小学学校寒假工作计划.doc

小学学校寒假工作计划 小学学校寒假工作计划寒假将至，为了丰富我校学生假期生活，使广大师生度过一个健康、快乐、文明、安全的寒假，现就xx年寒假工作做如下安排 一、时间安排学生放假时间xx年1月31日2月26日；2月27日开学。 二、活动要求 1、各班级放假前要开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、法制教育、生命教育、感恩教育、文明习惯养成教育为主要内容的思想道德教育，安排好寒假期间的德育“三个一”活动。 在安全教育中，要重点加强交通、食品、火灾等安全知识教育，预防交通事故、拥挤踩踏、滑冰溺水、火灾、食物中毒、煤气中毒、触电以及燃放烟花爆竹引发的安全事故。 2、要教育学生不进“三厅一社”和社会营业性网吧，不参加危害身心健康的游戏活动，反对封建迷信活动。 3、师生联络网，要建立重要情况反馈制度，对突发事件要妥善处理，及时上报。 外出要请假。 4、寒假前要教育学生尽量减少必要的聚会和旅游活动，减少或避免前往人群拥挤场所。 居住场所要经常开窗通风，避免接触流感样症状肺炎病人，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。 5、严格贯彻落实未成年人保护法和禁止使用童工规定，禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以“社会实践”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。 三、活动内容 1、要组织学生开展读书活动，开阔视野，陶冶情操，丰富假期生活。 按照每各学年必备经典篇目和古诗词内容，有计划的练习背诵。 2、深入开展“三个一”进家庭活动。 利用寒假学生广泛接触社会的有利契机，要将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。 3、认真组织开展丰富多彩的文体活动。 要以学习贯彻党的十八大精神为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人开展丰富多彩的文体活动，切实增强广大青少年心向党、跟党走的情感信念，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。 要鼓励家长支持广大青少年积极参加社区广场文化演出和群众性文艺活动，使之成为提升未成年人思想道德素质的重要手段和有效途径。 各班要在寒假期间积极开展“健身运动万人行”活动，鼓励学生积极参与冬季体育锻炼，做到每天锻炼一小时。 全校同学每天都要进行慢跑活动增强体质。 四学年学生每天要垫软排200个， 五、六学年400个。 各学年要制定好学年体育特色训练计划。 学生在假期里要进行葫芦丝练习， 三、四学年同学每天要练习20分钟； 五、六学年30分钟。 学校社团同学也要利用假期时间对所学特长进行巩固和提高训练。 下学期开学初班级吉尼斯申报a:(每个项目每班1人) 一、 二、三年级朗读吉尼斯大王； 四、 五、六年级背诵吉尼斯大王。 b:(每个社团5人)一年级跳小绳；二年级踢毽子；三年级抖空竹；四年级呼啦圈；五年级跳花绳；六年级垫软排。 c:五六年级英语演讲；三四年级英语朗诵；一二年级数学口算。 针对此项活动，各班级假期进行合理安排。 4、继续以“三进两听一汇聚”、“文明使者在行动”、“学雷锋六个一”等活动为重点开展丰富多彩、形式多样的活动。 要形成以班主任为主体，学校、学年组、班主任与科任教师组成的家访组，采取小组走访与教师个人走访相结合的家访形式，将工作措施、教育指导和心灵关爱带进千家万户。 要深入开展“文明使者在行动”系列活动。 积极开展“做文明师生，促四城联创”主题教育活动，提高学生综合文明素质。 教育学生在寒假期间自觉学习环保相关知识，爱护公共卫生，爱护身边环境，积极参与绿色活动，做到文明相处、文明上网、文明乘车、文明行走、文明骑车、文明用语等。 引导组织学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭、社区，带动全社会共同增强文明意识，提高文明素质。 结合“xx万名大学生学雷锋手拉手活动”，在全校学生中广泛开展学雷锋“六个一”活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹；通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神；通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践，以此来加强全校学生思想道德建设，创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使雷锋精神得到传承和弘扬。 各班要在开学初组织开展学雷锋征文评选活动，征集参与活动学生的心得体会(46学年每班择优10篇)。 组织学生定期收看xx电视台人间真情栏目(文明生活频道周六1930首播，周日12:00重播，新闻频道周日13:00重播)，做好心得体会的征集评选(46学年每班择优10篇)。 假期里要积极参与出guo投稿活动(学生作品、家教点滴、作文欣赏等，投稿邮箱editor.)。 “三进两听一汇聚”活动上交活动记录表和所有走访家庭的影像资料。 “文明使者在行动”上交家庭、社区活动纪实每班3份。 xx市xx小学足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。 下面是由出guo的xx学校足球运动训练工作计划，欢迎阅读。 学生足球训练 一、指导思想xx年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。 特组织成立足球兴趣小组，制定xx学校足球运动训练工作计划。 二、教学目标 1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。 2、在运动实践中体会足球的配合意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。 4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。 三、教学措施 (一)训练时间每周 一、 三、下午活动课，训练时间为1个小时。 (二)训练原则 1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。 2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。 3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。 4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。 5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。 6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。 具体训练计划及内容第一阶段 一、身体训练 (一)身体训练的目的 1、使学生热爱足球。 2、培养学生反应灵敏。 并提高身体素质。 (二)身体训练的主要内容 1、做徒手操 2、以跑为主的身体训练。 (l)慢跑15米x2，指导学生跑的动作。 (2)快跑10米x 2、15米x2，要求跑的动作正确。 (3)曲线跑培养学生的灵敏。 (4)自由跳培养学生的后蹬方法。 二、足球技术训练 (一)技术训练的目的 1、训练学生熟悉球性。 2、让学生准确掌握技术动作要领。 (二)技术训练的主要内容 1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。 2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。 3、单一的射门训练和接球后的射门训练。 (三)守门员的训练 1、手型训练。 2、自由训练。 3、下手球和上手球接法练习。 4、踢手抛球训练。 三、足球战术训练 (一)战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。 2、培养阻击和防守方法。 (二)战术训练的主要内容 1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。 2、学习基本的护球和盯人战术。 3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。 四、游戏和比赛 (一)目的 1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。 2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。 (二)比赛方法 1、一对 一、二对二的传接球比赛。 2、三对 三、五对五的有门踢球比赛。 3、开展“五人制”训练比赛。 第二阶段 一、身体训练 (一)身体训练的目的 1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。 2、让学生学习正确的快跑动作。 (二)身体训练的主要内容 1、学做简单的专项准备活动。 2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。 (1)慢跑20米x 2、30米x2，要求学生跑的动作准确。 (2)快跑60米、200米。 (3)曲线跑用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。 (4)变速跑要求时快时慢跑。 3、跳学习蛙跳和单足跳。 4、进行游戏比赛。 二、足球技术训练 (一)技术训练的目的 1、继续培养学生对足球运动的兴趣。 2、提高带球能力和运球的技术。 3、用各种手段学习传接球技术。 (二)技术训练的主要内容 1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。 3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。 4、学习移动时的传接球。 (三)守门员的训练 1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。 2、进行接射门练习。 3、巩固上手球和下手球的接球方法。 4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。 三、足球战术训练 (一)战术训练的目的 1、培养接球、传球的集体进攻意识。 2、培养防守和站位，增强集体防守意识。 3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。 4、接自抛球练习脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。 (二)战术训练的主要内容 1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。 2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。 3、练习盯人、堵截和补位。 4、在训练中学习三人一组的”二过一”战术。 5、学掷界外球。 四、游戏和比赛 (一)目的 1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。 2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。 3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。 (二)游戏比赛方法 1、一对 一、二对 二、四对二传抢球游戏比赛。 2、有门的“五人制”比赛。 3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。 第三阶段 一、身体训练 (一)身体训练的目的 1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。 2、在跑动中提高跑动作的正确性。 (二)身体训练的主要内容 1、练习节奏操。 可根据学生实际自编节奏操内容。 2、加强短跑叨米训练。 3、折回跑，15米x 2、15米x4直线跑训练和曲线跑训 4、耐力跑练习每周一次，每次跑200米400米。 5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。 