客空间 VR实验室 智慧教室 电子班牌 物联网实验室 机器人实验室 数字阅览室 突围 部分案例展示 突围 部分案例展示 极致的 作业服务 突围 部分案例展示 开放的 课程选择 突围 部分案例展示 贯通的 教学支持平台 突围 部分案例展示 通透的 学科支持 突围 部分案例展示 可选择的 在线课程 突围 增强学习的 混合式课程 突围 部分案例展示 移动接入 泛在的 学习环境 突围 部分案例展示 旗舰性互联网企业也在跻身面向教育领域 突围 部分案例展示 1 教育需要用开放的姿态 吸纳更多更好的社会资源 突围 部分案例展示 服务导向 管理导向 2 运用 互联网 探索新型教育服务供给方式 突围 2 运用 互联网 探索新型教育服务供给方式 初中开放性综合实践活动 通州试点 智慧学伴 平台 北京新中 高考选课排课 综合实践课程已列为必修课 突围 部分案例展示 2 运用 互联网 探索新型教育服务供给方式 建立优质数字教育资源共建共享机制 鼓励多样化教育服务 探索利用市场机制优化配置教育资源的新机制 结语 Epilogue 今天教育信息化已经从 现象 转为 底色 融入 背景 这既是教育信息化工作的新常态