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【精品】日计划范文 日工作计划9月23日引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 环境活动目标材料 1、三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。 2、湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。 家长工作活动过程一美术教案小手变什么 1、观察与尝试教师介绍用手敲印的方法教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。 教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。 教师引导幼儿讨论自己用什么办法敲印？ 2、操作（l）教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。 教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。 （2）教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。 教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。 3、观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。 二户外活动1木头人2滑滑梯活动反思幼儿能按老师的步骤去完成，并大胆操作，但也有个别幼儿不动手操作。 行政检查日工作计划9月26日教育幼儿爱劳动的良好习惯。 环境活动目标材料1小椅子2小毛3一盆水家长工作在家让幼儿做些小事情如扫地活动过程一劳动活动擦椅子1引导幼儿观察小椅子脏了怎么办？2示范讲解擦小椅子的方法以及注意不要弄湿衣服的事项。 3幼儿自己动手擦小椅子。 4老师总洁。 表扬擦得干净和没有玩水的幼儿。 二户外活动1拍皮球2玩呼啦圈活动反思幼儿爱劳动会擦小椅子了。 行政检查日工作计划9月27日 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲猪小弟 3、五角星贴花若干。 活动目标 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 环境材料家长工作教育幼儿爱干净。 活动过程一健康活动做个讲卫生的好孩子 1、教师讲述故事，引出主题今天老师带来了一个故事小猪变干净。 讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏，为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？ 2、分析讨论如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛小结我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。 3知识竞赛我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。 二:户外活动1丢手绢2切西瓜活动反思幼儿很认真听故事，并积极举手回答问题，通过学习幼儿知道了个人卫生和公共卫生的重要性。 行政检查日工作计划9月28日 1、能调动身体控制球进行多种小游戏。 2、能与同伴合作共同玩球。 环境活动目标材料大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。 家长工作有条件可带幼儿去踢球活动过程一体育活动调皮的球 1、开始部分热身运动，幼儿随音乐健康歌做活动身体关节的动作。 2、基本部分1、谈话你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。 播放录像，幼儿边看教师边讲解。 引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。 2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。 3、分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。 4、交流学习各种玩球方法。 3、结束部分做放松活动，离开活动室。 二室内活动1玩玩具2看图书活动反思幼儿按老师的要求去玩球，个别幼儿还会玩几种球的玩法。 行政检查日工作计划9月29日 1、感受、理解故事角色间真挚的友情。 环境活动目标 2、懂得朋友间应互相关心、帮助。 材料青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 家长工作活动过程一社会活动有朋友真好请幼儿完整倾听一遍故事。 生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？再次请幼儿完整倾听一遍故事。 癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么？青蛙为什么来迟了？它为什么要送癞蛤蟆一个台钟？从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友？ 2、学学青蛙与癞蛤蟆的对话。 