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文档简介

大班智力游戏计划3 11游戏名称换座位适合年龄5-6岁游戏目标区别左右，发展空间知觉。 游戏准备将椅子（每人一张）排成圆形，每张椅子之间保持一定的距离。 游戏方法全体幼儿坐在自己的椅子上，当老师发出“预备”的口令时，幼儿站在椅子前，老师发出“向右换”（“向左换”）的口令时，幼儿迅速坐到右侧（或左侧）的椅子上，游戏继续。 游戏规则幼儿应按老师的口令指定换座位。 指导建议老师掌握好发出口令的速度，逐渐由慢变快。 12游戏名称接反话适合年龄5-6岁游戏目标提高幼儿反应能力。 游戏方法选几个幼儿参加游戏，老师要事先准备好一些词语。 老师说一个词语，要参加游戏的小朋友反着说一遍，比如“新年”，游戏者要立刻说出“年新”，说错的人即被淘汰。 指导建议从二个字开始说起，第二轮三个字，第三轮四个字，以此类推。 13游戏名称碰球适合年龄5-6岁游戏目标培养幼儿的加减运算能力。 游戏准备贴有数字卡的球游戏方法 1、示范讲解游戏规则，老师将数字贴在黑板上。 老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。 2、教师边拍边念“嗨，嗨，我的3球碰几球？”幼儿回答“嗨，嗨，你的3球碰6球。 3、可变换总数反复练习。 指导建议游戏前幼儿知道9可以由哪两个数字相加。 14游戏名称采购员适合年龄5-6岁游戏目标发展幼儿的记忆能力和交往能力。 游戏准备食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。 游戏方法教师扮“妈妈”，幼儿扮“孩子”。 妈妈说“孩子，今天请你到自选商场帮我买几样东西，买一块蛋糕、两个萝卜、三只皮球，记住了吗？”然后，孩子根据妈妈的指令去自选商场购物，返回后让妈妈检查是否买对了。 买对了，给予表扬；买错了，请他将东西退回去。 然后根据妈妈的指令再买一次，采购的物品应有所改变，游戏重新开始。 指导建议幼儿记忆的内容可由浅入深，采购的物品也应由少到多。 15游戏名称小猫钓鱼适合年龄5-6岁游戏目标 1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。 2、掌握10以内的加法。 游戏准备一副扑克牌，并洗好排好（1-9）。 游戏方法 1、每人先拿三张牌 2、在剩余的牌中翻开3张 3、看手中的牌是否有和下面的三张牌相加后得10的。 （如有，这张牌属于该幼儿） 4、如果没有相加够10的,就要手中
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