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【精品】安全教育计划 安全教育计划（xxxx学年度） 一、指导思想本学年安全常识教育，以中华人民共和国未成年人保护法、中小学公共安全教育指导纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。 以“安全第 一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、安全教育工作重点 1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。 2、开展经常性的安全教育，防范于未然。 3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。 三、主要内容本学年安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 四、实施途径（一）在教学中渗透安全教育内容，挖掘隐性的安全教育内容，与显性的安全教育内容一起，与教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。 （二）采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能，全方位、多角度地开展安全教育。 五、教学安排进度表节次题目1户外安全2用电、防火、防盗3交通安全准则、行路安全4校园安全5家庭生活安全6“上下楼梯”安全教育7自护、自救安全教育8心理健康与人身安全9地震后的自救自护10学校劳动安全11家庭用电的“三不能”和“三不要”12体育活动应注意什么13游泳安全14地震安全教育安全教育工作总结（xxxx学年度）通过开展安全教育课程，让学生了解危险的存在知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。 安全重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、认识与陌生人交往中应注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。 学会正确使用和拨打 110、 120、119电话。 安全具体措施 1、利用室内课，积极进行体育活动常识安全教育利用室内课，教育孩子在参加体育运动过程中，要听老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动法则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。 提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。 2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育1防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆物当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。 初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。 2防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。 不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。 了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 3、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 3、结合早晨时间，进行安全教育教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。 上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。 学会正确使用和拨打 110、 120、119电话。 4、利用班会课进行日常安全教育每周利用班会课强调日常安全事项、教育学生不在校园内追逐哄闹；、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故；、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；、养成离校关窗、锁门的习惯。 班级管理认真负责，从细微处入手，狠抓常规，做到时时讲安全，时刻抓安全。 有效减少了事故的发生。 平安快乐地度过了一个学期的生活。 1户外安全教学课时1课时教学目的1.晓得有关的交通安全标志和规则。 2.晓得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 3.如何安全度过小桥。 教学准备教学平台及有关交通安全的图片。 教学过程一上学路上的安全1行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识指挥灯信号绿灯亮时准许行人通行；黄灯亮时不准行人通行但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时不准行人通行；黄灯闪烁时行人必须确保安全的原则下通行。 人行道信号灯绿灯亮时准许行人通行；绿灯闪烁时不准许行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时不准行人进入人行横道。 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号灯控制的人行横道须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道左顾右盼注意车辆饿来往不准追逐奔跑；没有人行横道的须直行通过不准在车辆临近时突然横越；有人行过街天桥或地道的须走人行过街天桥或地道的须行走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏隔离栏不准在道路上推扒车追车强行拦车或抛物击车。 行路时哪些情况最危险呢 （1）横穿马路很容易出危险。 （2）三五成群横着走在非人行道上这样最容易发生交通事故。 （3）上下班高峰过后马路上车辆稀少因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。 （4）行走时一心两用边走边看书或边走边想问题或边走边聊天边走边玩这样做可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也很危险。 2骑车安全 （1）不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，这是交通规则规定的。 （2）不打伞骑车。 （3）不脱手骑车。 （4）不骑车带人。 （5）不骑“病”车。 （6）不骑快车。 （7）不与机动车抢道。 （8）不平骑车。 （2）最后还要注意在恶劣的天气如雷雨台风下雪或积雪未化道路结冰等情况下也不要骑车。 3乘车安全 （1）上车前先看清公共汽车是哪一路因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一站台慌忙上车容易乘错车。 （2）待车子停稳后再上下车或下车上车时将书包置于胸前以免书包被挤掉或被车门轧住。 （3）上车后不要挤在车门边，往里边走见空处站稳并抓住扶手头手身体不能伸向窗外，否则，容易发生伤害事故。 （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇，要主动让座。 （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 4怎样提高心理素质 （1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容别人，善于与他人交流思想感情，相互帮助学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。 （5）多读优秀的文学艺术作品，如钢铁是怎样炼成的红岩等陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题要有遭受挫折的思想准备。 （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯、坏脾气。 （8）要让孩子参加劳动即使孩子在劳动中受了点伤害，也不能中止，要让孩子吸取经验，接受艰难的熬炼。 （9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。 2用电、防火、防盗教学课时1课时教学目的对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 教学过程 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识） 2、用电过程中需要注意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？教师根据学生的回答及时教育现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。 但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。 所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。 使用和操作电器要注意不能用湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、生活中，有哪些环境中用到水？ 2、出现过的一些火灾是怎样引起的？ 3、提出问题讨论如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。 ） 4、根据讨论，结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。 三、防溺水 1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的？ 2、会导致什么严重的后果？什么心情？ 3、结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳也必须严守规则，由成年人陪同。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教育。 五、课堂总结 六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。 3交通安全准则、行路安全 一、教学目的 1、熟知交通安全准则并应用于生活； 2、掌握行路安全要注意的事项； 3、明确信号灯的含义。 二、教学重点和难点 1、重点交通安全准则及行路注意的事项； 2、难点交通安全重要性，只有强调没有重复。 三、教学内容 1、交通安全准则1靠右行的原则。 2行人、车辆各行其道的原则。 3确保交通安全的原则。 2、利用颜色安全功能，促进交通安全在雨天和雾天，行路或骑车要穿戴红色和黑色的鲜艳服装，手持鲜艳雨伞；（主要是为了雨天和雾天更容易辨别，防止交通事故的发生）青少年宜用黄书包，戴红黄色相间的帽子；儿童上街着装应以鲜艳颜色为主 3、行路安全应注意事项行人应按交通信号通行；行走时走人行道，没有人行道的应靠边走；走路时思想集中，不追逐，不看书报。 路边停的车辆要注意防止突然启动造成的意外的伤害；大中城市必须走人行道，不要贸然穿行公路防止意外；横越没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并在有车时不要抢行；明确交通信号等的含义，绿灯行人通过人行道；红灯禁止行人通过人行横道，已经进入的可在中心处等候。 交通拥挤的地方若有天桥应走天桥。 穿越没有人行横道线的时候要做到A穿马路前先停一下；B仔细观察各方向是否有车辆，保证安全时候通行；C在看清无车时应迅速直行通过。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具，不得在车道上坐卧，不得强行拦车。 集体外出活动，要在老师带领下有秩序的排队前进，行路时不得嘻戏打闹；在车多人多容易发生交通事故的地方，交通部门都设置了护栏或者隔离凳，同学们不要翻越护栏，这是很危险的。 雨天、雾天、雪天走路应更小心。 11夜间走路应防止意外事故的发生。 4、交通安全的重要性学习交通安全是非常重要的，我们应时刻提醒自己注意，否则后果不堪设想。 举例（利用多媒体教学，把事故发生的图片和新闻给学生看）学生横穿马路引发的交通事故学生穿溜冰鞋过马4校园安全教学课时1课时教学目标 四、了解校园安全隐患。 五、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程一校园中存在的安全隐患。 （可请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行走。 集体活动中要一切听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 课间活动应当注意什么？1室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3活动的方式要简便易行，如做做操等。 4活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项1.车停稳后，方能下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看好自身物品，谨防扒手。 3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。 不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。 5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同于天气特点，做到安全行车顺风不要助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差，要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披要多留心。 五其他校园安全的注意事项 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 3、为什么不能提前到校？ 4、当自己感到身体不适时，怎么办？ 5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 6、安全小常识临危逃生的基本原则保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救“119”火警“110”匪警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。 所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！5家庭生活安全活动目的让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 活动过程1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。 2.读文，明白自己该怎么做3.交流课文中讲述了哪些情况？1)烧水时；2)使用高压锅时；3)煤气、燃气器具的使用；4)不要用湿手触摸电器；5)家人触电时采用的措施；6)使用电风扇、洗衣机时；7)不要在居室、和阳台上追逐打闹；8)不要将钮扣、珠子、图钉等东西含在嘴里，说笑吵闹；9)不要拿道具比划、打闹；10)不要拿飞镖、棍棒等互相打斗。 4.我们应当时时注意哪些问题？玩小动物应注意的问题；皮肤出血时的处理；沙子讲进入眼里的处理；独自在家时怎么做；发现屋内有小偷时；不能按时到家时怎么做；课间活动怎么做；遇到这些情况，我们该怎么做？5.