出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样？该怎样表现？教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。 教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 3、有朋友真好。 癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。 有朋友真好，你有好朋友吗？有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢？二户外活动1拉小车2玩呼啦圈活动反思幼儿很认真听故事，基本了解故事内容。 行政检查日工作计划9月30日学习制作汽水，并了解汽水的制作原理。 环境活动目标材料柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐、水槽、饮用水家长工作活动过程一科学活动制作好喝的汽水 1、故事导入今天是博士爷爷带着明明、优优、小企鹅、熊宝宝和鹦鹉一起去科普营地的日子。 他们带了好多好吃的东西有面包、蛋糕、火腿肠，还有好吃的水果和好喝的汽水。 一路上，大家唱歌、扑蝴蝶、钓鱼、做游戏，玩得又热又渴。 他们要在树下休息，博士爷爷给每位好朋友发了一瓶汽水，他们喝着汽水说“真好喝呀！”可是，明明不小心把自己的汽水瓶打碎了，他只能看着别人喝，急得快哭了。 小朋友们，我们做一瓶又爽口又好喝的汽水送给明明吧！ 2、认识实验材料柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐。 3、教师实验1、倒入半杯饮用水，放入是凉的白糖、柠檬酸，尝一尝是什么味道。 2、再放入适量的苏打粉搅匀，观察其现象。 3、汽水做好了，尝尝什么味道吧！（如想做冰镇汽水就加冰和放入冰箱即可）4、幼儿实验，教师指导。 5、实验结论汽水中含有一种叫二氧化碳的气体，柠檬酸和苏打混合在一起能形成二氧化碳，所以喝可乐时嘴里会有涩涩的感觉。 二户外活动1玩球2捉小鱼活动反思幼儿基本不会自制汽水。 行政检查日工作计划10月8日引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。 环境活动目标材料 1、三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。 2、湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。 家长工作活动过程一美术活动小手变什么 1、观察与尝试教师介绍用手敲印的方法教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。 幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。 教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。 教师引导幼儿讨论自己用什么办法敲印？ 2、操作（l）教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。 教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。 （2）教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。 教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。 3、观赏作品教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。 二户外活动1大风吹2丢手绢活动反思能力强的幼儿基本能完成，部分幼儿要老师帮忙完成，平时调皮的幼儿弄得桌子都有。 行政检查日工作计划10月9日 1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。 学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。 2、学习词自己；短句小不点自己穿衣服，自己穿鞋。 活动目标环境材料地点中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）人物小不点，（请大班小朋友扮演）道具录音机（放起床音乐）家长工作放手让幼儿做些小事情。 活动过程一社会自己的事情自己做1出示场景提问这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。 问“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。 ）老师小结自己的事自己做，小不点真能干。 2、老师问小不点你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答我在家也是自己的事自己做。 小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。 3、由小不点带领小朋友边做动作边说“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。 4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。 5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。 