绘本阅读的重要.ppt_第1页
绘本阅读的重要.ppt_第2页
绘本阅读的重要.ppt_第3页
绘本阅读的重要.ppt_第4页
绘本阅读的重要.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余26页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2 扉页 在图画书的扉页上 一般写着书名 作者以及出版者的名称 图画书往往是从扉页开始就有图画 扉页不仅仅是通向正文的一扇门 不只是告诉你谁是故事的主人公 它有时还会讲故事 作者会故意在这里埋下一个悬念 吊起你的胃口 一 绘本的结构 1 封面 多数绘本的封面都是取自于正文里的一幅图 因此 从封面就可以大致猜测出书的故事内容 3 悬念 悬念是构成故事魅力最重要的元素 绘本更体现了这一特点 看了这一页图 下一页究竟会发生什么事 往往跟预想的大相径庭 这种悬念是通过翻页来设置的 更重要的是 悬念的答案在最后点破 4 细节 用 图画语言 来叙述故事 二 绘本阅读的意义 一个书架 一盏台灯 一张书桌 一个良好的阅读环境 儿童阅读绘本的重要性 她是怎么做到的 原来 她做女仆的时候 很注意观察有钱人是怎么办事的 她看到他们建立良好的人际关系 给孩子创造各种最好的机会 带孩子参观博物馆 让孩子上音乐课 给学校打电话确认孩子是否有个好老师并了解学校的问题 而且重视家庭作业 在家中放置书报杂志等等 于是她与当钢铁工人的丈夫也照着样子去做 要求孩子 启发孩子 管束孩子 鼓励孩子 国内正式引进绘本已经很多年了 不过和绘本在世界儿童读物市场的主流地位相比 国内家长对绘本的认可程度却非常低 大部分家长连绘本是什么也说不清 绘本是奠基的书 它不但能让孩子爱上阅读 也能让大人更关心儿童阅读 1 为什么选择绘本作为阅读材料 1 绘本给阅读一个轻松的起点 2 绘本对孩子各种能力的提高是全方位的 拓展生活面 蚯蚓的日记 提供创造和想像的空间 云朵面包 提供情绪纾解的管道 怪兽国 培养儿童善良 关爱的心 大姊姊和小妹妹 潜移默化地提供写作技巧 松鼠先生和月亮 享受阅读 月亮晚安 3 绘本关注人文情怀 4 孩子喜欢的兔 狗 长颈鹿被图画活灵活现地展现出来 蕴含着丰富的知识和道理 学校的每一项课程都依赖于阅读基础 阅读能力是学习能力的核心 课文的阅读不能代替整个儿童阅读 小学三年级以前应该养成良好的阅读习惯和阅读兴趣 早期阅读被称为 终身学习的基础 基础教育的灵魂 中国儿童早期阅读现状与对策研究报告 家长在孩子阅读绘本过程中的作用 引导 1 不要只关注故事 还要引导孩子多观察画面 2 充分利用翻页功能让孩子猜测 3 把握故事讲述的节奏 三 设计绘本阅读活动要把握的几个重点 4 有两个问题可以反复问 讲了一个什么故事 哪些情节是文字中没有说的 5 不要只讲故事 可以和口语交际 习作 手工制作结合 6 以轻松有趣的方式来读绘本 强调的是阅读的乐趣 而不是像读教科书般的去解读绘本 7 阅读绘本 当成兴趣来培养 就像小朋友喜欢打电动玩具或玩扮家家酒一样 唯有兴趣 才能自动自发 才能发出真正的笑声 因此 请让孩子开心的阅读图画书 让他们读出兴趣来 把阅读当作终身的习惯 书柜里的知识 无非是多读了几本书 年阅读量在600万字 她四年级个人书柜照 如何让孩子从小爱上阅读 给你的十一条建议 1 爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物 要有心 2 父母要先做一个真正热爱阅读的人 自己爱 3 让孩子热爱阅读本身而不是考试得分 别功利 4 课外阅读广的孩子智力发展后劲更足 要重视 5 给孩子买书视野要开阔 数量要买够 舍得买 6 爱看什么 在哪儿看 看快看慢别管 别干涉 7 别逼认字 别逼背诵 别逼写读后感 别急躁 8 多逛书店 鼓励他读 先漫画后文字 善诱导 9 循序渐进 尽早让孩子直接阅读原著 读经典 10 没培养出阅读习惯前要远离电视 控电视 11 写感想奖新书 活学活用 开微博晒 加趣味 阅读好书 会在人成长遇到困惑的时候 好比有一扇门 可以让自己从此不再孤单 五 绘本阅读推荐 蚯蚓日记 我有友情要出租 爱心树 獾的礼物 艾特熊和赛娜鼠 猜猜我有多爱你 小猪唏哩呼噜 棒棒糖小姐 了不起的狐狸爸爸 我和小姐姐克拉拉 火鞋与风鞋 一百条裙子 亲爱的汉修先生 女巫 安徒生童话集 吹牛大王历险记 长袜子皮皮 大林和小林 阁楼上的光 妈妈走了 你读得越多 你就知道得越多 你知道的越多 你就越聪明 你越聪明 你在学校学习的时间就越长 你在校时间越长 你获得的文凭就越多 越

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论