【班务计划3篇】大三班第一学期的班务计划.doc

【班务计划3篇】大三班第一学期的班务计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.大三班第一学期的班务计划2.关于语文的一年级下册复习计划【三篇】3.20xx年保安人员年度工作总结与计划范文大三班第一学期的班务计划本学期将以幼儿园教育指导纲要为依据，根据园务工作计划精神，以“为了孩子的一切”为宗旨，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。 引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们顺利进入小学做好准备。 本班在原中一班41位幼儿的基础上增加一位新生，在男女人数上有很大的差距（男孩27，女孩15）各方面的行为习惯都已经初步的形成。 语言领域方面孩子们都能够清楚完整的表达自己的意思，有一定的交往能力。 在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些优美的文学语言和词汇。 科学领域方面孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了周围环境的污染现象和人们如何进行环境保护的，有初步的环境保护意识。 学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习惯。 但个别孩子的数字概念不清，不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方法。 时间、空间概念还有待进步和加强。 在活动中发现有的幼儿注意力不易集中，有的不爱动脑筋等等，都有待改善。 能够积极主动的参与艺术活动，对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有一定的感受力。 大部分的孩子能够运用线条、形状、色彩构图进行初步的创造性表现。 但是在构图方面还有待加强。 关于语文的一年级下册复习计划【三篇】【篇一】1.通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。 2.准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。 3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。 4.正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 二.复习重点1.复韵母和鼻韵母的发音。 2.熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称。 三.复习的难点1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。 2.课文的朗读和背诵。 四.复习内容。 1.拼音部分6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。 2.字词部分a.听写129个字和由129个字组成的词语。 掌握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。 b.本书中出现过的反义词、数量词。 c.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。 d.观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。 3.句、课文部分。 a.课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。 b.认识句号、问号、叹号。 根据不同的语气读好这些句子。 c.能仿照练习中的句式练习说话，如谁在什么地方干什么?什么地方有什么?“有有还有。 d.能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。 五.班级情况分析班级人数47人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。 拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。 对于后进生，需要教师给予个别辅导。 在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。 因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。 六.复习措施1.根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，好复习内容。 2.对差生重点进行拼音辅导。 3.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习语文的兴趣。 4.把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。 5.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。 6.根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 【篇二】本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。 期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。 期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。 复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。 一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。 二、重难点内容 1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查jqxy与相拼的去点规则。 2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。 并且能与相应的汉字组成词语。 3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。 4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。 5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。 6、能把句子补充完整。 7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案。 9、能看懂图画意思，学出图画内容。 三、复习方法 1、复习字母朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。 还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。 2、复习“我会写”的生字让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 3、复习“我会读”的生字采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。 4、复习词语采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。 5、复习句子采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。 6、复习背诵课文采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。 