6、午睡全班练习穿脱衣服和鞋子。 二户外活动1滑滑梯2拉小车活动反思幼儿很认真看情景表演，通过学习知道自己的事情自己做了。 行政检查日工作计划10月10日小毛巾每人一条水两盆活动目标激发幼儿爱劳动的愿望。 环境材料家长工作活动过程一劳动活动桌子1说说桌子脏了怎么办？2引导幼儿擦桌子，老师示范讲解擦桌子的方法。 3老师巡回观察幼儿情况，注意幼儿的衣服是否有湿。 4幼儿动手擦桌子。 二户外活动1滑滑梯3木头人活动反思幼儿很仔细擦桌子，擦得很干净。 行政检查日工作计划10月11日 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康环境活动目标的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”来表达自己的想法。 材料经验准备前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备各种早餐的绘画；师生自制书早餐，你喜欢吃什么？；家长工作活动过程一健康活动早餐，你喜欢吃什么？ 1、看看说说了解自己早餐的情况交流各自早餐吃了些什么。 主要提问早餐，你最喜欢吃什么？为什么？小结我们最喜欢吃的早餐都不一样。 2、猜猜讲讲理解故事早餐，你喜欢吃什么？边看图片边猜猜讲讲句型感受“可能是，也可能是”“或者是”说说自己的感受你觉得这个故事怎么样？老师连贯地讲述故事。 小结我们可以变着花样来吃，这样就能吃出美味。 3、寻找问题了解一些健康早餐的习惯通过情景表演，发现本班小朋友早餐中的问题。 通过交流，寻找解决的方法。 二户外活动1切西瓜2毛毛虫活动反思通过学习，幼儿个个都来幼儿园吃早餐了。 行政检查日工作计划10月12日 1、培养幼儿对拼图形的浓厚兴趣。 环境活动目标 2、幼儿能运用各种几何图形进行拼图形活动，会用简单标记记录所用图形的数量。 材料 1、各种不同颜色和形状的几何图形若干。 2、记录单、笔若干。 家长工作教育幼儿认识常见的图形。 活动过程一数学活动拼图形 1、观察图形，引起幼儿的兴趣教师出示各种图形，请幼儿说一说都有哪些图形，加深幼儿对图形的认识，引起幼儿的兴趣。 请个别幼儿按照老师的要求拿出相应的图形。 如5个红色正方形、8个白颜色的圆形、7个蓝色梯形、7个绿色正方形等。 2、选择几何图形拼造型提供给幼儿不同颜色，不同形状的图形，请幼儿根据自己的意愿选择自己喜欢的图形来拼造型。 幼儿自由操作，教师巡回指导鼓励动作慢的幼儿尽快确定主题，肯定幼儿拼出的各种图案。 分享交流。 请幼儿说说自己所拼的造型，个别幼儿观察后加以补充。 3记录表达请幼儿数一数自己的图形拼画每一种图形所用的数量，然后用原点或短线的方式在记录单上表示出来。 与同伴交流各自的记录结果，并说说哪一种图形用的最多。 二户外活动1火车过山洞2捉小鱼活动反思幼儿认识了几种常见的图形，并拼出图形组合图出来。 行政检查日工作计划10月13日 1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。 2、体验与同伴一起跳舞的心情。 活动目标环境材料 1、组织幼儿玩过猜拳游戏。 2、幼儿学过跑跳步。 3、乐曲录音带、录音机。 家长工作可与幼儿一起玩猜拳游戏活动过程一音乐活动猜拳游戏 1、感受旋律-教师组织幼儿欣赏乐曲。 -引导幼儿为乐曲伴奏。 -引导幼儿随乐去做跑跳步。 2、集体游戏-教师示范舞蹈跳法。 -教师请个别幼儿尝试，重点提醒幼儿在音乐结束前要找好两个邀请者。 音乐最后一拍，三人猜拳时，与别人动作出的不一样的幼儿到圈内当邀请者。 如三人动作出的都一样，原邀请者仍做邀请者。 -集体跳猜拳游戏舞。 二户外活动1玩球2猫捉老鼠活动反思幼儿学会了猜拳游戏这首歌曲，喜欢玩游戏。 行政检查日工作计划10月14日1教育幼儿在日常生活中应怎样与人相处。 2教育幼儿能选择一种处理问题的较好的方式方法。 3学习初步简单的分析问题活动目标环境材料看录像家长工作活动过程一社会活动自己被别人打了怎么办一组织幼儿看一段录像。 两个小朋友在玩一盒玩具，玩着玩着，他们同时发现了一件新玩具。 为此吵了起来，后来又动手相互打对方。 二引导幼儿分析解决问题。 1）教师请幼儿举手发言，知道这是一种不好的行为，为什么？”。 2）帮助幼儿分析问题。 三组织幼儿再看一遍录像，引出新问题。 教师请小朋友接着看录像，他们两个又发生了什么事儿？四教师提出一个新问题，请幼儿思考你站在那儿玩，别人跑过来故意打你一下，你怎么办？教师帮助幼儿分析。 五、老师作小结。 二户外活动1老狼老狼几点钟2滑滑梯活动反思通过学习，幼儿学会了在日常生活中遇到的一些小事情要怎样处理的方法行政检查日工作计划10月17日激发幼儿爱劳动的愿望。 环境活动目标材料小毛巾每人一条水两盆家长工作活动过程一劳动活动桌子1说说桌子脏了怎么办？2引导幼儿擦桌子，老师示范讲解擦桌子的方法。 3老师巡回观察幼儿情况，注意幼儿的衣服是否有湿。 4幼儿动手擦桌子。 二户外活动1滑滑梯3木头人活动反思幼儿爱劳动会擦小椅子了。 行政检查日工作计划10月18日 1、在活动中能找出规律进行排序。 2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。 3、对数学活动感兴趣。 活动目标环境材料 1、教具准备“吹泡泡” 2、学具准备”吹泡泡“；橡皮泥若干，彩笔、各种颜色的短毛线若干。 3、操作侧第四册第5-6页家长工作活动过程一数学活动泡泡排队（按规律排序） 1、预备活动师幼互相问候。 走线，线上游戏大家一起来拍手，第一个幼儿拍1下，第二个幼儿拍2下，第三个幼儿拍3下，第四个幼儿拍4下，依次拍下去。 