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初一课改计划范文 xx-xx学年度下学期初一年级组课改教学工作计划 一、指导思想紧紧围绕学校提出的“利用一年多的时间，实现三中由大到强的跨越式发展”的战略目标，团结一心，全面贯彻教育方针，大搞新课程改革，千方百计培养学生。 二、目标 1、学习借鉴杜郎口中学、洋思中学、乌丹五中等校教改方案，结合我校的实际情况，以“洋思”模式为底,“杜郎口”模式为型。 明确方向，用最短的时间实践我校的“四三”教学模式。 2、在xx-xx年前两个阶段的基础上步入课改的第三个阶段，即总结提升我校新课改工作，也是最关键阶段。 利用一学期的时间，使课程改革有新的突破。 更新教师观念，提高教师认识，减轻学生负担；培养学生良好的学习习惯，使学生掌握基本的学习方法，学会学习。 并保证各科成绩在课改过程中稳中有升。 三、要点 1、确立以新课改、迎统考为核心的工作重点。 2、在坚持我校原有的“三清”制度、用好各科错题集的基础上，本着一切为了学生的发展的前提来开展新课改工作。 四、阶段和措施三个阶段第一阶段根据班级和学生情况（班额大），先组织和引导学生会互动，需要各科教师真正的放弃偏见，全身心的打造小组竞争（制定制度）机制，引导所有的学生能发言、会发言。 这个过程至少需要一个月的时间才能初见效果。 第二阶段四月初，在小组建设及学生会“动”的基础上把握四个11分钟的课堂时间分配，严格控制教师的讲授时间，保证学生的学习时间。 第三阶段五月起，抓细节，即落实“四三”模式的到位情况（有考核方案）。 措施 1、通过寒假等时间坚持学习新课改等理论知识，更新观念，充实自己。 于新学期开学前进行测试； 2、正式授课前要完成课改前期准备工作1）假期同课异构的学习；2）班级小组合理划分；3）熟记我校“四三”教学模式；以四三教学管理模式与四三课堂教学模式为根本，创到性的使用，即根据不同的课型来合理参照。 在实践中探索出一条属于我校自己的路。 注四三教学管理模式三精、三清、三跟踪、三提升；四三课堂教学模式预习交流，精彩引课、明确目标、成果展示；合作探究，问题再现、互助群学、经典点播；归纳提升，拓展延伸、规律总结、互动评价；巩固反馈，分层抽测、堂清、纠错。 3、2月28日，由以组长为主的每科两名教师开展同课异构活动；三月份，根据同课异构来研讨“四三”教学模式的落实情况，并进行自我完善，然后进行阶段总结，调整实施策略。 积极组织实施，协调并解决实施过程中的困难和问题。 4、认真调查研究，采取推门听课或教研活动、利用集体备课的契机，针对教师、学生进行多种形式调查研究，全面及时了解实施的真实情况，及时发现问题，解决问题，准确把握方向、进度。 及时调整实施方案和策略。 在5月1日前争取使所有任课教师掌握新课改课堂教学模式。 发现典型教师的做法，进行总结提升，组织教师学习，加快新课改的进程，提高效率。 5、课改工作重在学习、反思，总结经验，查找不足，无论是谁都要敢于面对困难、错误，这样的课改才会有生命力。 要每周命一份课改反思，体现在教案上，每月一次总结性反思，要上交。 学期末，将组织教师召开课改经验交流会。 通过活动让教师将自己在教学中对模式的有效运用方式、经验及自己的想法、做法进行交流，使大家取长补短，共同进步、提高。 附课改工作安排开学初 1、制定工作计划、教学进度 2、2月28日开展同课异构活动（所有科目） 3、3月初，课改的第一阶段准备（小组建设等） 4、3月下旬全员试讲 5、研讨四三模式落实情况四月份 1、课堂监控（时间分配、模式使用） 2、推门听课 3、组内听课课（语、数、英不应撞车） 4、