7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。 学生独立读题，完成练习，再评议对证。 提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯。 四、后进生辅导提高措施 1、期末复习做题前，可以多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。 2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。 3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。 4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。 5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。 五、全册复习课时安排共计17个课时【篇三】 一、汉语拼音1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音认读汉字。 能根据拼音写出要求学会的汉字。 二、识字写字1.准确认读414个生字。 2.复习掌握一些常用的识字方法。 培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4.掌握本册课本上安排的常用偏旁，并能正确书写。 5.按笔顺在田字格里书写、默写222个生字。 做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。 三、词语句子1.熟记各个单元练习中的成语，用学过的生字组词。 2.认识句子，能正确地抄写或听写句子。 3.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。 4.用学过的生字组词;会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的概念。 四、阅读1.朗读、背诵指定的课文。 分角色朗读对话。 2.联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。 3.认识句号、问号、感叹号，并能根据不同句式的语气加上相应的标点。 4.正确、流利地朗读课文。 知道课文的大意。 五、写话1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。 3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 4.不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。 20xx年保安人员年度工作总结与计划范文xxxx年8月26日加入的美好愿京物业有限公司。 在此工作，从一名队员到现在的保安部负责人，不能说好，也不能说满足，只想把事情做得更好，做到锦上添花的好，也想使自己有更好的发展，积累的经验。 往事如昨日，在此的日子里，领导的关怀和教诲，同事的关心和帮助，还有自己洒下的汗水，付出的艰辛以及收获的喜悦，都是甘露和沃土，它造就了我的刚毅、勇敢和执着，给予了我很多的人生启迪和生活激情。 这一段经历将延伸到我慢慢的人生旅途之中。 多年以后，当我再次翻开这充满了青春活力和晶莹汗水的篇章，你会看到一幅幅五彩的画卷迎面而来，一个个鲜活的面容浮现在我的面前，我会从中获得一份慰藉，一缕回忆，一瓣馨香，几多感动和鞭策、_、_、_、_、_、_回忆过去，展望未来。 怎样管理好本部门工作呢?要达到管理好部门工作的目的，就必须有明确的目标。 而公司要求的目标是以高标准，严要求确实训练一支“招之能来，来之能战，战之能胜”的高素质队伍。 像黄总要求的一样有军人的气质，有军人的素质，来迎接新的挑战。 而招来的保安一般都是才从学校步入社会或者是一些没事做的社会青年，很少能招到几个受过正规培训或者训练的人。 因此要达到目标除了必须加强培训和训练外，还要从计划、组织、激励等方面着手。 一，计划。 1，计划工作的划分与计划工作的管理。 计划工作的划分主要是指将计划要完成的工作分配到最适合的班或者个人。 主要采用三种方法1由上而下的方法将所要完成的工作层层向下划分，直到每人。 使每人都明白自己所要完成的工作。 2由下而上的方法先将全部必须完成的工作划分给每人担任，再将工作任务并到各个班，然后集合各班的工作，就是部门要完成的工作。 3按流程划分针对某项工作的流程顺序，从工作开始到全部完全成，逐步考查每项基本工作，并使每个步骤的工作确实有人承担。 计划工作的管理主要是指将分配到班或者到人的工作进行管理，确保其完成得更好。 主要采用三种方法1按计划的内容管理某项工作由谁领导，就由谁作出计划，并按照其内容完成好此项工作。 2由下而上的方法先将全部必须完成的工作划分给每人担任，再将工作任务并到各个班，然后集合各班的工作，就是部门要完成的工作。 3按流程划分针对某项工作的流程顺序，从工作开始到全部完全成，逐步考查每项基本工作，并使每个步骤的工作确实有人承担。 计划工作的管理主要是指将分配到班或者到人的工作进行管理，确保其完成得更好。 主要采用三种方法1按计划的内容管理某项工作由谁领导，就由谁作出计划，并按照其内容完成好此项工作。 2按计划的类型管理各层的计划由其负责人制订，但下一层次只能按上一层次的内容制订而制订。 3按计划的阶段管理计划制订后，每个阶段均应有专人负责。 在计划工作时必须注意的问题1必须把工作分配给最适合的班或者个人做。 2应力求管理上的方便。 3应有助于工作的协调。 4必须考虑人员的需要和满足。 5尽量减少费用。 6分工要公平公正，有利于人群关糸的发展。 二，组织。 1，集权与分权管理。 1集权管理也称“独裁式”管理，指把本部门的所有权力集中于部长一人，包括人员休假、请假、日常生活管理等，对所在部门所有人有招聘与解聘的权力。 这种管理适应才建立的部门，在没有培养好副手和下面的人之前，就必须这样做。 2分权管理是指权力不限集中于部长一人，队长、班长也有一定的决定权。 这种管理适应以成型的部门，可以充分体现民主，队员也会觉得被重视。 但只能说是适当分权。 集权可以控制部门人员以部长为核心的团结一致，统一指挥，更好的更有效率的完成工作，到条件成熟的情况下实行适当的分权管理，有利于调动队员的积极性和主动性。 考虑有关因素，以决定集权和分权的程度，才能明确组织结构，确保上一层在下一层的性。 2，组织的运用。 1制订各种工作制度是指具体规定工作的起点到终点应经过的中间部门，以使各部门的工作能按照一定的次序与方法进行，同时，集合全体组织、协调一致地执行工作制度。 2制订各种工作方法是指以人或部门为基准，制定工作的方法，使各级人员对于职务与责任都有明确的观点，并且有完善的执行工作的标准方法。 3制订监控方法是指常观察监督和控制自己管理范围内的事务或工作，并予以协调统一，以使发现问题及时解决，使各项工作顺利进行。 4表册记录和汇集报告是指建立适当的表册以作记录，记录是一切报告的根据，汇集报告是监控事务或工作的依据，是意见沟通的重要渠道一。 在组织运用时，除上述四项具体方法外，还应注意部门与部门之间的合作与协调;非正式部门的引响等.3，组织管理.不管是什么组织，其管理的目的均在于使组织内部每个人都能克尽职责，每个部门都能发挥其功能，并能彼此协调工作，共同达到组织的目的.如何才能有较好的管理?除了必须考虑个人的各种要求与工作环境及物质条件外，精神方面的东西也不能少，多交心，多鼓厉，多搞有利于团结的活动，尽量不使其员工感到无聊.最主要的是多在员工身上花时间，培养感情或想办法对付问题.属于组织社会环境方面的问题，就应遵循以下几项原则1统一目标做好协调工作本部门目标明确后，必须让每个班，每个人都了解本部门的总目标内容，了解自己的作用及与其它部门，其它部门人员的关糸，不能只为了达到自己的目标而影响大局.2谋求任务的一致在本部门班以下人员，可能同时接到好几个不同部门主管或经理的任务指挥，如果这些指令相互抵制，将使他