模拟练习集体演示意外发生时应该怎样做比如，皮肤出血时的处理、沙子进入眼里的处理、课间活动怎么做分组练习。 6.总结要知道哪些是对的，哪些是错的，提高自我防范能力。 6“上下楼梯”安全教育教育目的学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。 初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。 初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。 一、谈话导入当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多名学生，也就是说每天将有一个班的同学永远也无法再回到校园。 我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万中小学生非正常死亡，这是多么惊人的数字！近几年，我国一些中小学因学生上下楼拥挤发生多起踩踏事故。 请仔细听下面的新闻报道xx年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故，造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。 xx年1月5日，陕西省宝鸡县镇初级中学学生在放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤，13名学生轻伤。 xx年10月24日上午11时许，娄底市第四中学，课间一楼梯内10名同学被撞翻，1人伤势较重，其余9人受伤。 同学们，听了这些发生在上下楼梯间的惨痛的事故。 你是否从这些血的教训中意识到上下楼梯一定要注意安全呢？ 二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事。 三、四人小组讨论 1、平时我们应该怎样上下楼梯？ 2、每组推荐一位学生来说说 四、教师小结在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。 这些行为都存在安全隐患。 同学们，为了保证你们上下楼的安全，现向你们提出以下几点要求首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。 高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。 参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，要服从安排，分年级依次上下楼。 第二，要掌握一些自我保户的方法，比如（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。 不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 （二）若是身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 （三）当遭遇拥挤人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 （四）尽量紧紧抓住楼梯扶手等牢固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。 （五）若是被推倒，要设法靠近墙壁。 面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。 同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。 尤其现在到了冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。 同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。 五、学习楼道安全儿歌教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右边走。 楼道安全最重要，靠右行走不要跑；老师守护在道旁，依次行走秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳；遇上拥挤停三分，主动谦让道通畅；灯光设施需爱护，遇上停电放慢步；紧急情况心放松，听从安排不盲目；安全责任时刻记，生命安全重泰山。 六、实践活动 七、教师带领学生走楼梯7自护、自救安全教育教学目的学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学要求通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程 一、谈话深入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在生命危险。 但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 下面就谈谈家居安全要注意什么 1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。 因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等） 二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要下水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地生长。 心理健康与人身安全教学目标 1、通过对学校上学期打架事件的正确认识，培养学生健康的心理形态。 2、使学生充分的认识到心理健康的重要性及与人身安全的关系，并掌握解决问题的办法。 教学重难点学生健康心理的培养方法。 教学方法讨论，分析，归纳，讲解。 教学过程 一、引课今天早上黄校长在升旗后讲了“雷州二中陈文真的校园杀人事件”、云南大学“马加爵”杀人事件。 问题大家是如何看待这两起校园事件的？（学生讨论、先后发言）引出年轻人崇尚哥们义气“你看得起兄弟，兄弟就是你的铁哥们”，就和你“有难同当，有福同享”，在任何时候、任何情况下，都愿意“为朋友两肋插刀”；你帮我教训了一个“冤家对头”，我也替你给“仇人”放血；“谁敢打我家哥们，老子就要谁的命”总结义气的概念义气者，刚正之气、正义之气也，它是人与人之间的道德关系。 为了好哥们好兄弟，哪怕去杀人放火，也“脸不变色心不跳”，被绳之以法，还“撞到南墙不回头”，就是犯罪当死，照样“死心塌地”，叫嚷“二十年后又是一条好汉”。 讲哥们义气的人，总要为报恩或报仇干法律、校规校纪不容的事，进而付出沉重的代价。 例如刘谷锋、戚意锋等。 可见，哥们义气并不义气，没有一点点正义之气！过渡结合以上事件，今天我们就来学习在平时的生活中，如何培养良好健康的心理并用健康的心态来处理生活中的各种问题？ 二、讲授（一）心理健康的标准一般有三个方面的标志 1、具备健康的心理的人，人格是完整的，自我感觉是良好的。 情绪是稳定的，积极情绪多于消极情绪，有较好的自控能力，能保持心理上的平衡。 有自尊、自爱、自信以及有自知之明。 2、一个人在自己所处的环境中，有充分的安全感，且能保持正常的人际关系，能受到别的欢迎和信息。 3、健康的人对未来有明确的生活目标，能切合实际地、不断地进取，有理想和事业的追求。 （二）培养良好的心理素质 1、健康的心理与自身安全的关系 （1）一个具有健康心理的人应该是喜不狂，忧不绝，能做到宠辱不惊，胜不骄、败不馁，做到谦而不卑，有稳定、乐观、热情向上的积极情绪。 （2）健康的心理寓于健康的身体之中。 健康的心理是健康的身体的精神支柱。 （笑一笑，十步少） （3）良好的生活习惯、有序的生活、安定的环境是保障心理健康的前提。 2、怎样提高心理素质作为中专生，我们应该从以下九个方面来入手 （1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想、感情，相互帮助，相互学习。 （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参与有益活动，积极参加各种体育活动。 （5）多读优秀的文学、艺术作品，如钢铁是怎样炼成的、红岩等，陶冶情操，树立远大的理想。 （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备。 （7）要改掉以自己为中心的坏习惯、坏脾气。 （8）要积极参加劳动，在劳动中接受磨练。 （9）要学会尊重，培养勤俭节约的好习惯。 3、培养克服困难的信心和能力 （1）正视困难，扫除困难的畏惧心理，振奋精神。 （2）要有锲而不舍的精神。 （三）保持良好的情绪问题“祸不单行”的说法有道理吗？（学生讨论、先后发言）问题情绪从何产生？（学生讨论、先后发言）问题怎样才能使自己处于稳定的积极情绪之中？（学生讨论、先后发言）总结要控制情绪须做到丰富生活内容、学会自控、心胸豁达等。 （四）怎样才能提高心里承受能力问题遇到挫折怎么办？（学生讨论、先后发言）总结认识困难，承认失败；冷静分析受挫的原因；把挫折当动力。 问题遇到不幸和不愉快怎么办？（学生讨论、先后发言）总结承认事实，莫生幻想；哭出来，诉一诉；不妨想得再坏些，也多想想喜欢做的事。 三、本节小结同学们打架的事已成为过去，再也没可能回头！现在唯有的是“弥补”二字！怎样去弥补？当然就是正确的心理在，做到这一点以后不打架，处理问题要理性化!9地震后的自救自护目标通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 二、新授1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。 2教师根据学生的回答列出以下几点 （1）地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。 （2）地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。 这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因烟尘呛闷而造成窒息。 （3）如果被砸骨折，千万不可乱动。 （4）救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。 （5）对脊椎损伤的人，要平抬平放。 （6）对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定；抬起时要托好骨折处。 （7）对流血的人，要先包扎，并尽快止血。 （8）对暂时无力抢救的人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。 切记住救人时（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。 三、课堂小结10学校劳动安全目标1.让学生明白劳动可以锻炼身体，增长本领，使自己从小养成爱劳动的好习惯。 2.让学生知道劳动中一定要注意安全。 过程1.值日或大扫除时，不把扫除工具乱扔乱打。 2.擦门窗时要站稳扶好。 如果是二层以上不要站在窗台上擦。 3.需要带劳动工具时，在路上不要拿工具追跑打闹，工具不要扛在肩上，以免碰伤别人，要手握工具把，使工具头朝下。 4.劳动时量力而行，不逞强，不和别人攀比。 5.劳动时不要将小刀或剪刀之类的尖锐物朝向他人，以免刺伤他人。 6.要遵守劳动纪律，实行岗位责任制。 7.劳动后要收好劳动工具，注意休息。 小结总之，我们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中锻炼自己，培养自己的动手能力，但一定要注意安全，并时刻牢记。 11家庭用电的“三不能”和“三不要” 一、教学目标 1、知识目标记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。 2、能力目标让学生能在生活中按安全用电的要求去做。 3、德育目标学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。 二、教学重、难点安全用电常识。 三、教学过程 1、图片“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭”师大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。 电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。 但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。 今天，我们就来学习如何安全用电。 2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”“三不能” （1）不能用医用胶布（白色）包电线。 因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。 包电线必须用黑色绝缘胶布 （2）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。 用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。 （3）不能将断丝的灯泡搭起来再用。 断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。 “三不要” （1）不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。 （2）不要乱动损坏的电线、插座和灯头。 （3）不要不懂装懂12体育活动应注意什么 一、活动目标 1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 2、了解体育活动时的注意事项。 二、活动过程（一）上体育课时衣着上的注意事项上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 （1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 （2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 （3）头上不要戴各种发卡。 （4）尽量不要戴眼镜。 （5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或胶底布鞋。 （6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。 有条件的应该穿着运动服。 （二）活动应注意事项 （1）剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈运动。 （2）由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 （3）剧烈运动后不能马上停下来。 要做放松运动。 （4）剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。 （5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。 三、活动小结体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。 13游泳安全 一、活动目标 1、了解游泳时需要注意的安全常识。 2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。 二、活动过程（一）游泳安全须知 1、游泳前必须进行身体检查，体检合格后方可游泳。 2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。 3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。 4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 6、在水中游泳的时间，每次最后不要超过2小时。 特