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体育与健康教学计划 体育与健康教学计划实验小学郭亚茹二一四年八月二十八日 一、班级学期分析学生周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。 本班学生爱学习、守纪律。 女生活泼、好动，爱表现；男生文静、可爱，不爱张扬。 上课能专心听讲，发言积极，作业美观大方。 个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。 总的来说，班内学生的学习浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 二、教材分析小学六年级的教材较为简单，内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，例如在一节课中上肢练习投沙包，下肢练习跑或跳，上下肢搭配，新旧内容搭配，课课练内容有毽球、跳绳，足球、耐力跑。 太极拳从最基本的动作单云手、双云手、单鞭等内容。 如跳绳的进绳出绳。 尽力让学生靠近身，提高练习节奏感和时间差，四人同时多次数跳的能力。 足球基本练习有踢、运、传、带，颠球、射门，动作的整体配合。 我觉得在安全的前提下应适当降低动作的难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的习惯。 改变了从开始就以运动技能体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。 教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育教学目标。 集体的教学内容以游戏为主，分为队列队形基本活动和游戏。 在基本活动中有一些简单的技术动作，也多数以游戏手段和方法进行教学。 其中包括体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势，安全教育），青春期男女生身体特征生是机能变化，体育活动与营养卫生。 基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）游戏（队列队形、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。 滑冰、滑雪，充分利用器材，协调学生人手一个。 三.开展教育、教学活动的具体措施（一）采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 （二）小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学和锻炼身体的效果。 （三）因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 发展体能与健身能力，提高灵敏、力量、过度、和心肺耐力。 （四）小学年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 （五）区别对待的原则身体偏胖我让他慢走、慢跑，由少到多，让他科学营养、合理锻炼、健康心理。 协调性差的，我让他走5公分的线10到20米双手举平，然后跳绳、腑卧撑立跳，10米三角形跑，20米往返跑，动作要快，达到精准有力。 （六）在体育课评价中先复习后测评，体能、知识与技能、心态与参与、情意合作，观测天气安排体育知识和实践课。 四、个人学习假期中认真学习了体育与健康课程标准，边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经难验，进行自我反思，通过学习进一步提升教师理念，开阔自己的视野，积累教学经验。 六、教学内容课次周次学习目标教材内容一1初步了解自己的身体；培养正确的身体姿势。 1.体育与健康常识（了解自己的身体）2.正确引导学生如何上好体育课1.基本体操（队列队形、小学生广播操）2.游戏:数数报团2能说出所做动作的术语；反应能力。 3乐于学习和展示所学的动作；通过学习，培养互帮、互助的情感。 1.基本体操（队列队形，小学生广播体操）2.田径（发展快速跑能力）二1初步领会小足球的动作技能和术语；快速跑50米。 1.小足球2.田径50米加速跑（发展跑的练习）1.田径（发展跳跃能力的练习）2.跳绳（单脚交换跳，双脚连续跳，15秒、30秒、1分钟）1.技巧与器械练习（各种滚动与滚翻动作）2.2能结合练习，说出动作的术语；发展学生的动作速度和灵敏速度。 3培养积极参与体育活动的态度和行为；体验滚动和滚翻时的身体感受。 三1关注身体高、体重肺活量 1、测试身高体重活量2坐位体前屈 2、测试坐坐体前屈350米跑发展学生的跳远能力跳绳技术、动作速度、评价说出动作术语，培养进绳和出绳五1速度 3、测50米跑立定跳远测试15跳绳，1分钟跳绳练习 1、跳大绳50米跑测试四122350米跑、测试，发展学生速度和灵敏初步领会仰卧起坐提高腹肌力量 2、踢毽子立定跳远 3、仰卧起坐，50米测试六12发展学生的跳跃能力领会踢毽子技术和术语足球，肺活量测试踢毽子测试400米七123培养学生正确握拍姿势和推挡技术领会小足球动作技能和术领会跳大绳的技术和术语领会跳大绳的技术和术语领会踢毽子技术和术语了解自己的身体、培养正确的知识领会羽毛球、小足球的动作技术和术语发展学生的跳远能力体验蛇形跑身体感受了解自己的身体、培养正确的知识发展学生的跳跃能力领会踢毽子技术和术语了解自己的身体、培养正确的姿势领会跳绳的技术和术语领会踢毽子技术 1、乒乓球、跳绳、25米 42、足球、毽球、100米跑 3、跳大绳、乒乓球八 1231、跳大绳、连续直线跨跳 2、足球、游戏 3、体育现理论常识九 1231、田径 2、小足球、跳高跨跳 3、攀爬游戏、蛇跑步十 1231、体育与健康常识 2、足球、游戏 3、踢毽子、跳远练习十一 1231、基本体操队利队形200米跑 2、跳绳、足球、游戏 3、踢毽子、足球 1、走1000米，跑2000米 2、养成锻炼的好习惯 3、蓝球、足球单双脚跳、助跑跳十二123体验耐力跑身体感受天天锻炼一小时发展学生的跳跃能力十三123通过学习培养互帮、互助的情感乐于学习展示学生能力展示所学动作，培养互帮、互助的情感 1、技巧、山羊腿腾越 2、足球、游戏 3、肩肘倒立十四123培养学生对趣味韵律操的兴趣体操的节奏感整齐培养正确的生活习惯 1、韵律活动与舞蹈 2、足球、游戏 3、体现常识不吸烟，不喝酒有好的习惯。 十五123领会小足球动作技能和术语领会篮球运球、投