【教学工作计划3篇】20 xx年学年个人教学工作计划.doc

【教学工作计划3篇】20xx年学年个人教学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年学年个人教学工作计划2.实验幼儿园园务计划3.心理健康教育20xx年个人工作计划范文20xx年学年个人教学工作计划新的学期，新的开始。 我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。 我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。 现制定如下计划 一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。 注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。 二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。 三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。 即使把教学中点点滴滴的感受写下来。 勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或。 四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步. 五、出勤在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。 六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。 希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。 实验幼儿园园务计划 一、指导思想坚持科学发展观，以学习党的十八大精神为指导，以学习落实36岁儿童学习与发展纲要为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。 建好队伍，抓好培训，努力“孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。 二、工作思路xx年我园继续坚持“发展孩子服务家长成就教师”办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。 展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。 三、工作目标（一）补充教师队伍，做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训（二）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节（三）创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选（四）广泛开展群众性的体育活动，积极参加第三届区杏花飘香艺术活动（五）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作（六）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 三、工作要点（一）提高职业道德，塑造良好口碑、加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。 1、加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。 以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书沙龙活动，三月份组织参加学习党的十八大报告和党的知识竞赛活动。 六月份，举办一次读书心得交流座谈会。 2、深入推进师德师风建设，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。 五月份，举办教师教书育人论坛主题演讲活动。 使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。 3、结合家园共育活动，三月份召开家长会，开展“向人民汇报，请人民评议”活动。 就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表。 （二）优化教育质量，开展多元化的园本培训，促进教师专业成长。 1.做好新教师上岗前培训2.做好教师在岗园本培训（每月15日）3开展实验教师育人讲坛，组织教师参加省市公益讲座和名师培训4组织教师参加继续络培训（三）精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。 1、开齐、开全、开足幼儿园五大领域课程2认真组织好幼儿的半日活动，以游戏为幼儿园基本活动，优化半日活动，提高保教质量。 2、加强对幼儿一日生活的常规管理。 3、加大教科研的工作力度，广泛开展“优化半日活动”听课、评课、研讨、交流、座谈、观摩等活动，发挥骨干教师的带动作用。 5、优化半日活动，组织参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选 6、继续做好家园共育工作，办好家长学校。 三月份，召开家长会，举办家教知识讲座；四月份、六月份分别在大班开展“幼儿教育进社区”服务活动，五月份举办家长半日开放活动。 （四）扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。 1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 2、做好传染病的预防和隔离工作。 严把新生入园关，凡是新生必须经过区妇保健所的体检合格方可入园。 体检率达100%。 健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度， 3、重视幼儿的饮食管理。 每周由分管主任、保健医、食堂管理人员制定科学合理的食谱，严格按食药局卫生防疫站的要求规范操作。 加强对炊事人员的业务技能培训。 三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次。 六月份，对炊事人员的烹饪技能进行考核。 （五）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境 1、加强安全防范工作。 建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。 不断完善接送制度，入园时，带班教师要热情迎接幼儿。 离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。 继续执行行政值班制度，并做好值班检查记录工作。 层层把关，把幼儿的安全工作落到实处。 户外活动时。 2、加强安全教育，重视幼儿安全工作，三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。 各级负责人之间签定安全责任追究目标责任书，坚持重大安全事故上报制度。 每月召开一次安全工作专题会议，每周开展一次安全工作大检查活动，使安全工作深入人心。 （六）努力改善办学条件，创建特色学校1.积极提供幼儿区角活动材料2.增加教师办公设备3.争取上级领导支持，确保幼儿园设施设备经费4.力争完成幼儿园办公用房的建设 四、幼儿园分月工作安排二月份1.召开全体教职工大会。 学习讨论新学期园务计划和教学计划。 2.创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富充实各班区角游戏环境材料3制定课题计划和教师个人特色计划4.做好新教师上岗前培训和教师在岗园本培训三月份1.“安全教育月”2.召开家长会，开展“向人民汇报，请人民评议”向家长发放调查问卷、征求意见表3.举办新生家长学校讲座；4.举办三八“爱妈妈主题活动5.组织参加学习党的十八大报告和党的知识竞赛活动。 四月份1.开展交通安全知识宣传教育活动。 2.开展幼儿园区域活动活动研讨3.征集教师论文和半日活动方案设计4.召开幼儿园运动会五月份1.对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次2.举办家长半日开放活动。 3.举办教师教书育人论坛主题演讲活动4举办庆“六一主题系列活动六月份1.举办一次读书心得交流座谈会。 2.在大班开展“幼儿教育进社区”服务活动3.对炊事人员的烹饪技能进行考核。 4学期幼儿评估5教师学期总结及专业人员技术职称考核心理健康教育个人工作计划范文 一、指导思想认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 二、主要工作目标1.坚持以人为本。 根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2.立足教育，重在指导。 遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、具体工作1.学校心理健康教育队伍建设。 2.全力推进心理健康教育。 要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。 学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开展系列活动。 要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。 3.加强制度建设。 将心理健康教育课纳入教育教学计划范文;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动;上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。 4.学校心理健康教育的方式 (1)集体辅导。 班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。 另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。 (2)心理咨询室。 心理咨询室建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。 每周二周五的中午1230 1310、下午的14401540开放心理咨询室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。 在心理咨询室内门外设有“心理咨询信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。 (3)个案教育。 以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。 采用跟踪研究，合作的方式进行。 (4)博客互动。 站上，心理辅导老师建立自己的博客，在博客中另开心理专题，学生、老师、家长等的咨询，这一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，更为便捷、互动，有一定的实效性。 5.指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的与归属，小学生心理健康最后要归结于此。 因此，学校、家长应该合力重视小学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。 总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们的工作终极目标。 四、月份工作安排 三、四月份制订并讨论学期心理辅导_年工作计划范文。 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3、召开六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 4、举办青春期心理卫生讲座 五、六年级部分女生)。 五月份组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 出好心理健康教育专题黑板报。 召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 六月份继续指导班主任班中开展“开心果”谈心角活动。 利用家长会向家长宣传“家