2、集体活动。 创设情境小樱子和小柚子给我们送来了他们自己吹的泡泡（教师出示教具“吹泡泡”）。 教师小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起，我们一起给他们的泡泡排排队吧。 幼儿操作学具“吹泡泡”，按颜色、大小交替的规律排序。 3、分组活动。 第一组“搓糖珠”的游戏。 第二组做涂色练习。 第三组玩“结绳“游戏。 4、交流小结，收拾学具 5、完成操作册第四册5-6页的活动。 二:户外活动1火车过山洞2跳飞机活动反思幼儿学会了按大小、颜色进行分类，在操作时很认真完成。 行政检查日工作计划10月19日 1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。 2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。 活动目标环境材料 1、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异） 2、画有手套轮廓线的操作材料若干（多于幼儿人数）家长工作活动过程一美术活动装饰手套 1、出示“手套专卖店”的版面，引导幼儿观察手套。 请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。 （幼儿自由观察、讲述） 2、欣赏范例。 （1）老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。 （出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙一下。 （2）请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。 引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。 （3）告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。 两只手套上的花纹应该是对称的。 3、引导幼儿进行操作活动。 （1）老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？ （2）幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。 4、展示、评价。 二户外活动1拍皮球2滑滑梯活动反思幼儿能大胆地作画，并根据自己喜欢颜色涂色，大部幼儿涂得均匀，但个别涂得不好。 行政检查日工作计划10月20日 1、观察图片，感知窗子内外人们的不同行为表现。 理解新鲜、垃圾的含义。 2、观察画面的变化，学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。 3、知道不能乱扔垃圾，要注意公共卫生。 家长活动目标环境材料幼儿用书、实物投影仪工作教育幼儿不要乱丢垃圾活动过程一语言活动窗外的垃圾 1、教师出示幼儿用书，并用实物投影仪放大，让幼儿观察画面的内容，说说图上讲了什么。 2、教师可采用提问的方式引导幼儿观察画面，讲述画面的内容。 建议提下列问题 （1）、楼房里住着谁？它们打开窗子做什么？ （2）、小猴、小猫和小狗闻到臭味后，怎么做的？ （3）、小兔又是怎么做的？ （4）、后来，小猴、小猫和小狗式怎么改正错误的？你喜欢谁？为什么？ 3、教师带领幼儿看图连贯、完整地讲述画面内容。 4、组织幼儿结合自己的生活经验谈谈如果你是小兔子，你闻到臭味后，会怎么做？如果你在马路上，发现别人乱丢瓜皮，你会怎么做？知道要做一名讲卫生，爱劳动的好孩子。 5、音乐活动“我有小手”我们每个人都有一双小手，能做许多事。 如果你发现地上有垃圾，你会怎么做？对，我们就唱我用扫帚扫扫地，我用扫帚扫扫地。 二户外活动1大风吹2拉小车活动反思幼儿很认真听故事，并积极举手回答问题，学会了垃圾是不能乱丢的。 行政检查日工作计划10月21日 1、小圆镜若干 2、室内设置4个游戏区“吹球”、“套圈”、“闻气味”、“听声音”，相应的游戏材料若干。 活动目标环境材料 1、进一步识五官，知道五官的正确位置，学会比较自己与同伴脸部的异同。 2、尝试在操作活动中，进一步感知五官的用途。 家长工作让家长提供一面镜子活动过程一科学活动可爱的小脸 1、游戏活动指五官采用教师发指令，幼儿指五官的方式，加强幼儿对五官位置认识，训练幼儿反应的灵敏性。 2、幼儿认识自己脸部的器官，比较自己与同伴的异同。 （1）每人拿小圆镜照自己的脸（眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴），说说脸上有哪些器官。 （2）相互观看对方的脸，找找什么地方是一样的，什么地方是不同的，逐渐引导幼儿发现细微或内在的不同点（如大眼睛、小眼睛、胖、瘦、眉毛粗细、长头发、短头发 3、通过操作活动进一步感知五官的作用。 （1）设置4个游戏区，幼儿自主选择活动。 吹球只能用口，将乒乓球由起点沿路轨吹动至终点。 套圈用眼睛瞄准套圈。 闻气味嗅装有不同气味的小瓶，如醋、香水、酒、水等。 听声音听录有不同声音的录音带，辨别自然界中不同的声音，如同声、雨声、流水声、动物的叫声等。 （2）共同交流游戏经验，知道五官的重要作用。 4、师生共同讨论怎样保护好自己的五官。 二户外活动1猫捉老鼠2丢手绢活动反思幼儿表现可以。 行政检查日工作计划10月24日激发幼儿爱劳动的愿望。 环境活动目标材料小毛巾每人一条水两盆家长工作活动过程一劳动活动桌子1说说桌子脏了怎么办？