二、足球技术训练 (一)技术训练的目的 1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。 2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。 3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。 (二)技术训练的主要内容 1、有节奏地快速带球。 2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。 3、开展人一球传接球活动。 4、对墙踢球和射门训练。 重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。 5、掌握一人一球的自控球动作。 6、学习接自抛球的七个动作，即脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。 三、足球战术训练 (一)技术训练的目的使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。 (二)战术训练的主要内容 1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。 2、学习个人突破战术。 3、学习二人一组传切射门战术。 4、练习沉底传中和包抄战术。 5、练习掷界外球战术。 6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。 四、游戏和比赛 (一)目的 1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。 2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。 3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。 (二)游戏内容和比赛方法 1、一对一射门游戏。 2、四对二传。 3、三对一十传球(二脚出球)。 4、五对五足球比赛(小门)。 一、指导思想本学期，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻各级教育工作会议精神，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高我校的教育教学质量，努力促进学校工作的全面、协调可持续发展。 二、工作目标1.进一步改善办学条件，实现学校教学手段的现代化，切实做好教学设备的更新与使用工作，努力提高课堂教学效率，为学生提供优质、高效的教学服务。 2.加强校园文化建设，努力创建美丽、舒适、和谐、向上的人文环境，让校园尽力体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，将学校建成师生健康、和谐的精神家园”。 3.进一步加强师德建设、师风建设，努力建设一支师德高尚，教学观念新，专业水平和教学质量高的教师队伍。 加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 4.强化学校管理，加大考核力度，继续实行教师量化分制度，进一步激发教师队伍活力，挖掘内部潜力，充分调动全体教职工的工作积极性。 5.立足校本教研，切实提高教研工作实效;开展多种形式的质量检测活动，全面提高教学质量。 6.加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。 培养学生自我管理、自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。 继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。 7.规范后勤工作，健全规章制度;加强财物管理，减少财物浪费。 8.加强安全教育，牢固树立安全第 一、警钟长鸣的安全意识，营造安全、和谐的育人氛围，努力创办让家长放心，让学生满意，让社会称赞的县级一流学校。 三、主要工作措施 (一)学校建设本学期在上级领导的部署下，学校领导班子进行了调整。 在新的领导班子的领导下，学校将加强学校建设投入力度，初步设想为进一步充实学校阅览室，进一步优化学校育人环境，更好的满足师生的阅读需求，计划购进图书5000册左右;加大明德校区投入力度，为明德校区教师每人配备一台笔记本电脑，用于日常教育教学;为明德校区部分教室更新多媒体教学设施;同时进一步提高校园环境质量，营造浓郁的校园文化，有计划、分层次的做好楼顶防水处理、粉刷教学楼内、外墙、校园院墙的美化装饰和校园绿化工作。 坚持“注重绿化、凸显美化”的原则，为学生、教师和学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。 (二)教师队伍建设本学期新调入13名教师，同时南关明德小学并入我校，这样又新增添了18名教师，共新增教师33名，壮大了学校的教师队伍。 要创办一流的学校，就要靠一流的校长、一流的教师来创造。 因此，我们要进一步提高广大干部、教师的思想道德素质和业务水平，努力构筑我校教育发展的人才高地。 1.切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。 我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。 首先，要下大力气抓好领导班子建设。 一要认真落实党的民主集中制。 班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究。 二是要注重班子成员政治素质的提高。 要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。 三是要廉洁从政，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。 四是要认真落实党风廉政建设责任制。 强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。 五是要切实加强对学校工会、共青团、妇代会、退休教师协会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。 