【德育工作计划3篇】—学第二学期小学德育工作计划.doc

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(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。 (三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。 三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效 (一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。 (二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。 考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。 (三)、进一步规范护理文书书写，从细节 四、加强服务意识，提高服务质量 (一)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。 五、做好教学、科研工作 (一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。 (二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。 (三)、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。 20xx年上半年贵州高二期末复习计划高二期末复习计划 一、夯实基础复习的过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。 所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。 对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。 绝不能在学习新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。 二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统地复习，并归纳，做好笔记。 归纳的内容一般包括 1、本单元学过哪些基本概念、基本规律等; 2、找出知识点之间的联系与区别，并列络，写成提纲或画出图表等; 3、本单元知识的重点、难点、疑点、考点和热点; 4、本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。 三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，我们应该学会和老师全面系统的总结进行对照。 查出漏缺，分析原因，进而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，我们应该透彻理解和掌握老师给我们讲的内容。 通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。 四、揣摩例题课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性，应该认真研究，深刻理解，要透过“样板”学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路和解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 这样，才能举一反三，触类旁通。 五、精练习题复习时，我们不能一味的按自己的意愿去搞“题海战术”，在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。 在解题时，尽量独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理，而不能一边做一边看答案。 并善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实;善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。 这样，才能以一当十，以少胜多。 六、总结提高对于做过的习题应该认真对待，参考正确答案进行自我总结，主要总结思维方法和计算方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后复习的努力方向。 好的结果总是留给有准备的人。 为了期末能够取得好成绩，就必须从现在做起，踏踏实实的按照自己的复习计划进行备考。 高二期末高分复习三大法 1、梳理典型题型的解题步骤和易错要点期末考试中占分值最多的还是基本题，学生在复习的时候要有意识主动梳理典型题型的解题步骤和易错要点，做到基本题绝不丢分。 比如利用导数求函数单调性的步骤，数学归纳法的基本思路和步骤，服从典型分布的离散型随机变量问题等，这些问题一旦在平时训练和考试中出现，必须迅速识别准确计算，保证自己上