2引导幼儿擦桌子，老师示范讲解擦桌子的方法。 3老师巡回观察幼儿情况，注意幼儿的衣服是否有湿。 4幼儿动手擦桌子。 二户外活动1滑滑梯3木头人活动反思幼儿很仔细擦桌子，擦得很干净。 行政检查日工作计划10月25日 1、初步了解龋齿产生的原因，懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、乐意保护自己的牙齿，愿意早晚刷牙。 活动目标环境材料 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 家长工作提醒幼儿早晚刷牙的习惯。 活动过程一健康活动蛀牙虫”，快走开 1、猜谜语，引出活动。 谜语小小石头硬又白，整整齐齐排两排。 天天早起刷干净，结结实实不爱坏。 2、听故事小熊拔牙，了解产生龋齿的原因，懂得牙齿保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做痛苦状，并请幼儿猜猜小熊怎么了？幼儿听故事。 讨论小熊的牙为什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？ 3、幼儿相互交流，知道牙齿保健的简单方法。 （1）幼儿相互看同伴的牙齿，自由交流看牙齿的经历和感受。 （2）请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。 （3）教师小结如果不注意保护牙齿，牙齿也会生病的，牙疼是会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体健康；缺少牙齿时，说话不清楚；龋齿严重的话，还会很难看呢！ 4、讨论正确的刷牙方法，并徒手练习。 （1）教师小朋友会刷牙吗？我们来教教小熊怎样刷牙好吗？教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 （2）幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。 （3）游戏“蛀牙虫，快走开”，继续帮助幼儿练习刷牙。 二户外活动1老狼老狼几点钟2炒黄豆活动反思通过学习，幼儿学会了正确的刷牙的方法，以及他们有早晚刷牙的习惯。 行政检查日工作计划10月26日 1、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。 2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。 活动目标环境材料音乐、丰收的果园，踵趾小跑步图示家长工作活动过程一音乐活动摘果子 1、复习歌曲 （1）、我们来到了什么地方？看到了什么？ （2）、这么多的水果都丰收了，真开心。 （幼儿听音乐唱歌） 2、欣赏感受 （1）、这么好听的歌，你们知道我想干什么吗？（跳舞） （2）、老师舞蹈，幼儿欣赏。 （3）、看到老师是怎样摘苹果的？（手拿篮子、跑着去的） （4）、出示踵趾小跑步的步骤图，帮助幼儿理解。 师与幼儿讨论怎样才能摘到又多又大的苹果（抱一个大大的篮子，摘苹果时眼睛看着手，还要跑着去找一找） （5）、师再次示范、幼儿模仿动作。 （6）、做做踵趾小跑步的动作（反复舞蹈）。 二户外活动1自由活动2拾树叶活动反思幼儿已学会了摘果子的律动了，幼儿兴趣浓。 行政检查日工作计划10月27日使幼儿知道，不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的清洁卫生。 活动目标环境材料绘画纸和笔若干。 家长工作活动过程一社会活动小弟弟变干净了 1、介绍诗歌小弟和小猫，组织幼儿讨论，不讲卫生有什么不好？ 2、讲述故事脏孩子，并组织幼儿讨论，为什么别人不喜欢“脏孩子”？使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。 3、把“脏孩子”的变化用绘画表现出来，请幼儿帮助“脏孩子”改掉不讲卫生的坏习惯。 4、将绘画作品张贴出来，请幼儿总结“脏孩子”哪些地方进步了？改掉了什么毛病？ 5、自编班级讲卫生手册，内容由教师和幼儿一起商定，并配上简单文字说明，供家长观看。 二户外活动1切西瓜2蚂蚁爬活动反思幼儿认真听故事，也学会了个人卫生的清洁。 行政检查日工作计划10月28日1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。 2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 活动目标环境材料1.和幼儿人数相等的16开白纸、水彩笔。 2.请4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿家长工作活动过程一美术活动有趣的房子1.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题“房子”小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了，（小兔、小狗、大象、长颈鹿）小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说“现在天气越来越冷了，我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮的新房子，你们愿不意愿意啊？ 2、引导幼儿讲述房子特征 3、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。 