制定学习计划要点分析　.doc

制定学习计划要点分析 制定学习计划要点分析制定学习计划要点分析,还有更多关于学习计划,高三学习计划,学习计划书的文章。 正文学习最忌讳盲目。 常有这样的学生，面对教科书，一会儿翻翻这本，一会儿摸摸那本，最终却不知道自己该做些什么。 这种情况在很大程度上都是由学习无计划造成的。 制订学习计划，首先必须注意三个问题。 第一，明确所要达到的目标。 比如是要夯实基础，还是要提高答题能力；是要应付即将到来的一次会考，还是面向高考等远期目标，这一切切，心里一定要有一个底。 第二，自身的定位。 明明确自己掌握了哪些，欠缺缺了哪些，优势在哪里，劣劣势在哪里。 第三，时间间的允许。 最主要的应该是是让学习计划有时间可执行行，而不至于成为一纸空文文。 要充分地利用时间搞搞好学习，离不开制订学习习计划和日程表。 计划是指指对学习的长期打算和安排排，而日程表是指处理现在在的学习任务较具体的逐日日计划。 要制定学习计划划，不仅要遵循上述的一些些基本准则，还要体现如下下一些具体要求1）要要从实际出发，讲究实效做什么都要讲究实效，要量量力而行。 在制订计划时，要充分考虑自己的实际能能力和水平，突出重点。 目目标任务不要订的太高，否否则还不如不订。 对那些自自己学起来感到吃力的学科科，可以多分配一些时间；对自己不大困难的，则相相对少花点时间。 2）要要和老师的教学同步、协调调计划的目标是为了提高高学习效率，是为了帮助自自己学习，因此要处处与老老师的教学配合协调、同步步，只有这样才会促进自己己的学习。 3）要张弛有有度，留有余地计划毕竟竟是一种设想，并不等于现现实，在付诸实施的过程中中，还可能会受到各种各样样的突发情况的影响，因此此要留有适度、灵活机动的的时间，做到张弛有度。 4）要留有适当的休息时时间人的大脑活动是有一一定限度的，用长了会产生生厌倦、疲劳的感觉，效率率就会降低，如果在安排时时间表时一点休息时间也没没有，那么连续学习两小时时，就会出现厌烦、注意力力不集中和对学习内容不满满的情绪。 所以在安排时间间时，应设计出相应的休息息时间。 总的来说，在学习习25-35分钟后，中学学生在学习40-50分钟钟后，即应休息一会儿，休休息时间可确定在5分钟左左右，太长了也不好，否则则会使学习劲头丧失，不利利于继续学习。 需要注意意的是，脑力劳动的疲劳不不同于体力劳动的疲惫，它它主要是对学习厌倦和兴趣趣不足，而不是真正的无法法继续下去。 所以，休息时时间不必太长，变换一下活活动方式、身体姿势，或到到外面散散步，听听音乐，唱唱歌等，都是很好的休休息。 在具体定计划前，不妨先参考成绩好的同学学在进行各项学习活动时所所用的时间，这样就能帮助助自己成功的制订一个学习习时间表。 如果觉得制定定学习计划要点分析不错，记得收藏下来或者推荐给给好友看看哦。 制定学习计计划要点分析相关内容:中中学生最优学习方法体系（七）独立作业 一、独立作业的概念独立立作业是指学生自己通过动动脑思考，动手操作，单独独完成练习的过程。 它是学学生学习过程中运用所学知知识形成技能技巧的主要环环节。 .暑期学习计计划怎么安排在暑暑假期间怎么安排学习计划划呢请看以下内容学习习计划主要是计划对空余时时间的利用。 这个时间一般般规定两件事补课和提高高。 列出具体任务，然后后把学习任务具体分配到每每一周、每一天去，再计算算一下，每天可以有多少学学习时间，每项内容大.英语词汇立体学习法法课题工作计划第第一阶段工作计划1成立立课题小组、确定实验课题题，在对课题的开展背景和和课题的发展趋势有详细了了解的基础上，制定实施方方案，并制订科研制度。 22进行组内分工。 3进进行资料和文献的收集、整和学习。 高中学生制制定暑期学习计划高中学生制定暑期学习计计划,还有更多关于学学习计划,高三学习计划,学习计划书的文章。 正文文七月流火，放暑假了，很多同学想利用这一段时时间巩固旧内容、预习新课课程，要学的东西很多，而而时间又是有限的，这就要要求我们在短时间内学到更更多.业务学习计划划 一、学习目标通过本此港口业务学习能能够全面发展了解掌握海运运业务、港口业务及物流渠渠道等相关业务，从而培养养自身良好的业务素质、能能力素质、掌握必需的海运运操作知识和专业知识。 高中新生的新学期学习计计划每年9月，告告别漫长的暑假后，一大批批初三毕业生们迎来了崭新新的高中生活。 如何适应初初升高的转变，平稳度过适适应阶段，成为学生、家长长和老师共同关注的焦点问问题。 专家表示，高一新生生强化学习和心理过渡，一一个也不能少。 教你如何何制定与执行学习计划教你如何制定与执行行学习计划,还有更多多关于学习计划,高三学习习计划,学习计划书的文章章。 正文学习计划的重要要性不言而喻。 学生分三种种，不制定计划的人，定了了但不执行的人，善于执行行计划的人。 开学计划书书今天开学了，我我升入了六年级。 是全校最最高年级，学校对