五上单元计划范文.doc

五上单元计划范文 第一单元计划教材简析本单元由课文师恩难忘、陶校长的演讲、古诗两首习作 1、练习1组成。 师恩难忘抒发了对老师的尊敬和感激之情。 陶校长的演讲言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 两首古诗均是五言绝句，语言清新、平白。 让我们体会到了中国诗歌所体现的语言美和内涵美。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 背诵相关课文或课文段落。 2、认识并正确、规范地书写本单元的生字，理解由生字组成的词语。 3、从学习写作的角度读懂例文我的班主任片断，回忆师恩难忘一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。 根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。 4、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。 5、写好钢笔字。 练习口语交际，学会请教教学重点 1、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 2、学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 3、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。 4、学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。 迁移练习在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他（她）的一件事写下来。 5、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 6、能解释诗句中的词语，并说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情。 7、凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 8、围绕中心选择和组织材料。 把人物动作、神态写得细腻感人。 教学难点 1、凭借课文具体的语言材料，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和艺术美的熏陶。 2、围绕中心选择和组织材料。 把人物动作、神态写得细腻感人。 课时安排师恩难忘2课时陶校长的演讲2课时古诗两首2课时习作12课时练习12课时第二单元教材简析本单元由课文去打开大自然的课本、装满昆虫的衣袋、变色龙、金蝉脱壳、习作 2、练习2组成。 去打开大自然的课本是一首清新明快的诗歌。 召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。 装满昆虫的衣袋通过学习法布尔的故事，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。 变色龙增强了我们保护动物的意识。 金蝉脱壳展示了金蝉脱壳的神奇，激发乐于观察周围事物的兴趣。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 背诵相关课文或课文段落。 2、认识并正确、规范地书写本单元的生字，理解由生字组成的词语。 3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 4、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。 模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。 教学重点 1、感受世界的多彩，激发学生热爱大自然、探索大自然。 2、让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。 3了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。 学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。 4、学习歇后语并练习使用；熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学难点 1、训练学生的看图想象能力和语言表达能力。 学会合理想象和连贯表达意思。 2、模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物