4请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。 5、请全班小朋友互相观看设计的房子。 二户外活动1弹弹球2呼拉圈活动反思幼儿能大胆作画，纪律尚可。 行政检查日工作计划11月1日 1、在游戏中巩固对图形的认识，知道图形的特征。 2、通过“送图形宝宝回家”的游戏，根据图形的三个特征进行分类。 3、积极参与数学游戏，体验数学游戏的乐趣。 家长活动目标环境材料1各种图形若干。 2贴有标记的小骰子人手三个，各种图形每组一份，人手一只小箩筐。 工作活动过程一数学活动按标记分类 1、来了一群图形宝宝，看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。 教师在黑板上出示各种图形，请幼儿集体或个别回答，说出图形的名称和特征。 2、帮图形宝宝找朋友。 按三个特特征选择图形。 图形宝宝要去旅游，想请我们帮她们找朋友。 怎么找呢？老师给小朋友准备了三个骰子，我们可以请骰子来帮忙。 （1）、在投影仪下展示骰子，引导幼儿观察骰子看骰子上有什么？你认识这些标记吗？我们一起来说说。 找到和标记一样的图形，她就是图形宝宝的朋友了，我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。 （2）、教师在投影仪下示范，引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。 现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。 （教师选择三个骰子投掷）是什么标记呀？如果把它们连起来表示什么意思呢？我们要找什么样的什么图形呢？（教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作，请全体幼儿一起说和找图形。 ） 3、幼儿操作。 4、交流你找到了什么图形？是怎么找到的?请幼儿到投影仪下进行操作。 二户外活动1猫捉老鼠2丢手绢活动反思幼儿基本学会了按图形分类，体验游戏的乐趣。 行政检查日工作计划11月2日 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 活动目标环境材料音乐磁带猪小弟。 小猪图片一张。 家长工作教育幼儿爱干净。 活动过程一健康活动我爱洗澡 1、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。 它的名字叫“猪小弟”，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？ 2、听音乐猪小弟。 提问 （1）、开始小猪有朋友和它游戏吗？为什么没有？（因为它身上全是泥。 ） （2）、后来有朋友和它游戏了吗？为什么又有朋友了呢？（因为小猪它洗澡以后变干净了。 ） 3、组织幼儿讨论你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？4教师小结。 5、讨论你是怎样洗澡的？ 6、即兴表演冲水擦肥皂搓泡泡冲水再搓一搓冲水。 7、教师弹琴，幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。 你洗干净了吗？还想洗洗哪？（幼儿自由地创遍头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。 ）二户外活动1玩球2呼啦圈活动反思幼儿很认真听故事，积极回答问题。 行政检查日工作计划11月3日 1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动目标环境材料绘画纸、笔、范画。 家长工作活动过程一美术活动太阳娃娃 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 谜语导入一个勤劳老公公，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底。 2、引导幼儿欣赏画面，学习装饰太阳娃娃。 教师带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿欣赏画面，说说图上有什么？太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的？ 3、交代绘画要求，幼儿操作，教师指导。 4、总结评价，结束活动。 表扬画面整洁、色彩鲜艳的作品。 二户外活动1滑滑梯2拾树叶活动反思幼儿已学会了用线条绘画太阳，并大胆均匀涂色的良好习惯。 行政检查日工作计划11月4日 1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。 2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。 3、体验乘坐公共汽车的快乐。 活动目标环境材料与客运站联系好、幼儿带好一元钱。 家长工作请家长教育小孩在乘坐公共汽车时要注意事项。 活动过程一社会活动乘坐公共汽车1带领幼儿来到站台，体验乘车。 (1)、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。 (2)、指导幼儿有序上车及投币上车。 (3)、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。 2观察公共汽车的主要特征。 (1)、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。 (2)、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？ (3)、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？ (4)、看看汽车是怎么发动的？3了解公共汽车给人带来的方便。 (1)、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。 (2)、有机会还可以采访几个行人。 4向客运站的叔叔、阿姨告别，离开客运站。 二户外活动1切西瓜2毛毛虫活动反思通过学习，幼儿基本懂得了乖公共汽车要注意安全的事项。 行政检查日工作计划11月7日激发幼儿爱劳动的愿望。 环境活动目标材料小毛巾每人一条水两盆家长工作活动过程一劳动活动擦床板1说说床板脏了怎么办？2引导幼儿擦床板，老师示范讲解擦桌子的方法。 3老师巡回观察幼儿情况，注意幼儿的衣服是否有湿。 4幼儿动手擦床板。 二户外活动1滑滑梯3木头人活动反思幼儿很仔细擦床板，擦得很干净。 行政检查日工作计划11月8日 1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想环境活动目标象，思考，理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。 2、幼儿能按照故事情节的发展初步学会创作简单的连环画。 3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。 材料 1、录有轻快音乐和雨声的磁带，录音机一台 2、鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰每人一个 3、图片两幅，图一小鸡的家；图二小鸡过河情景家长工作活动过程一语言活动小鸡过河 1、教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。 突然，天下起了鱼，鸡妈妈带着小鸡回家去。 （出示图片一） 2、回家路上，鸡妈妈问道，前面有一条河，我们怎么过去呢？（出示图片二） 3、鸡妈妈启发小鸡们讨论过河的方法。 4、鸡妈妈启发小鸡们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣，说给同伴听。 5、请幼儿根据自己创编故事的情节，把它画下来，回家讲给爸爸妈妈听。 二户外活动1弹弹球2玩皮球活动反思幼儿认真听故事，并积极回答问题。 行政检查日工作计划11月9日废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。 活动目标环境材料许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 家长工作活动过程一体育活动好玩的报纸 1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。 2、启发观察，激发兴趣。 （）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 （）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。 并从框里拿出一张报纸来。 3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。 然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。 报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 4结束活动，放松身体。 播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。 二室内活动1折纸2玩玩具活动反思幼儿的兴趣很大，能玩出多种报纸玩法。 行政检查日工作计划11月10日 1、在试试，玩玩，做做中积累有关转动的经验，发现转动的很多有趣现象。 2、为自己和同伴的成功而高兴，在活动中获得成功的喜悦。 活动目标环境材料玩具车、陀螺、筷子、积木、圆片、吸管、牙签、碗、杯子、毛巾、硬币等。 家长工作在生活中引导幼儿哪些是会转的东西。 活动过程一科学活动旋转的物体1通过操作，让幼儿初步获得有关转动的经验。 2、师小朋友，今天老师给大家带来了一个谜语，请你来猜猜它是什么？说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋随风转。 你是怎么猜出来的？ 3、幼儿探索操作，鼓励幼儿发现转动的各种有趣现象。 师那除了风车能转，你觉得还有哪些东西是可以转的？今天，老师还给大家准备了很多东西，我们一起来看看有什么玩具车、陀螺、硬币、纸片、吸管呼拉圈，它们能转吗？我们来试一试！ 4、幼儿交流，鼓励幼儿将自己的发现大胆地告诉同伴，鼓励幼儿为同伴的成功而高兴。 师你玩的是什么？你是怎样让它转起来的？ 5、小结中二班的小朋友真会动脑筋，想出了各种办法让桌子上的东西转动起来了，真棒！二户外活动1玩风车2蚂蚁搬豆活动反思幼儿发觉了很多东西是会旋转的。 行政检查日工作计划11月11日 1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。 2、通过听故事，知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 家长活动目标环