【小学教学3篇】四（5）班语文期末复习计划.doc

【小学教学3篇】四（5）班语文期末复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.四 （5）班语文期末复习计划2.20xx年新学期班主任个人工作计划范文3.企业员工20xx年工作计划报告四 （5）班语文期末复习计划_.01一学期的教学工作不知不觉快要结束了。 为了迎接期末检测，切实提高学生实际语文能力，挖掘学生的学习积极性和学习潜在能力，特写复习计划。 依照计划，在不足一个月的时间内，带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识，查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获，争取语文整体教学质量有所提高。 一、复习内容 1、掌握本册要求写的200个生字及相关词语（包括、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思）。 2、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子）。 3、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分段知识，能简单概括段意，能找出中心句，能回答与文章有关的问题。 注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。 4、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。 5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。 6、进一步了解本学年段的习作要求，对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。 能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚，写明白。 正确使用标点符号，会写书信。 对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。 二、复习措施1.采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。 注意复习的实效性，特别注意学习方法的渗透指导，避免过多的题目训练。 尽量让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。 2.重视针对性补差工作，加强反馈，根据学生的学习情况调节教学过程，注重学困生的心理疏导，多鼓励表扬，少批评指责，让复习尽量轻松、快乐。 3.采用多种方法，比如学生出题、抢答、抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。 4.针对不同内容采取不同的复习措施。 字词句每天听写词语。 列出平时易写错的字词，反复听写巩固。 摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。 背诵默写古诗，理解诗句的含义。 句段篇列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。 对要求背诵的段落，背诵、默写或变式填空。 复习、巩固课后所涉及的“单元训练目标”的练习题。 选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。 作文写好课本上的8篇习作，扎实作文基础。 选择一些作文题进行多题训练。 分写人物、写动物、写植物、写景物、写事物等几个方面进行写作指导。 交流优秀习作，对照、修改。 三、复习目标1.巩固本册生字词，能准确认读200个生字，会写200个生字，6个多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。 掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。 2.能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。 3.句子 (1)复习学过的句式。 能把叙述句改为把字句或被字句。 会把有联系的几个简单句子合并成一句。 (2)能按要求把句子写具体。 (3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。 (4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。 (5)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。 并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 4.阅读正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。 复习三种顺序时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。 5.习作能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。 6.口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语情楚，有礼貌。 四、复习重点针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。 优生、中等生复习重点在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。 （采取小组合作，在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行，早达到早进行）。 复习难点在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。 学困生复习点以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写，（要求每次听写或默写成绩都在合格以上），在此基础上，再进行阅读、作文的训练，早达到早进行。 ）复习难点阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。 五、复习方法1.单元复习和分类（写字、习作、阅读）相结合，两线交叉进行。 2.采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。 3.每天对复习内容检测、评价及时总结。 20xx年新学期班主任个人工作计划范文光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简单总结如下成绩班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。 不足学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下做人做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。 学习争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。 纪律让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。 卫生保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。 总之，让我的学生遇到我是一种幸运!为了实现以上目标，制定具体措施如下第一，加强班主任自身建设。 多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。 第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。 使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生管理力度。 用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。 第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。 取消班级量化考核制度。 管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习，采取定目标奖励制。 总之，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好!企业员工工作计划报告俗话说的好“笨鸟先飞!”想要在20xx新的一年工作有条不紊、顺利的完成，就应该先行一步，做好年度工作计划。 自身建设方面由于自己参见工作时间比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。 一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。 另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。 “三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。 工作方面 一、公司erp的现实状况。 对于我们公司来说，erp?D?Dk3系统，还是一个比较新鲜的事务，虽然我们每天都在说k3，但是，现在k3系统在我们公司运行上线还处在初步的阶段。 目前，只有仓储部?D?D仓存模块和财务部?D?D总账模块、应收应付和存货核算，对系统实施了比较全面的应用，第一期计划范围内的公司供应链中的销售模块和采购模块，还只是用了一些皮毛，公司其他部门还没有实现信息化。 另外，公司现行的k3系统编码方案规则不合理，存在中文、英文、字母和希腊文字共同组成的编码以及重码、无码现象。 编码权限下放，造成编码规则不能很好的执行，编码混乱。 公司试用一段时间的条形码也不是国际通用，给人造成产品不入流的假象。 还有，因这是一期遗留项目问题，我个人对k3的相关经验不是很多，实施起来需要金蝶公司的配合。 但目前看来，配合还是有些问题需要协调 二、三月份工作计划的安排。 针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况，整个三月份，拟计划三月底完成公司k3系统物料编码的调整工作，实现新旧代码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训，实施和上线后相关问题的解决维护。 具体工作安排1.物料编码的调整因年前相关工作的调整，物料编码的调整推迟了一个月，中间旧的物料编码又新增了很多，给这一块的工作造成了一定的难度。 整个物料编码的相关工作会贯穿整个三月。 这中间需要相关部门的配合。 我个人这方面同时做新旧代码对照和新代码审核及每天新增编码的修改，工作内容、工作量比较大，需要增加短期配合工作的工作人员和我一块工作。 另外，因为本人一直从事公司办公室、后勤等相关工作，对公司的生产线、产品不甚熟悉，中间可能有很多产品物料编码方面的问题需要和相关部门同事进行沟通交流，希望本着为了公司的长足发展，能够得到领导和同事的配合。 2.销售和采购模块的实施通过与金蝶相关实施人员的协调联系，在三月份订出时间，请实施人员过来对我们这两个模块的相关使用做一下培训并跟踪指导，同时对我们的物料编码工作进行指导配合。 除了工作重点k3项目外，还有其他几项工作安排1.配合人力资源部把玉舟人力资源系统全面运行上线，实现系统化发展。 2.管对公司的办公自动化系统和邮件服务器拟定计划，实施。 3.站进行页面的更新维护和站服务器的建立。 4.领导交办的其他工作。 五、针对公司发展提出的建议在日红公司工作的两年时间里，对公司也有一定的了解，下面就公司的相关工作提出自己的意见和建议。 因为搞物料编码的原因，就前期对物料编码的调研发现的问题总结如下:公司现在的编码比较混乱,研发部门有自己的成品编码,业务部门下定单的时候,有客户订单号和货号,生产有自己的配件编码,镀一种颜色,就会有一种编码,模具有自己的模具编码，k3系统有自己的k3编码。 一款产品，会有几个编码，好几个名字，到了一个部门，可能编码就有变化，需要编码对照，才有可能指导自己和兄弟部门可能其实是用的一个东西