新学期学校各项工作计划.doc

新学期学校各项工作计划 本学期即将开始，为了确保我校各项工作有计划、有目的、有秩序地开展，特拟定本学期，希各处室、教研组、各教职员工遵照本计划，认真拟写相应的工作计划并按照计划如期开展工作。 一、指导思想及奋斗目标： 本学期学校教育工作以新课程改革理念为先导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；以常规教学管理为主体，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为突破口；进一步完善学校绩效工资管理制度和其他各项管理制度；面向全体学生，强生创新意识和实践能力的培养，努力促进学生活泼主动地发展，力争构建和谐校园；继续巩固“两基”成果和普及实验教学工作成果，努力为“双高普九”奠定坚实的基础，力争办出让人民满意的教育。 二、学校领导小组及职责 安全工作主要负责校园区和宿舍区两个大的区域的管理，确保师生人生安全。各组处、各科教师要根据安全工作领导小组的安排履行好自己的职责，各班（室）要根据学生实际、班级实际、季节特点、各室特点制定相应的，要充分体现“以人为本”的管理理念，认真做好防盗、防火、防自然灾害等工作，安全工作小组、各班（室）教师要定期对所有教学设施进行检查，发现问题，及时处理，确保广大师生的生命财产不受到意外的伤害或损失. 2、严格把好食品安全的关，积极配合当地派出所保证学生住宿安全。配合各级部门做好“禁毒”、“防艾”、“维稳”、“综治”、“反邪”及校园周边环境治理等工作。全体教师要重视安全教育工作及安全隐患的排查工作，实现安全事故零发生的工作目标。 3、继续实行校园巡查值班制度，严禁学生在上课期间大幅度逃课，各成员要配合门卫搞好校园内及校园周边环境暴力事件的防范工作。门卫要对外来人员做好盘查和登记手续。 四、思政工作 以爱国主义教育为主线，以日常行为规范为基础，以师德教育为保证，着力提高学生的道德素质，养成良好个性心理品质。 1、建立、健全思政管理制度，实现德育管理网络化。 根据中学生日常行为规范、中学生守则，制定我校中学生一日常规、班规等，形成全方位、多渠道的德育管理网络：校长-思政处-班级；党支部-工会-共青团 ；家长委员会-家长。 2、学期初各班制订出切实可行的班工作计划，提出明确的德育目标。当前德育工作的重点是：各班要努力构建良好的班风，从而营造良好的学风和校风。 3、各班主任要努力提高班主任的管理方法及途径、加强对“德困生”、留守儿童的思想道德教育。要让学生依恋班级、依恋学校、依恋教师。 4、继续推行对学生良好习惯养成的教育，形成良好的文明风尚。各班级要采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有序，方法灵活，善于指导，实现五个达标：升旗仪式达标；校内外文明礼貌达标；一日行为规范达标；课内外行为达标；清洁卫生达标。 5、利用清明节、“五一”、”五四”等重大节日开展相关主题系列活动，加强对学生进行爱国主义教育，中华传统美德教育、中华传统文化教育、集体主义教育、尊师重教教育。 6、加强，培养学生健康人格。加强心理健康的管理，由思政处牵头，组织各班教师（特别是有教育经验的教师）有针对性地对学生进行心理矫正，组织心理健康讲座和咨询活动。教师切忌对有心理障碍的学生产生歧视情绪、动不动就破口大骂，大动肝火、体罚或变相体罚学生。要对有心理障碍的学生施以爱心，采用恰当的方法让学生思想得到良好的转变。 7、开足开齐思想品德课，教师要让学生认识到思想品德课的重要作用，充分发挥思想品德课在德育教育中的主渠道作用。 8、开好家长会，搞好家访工作，与家长积极沟通，争取家长对学校教育的理解和认同，形成学校与家长委员会互动管理的良好机制，促进学校教育工作的健康发展。 9、思政处要切实抓好每月月底的班主任会议，及时解决各班出现的各种问题，促进文明校风的形成。建立好学生成长记录册的相关资料。 五、教学常规工作: 教学常规工作是学校的中心工作，切实实施素质教育、全面提高教育教学质量是学校发展的根本保证，是落实科学发展观的基本要求。全体教师必须高度重视，要把全面推进素质教育与全面提高教育教学质量有机地结合起来。要正确认识提高学生素质与职业教育的重要关系。各科教师一定要完成各自的教学工作任务。本期的核心工作是：逐步提高教育教学质量，巩固“两基”成果和实验教学成果，力争让我校教学质量稳步发展！ 1、学校各中层人员对教学常规工作的分工如下：黄宇负责全校教学常规工作，具体抓好各年级的教学工作的开展。何杰联系语文组教研工作，漆国平联系组教研工作，张履江联系组教研工作，罗维祥联系理综组教研工作，高安进联系文综组教研工作，曾健联系艺体组教研工作。各联系人员要不定期走进课堂听课，并随时联系检查教研组的工作开展情况，发现问题，及时纠正。 2、全面落实新课程计划，依法治教，落实责任，扎实推进，不走过场，务求实效。各教师要认真学习课程标准，响应新课程改革理念，努力实现教法创新、学法创新，努力排除“我讲你听，我说你写”、教师照本宣科或教师唱独角戏的传统教学方式。 3、建立和谐的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，把属于学生的时间全部还给学生，体现学生的主体地位，使学生充分显露自己的潜能。 4、同级同科教师要经常交流教学教法，积极开展集体备课活动，变抄写完整的教案为创新、灵活、实用的个性化教案。要努力研究学生学什么、怎么学。 5、积极稳妥地推进有利于学生发展的考试评价制度，对较差的班级和学生进行跟踪指导，