2.加强师德师风教育，着力塑造一小教师新形象要争当教育排头兵，队伍建设是关键。 因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。 首先丰富教育活动，深化师德建设。 进一步健全制度，加强教师职业道德教育，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强师德队伍建设。 我们要充分发挥工、青、妇组织的教育作用，积极开展争创“文明办公室”和“树师德标兵”等活动。 工会每周给每一位教师下发二至三条师德格言，加强教师师德师风教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。 提醒广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。 3.加强业务学习，不断提高教师专业素养 (1)继续开展校本研训，在学习中更新教育理念。 通过新进教师亮相课、骨干教师展示课、青年教师赛课等业务比武等活动，采取“骨干带新手”等形式不断提高教师的专业成长。 继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。 每次学习活动都要有详细的学习记录。 外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。 (2)深化课题研究，提高教师科研水平。 结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。 活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。 为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告等，进一步提高教师的科研水平。 (三)学校安全工作做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。 因此，我们要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。 建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。 要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。 全面落实治安综合管理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。 (1)加强教育，把安全工作落到实处。 充分利用国旗下讲话，广播站，宣传栏，黑板报有效开展学生的安全教育。 通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识。 并利用告家长书，与家长签订安全管理责任书，取得家长支持，做好校内外安全。 上好安全教育课。 严格按课程表上课，学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 设立班级安全联络员。 及时将学生每天的到校情况统计上交大队部，便于及时掌握学生情况，使安全管理不留死角。 (2)健全管理制度，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。 实行一岗双责，做到人人有事管，事事有人管，强化责任追究制，层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人。 确保安全管理全天候、无缝隙。 继续强化定人定岗定时。 落实课前课后5分钟课任教师职责，加强教师值日工作。 要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学的护导工作，维持好教学秩序，楼内秩序，进出楼秩序，上下操秩序，上学放学路队秩序。 (四)教学工作 1、继续抓好课程建设严格执行国家课程计划，按课程方案开全课程、开足课时。 进一步规范校本课程的开发与研究，根据我校实际情况，本学期将开设20个校队，周二下午第六节课和课外活动为 二、三年级的活动时间，周四下午第六节课和课外活动为 四、 五、六年级的活动时间。 本学期在原有的基础上将更加注重过程性检查，重视展示和评价。 指导教师要提前一周备课，按时上课，并按点名册点名，如有学生没有参加，必须与班主任联系，避免学生在校园内玩耍。 学校将组织人员按时到活动室考勤，学期末根据所任班级特点，进行才艺展示或作业评比，此成绩将计入教师个人量化成绩。 2.细化教学常规管理 (1)听评课。 本学期将继续规范听课记录本的使用，本着注重实效、提高效率的原则，把听课后的反思(小结与建议)作为检查重点，杜绝抄袭现象，实事求是，如有抄袭，一律不得分。 次数要求一学期不少于15节，鼓励青年教师多听多记。 (2)业务理论学习为提高教师对新课标的实施水平，正确把握使用教材，全面提高教学质量，本学期将开展以自学为主、以答卷形式评价的业务理论学习，内容为各学科新课标，学习方式由原来的摘抄、写反思的形式改为做卷答题的形式，每月考察一次，学校将组织专职人员命题、阅卷，各学科统一时间做卷，限时完成，及时上交，此成绩计入教师个人量化成绩。 (3)作业。 对作业的布置与批改，教师要严格按照我校作业规范化要求来做。 教师批改要正确、及时、认真，字迹端正，符号规范。 有批改时间和等级，特别要有针对学生问题的鼓励性、指导性评语。 一学期给每位学生的评语不少于4次。 教师的批改符号和文字要规范、整洁，给学生作业做出榜样。 不管何种作业形式，何种作业内容，教师批改后都要及时反馈，订正到位，保证学生作业后有所提高。 具体作业要求一二年级学生原则上不留书面家庭作业，三至六年级应按规定布置家庭作业。 本学期将对各科作业加大检查力度，采用集中与抽查相结合的形式。 教导处检查作业时除了检查作业量、教师批改是否及时认真以外，将把学生的书写质量作为检查重点。 (4)备课。 为减轻教师负担，提高工作实效，语文、数学学科本学期不再备电子备课，但要加强集体备课研究。 集体备课研讨时间为间周一次，备课地点同上学期。 备课过程以同年级同学科为单位，在教研组长的组织下，根据研讨内容，组内成员进行合理分工，共同统研教材。 具体要求每人提前一周必须对研讨内容进行备课，重点从三个方面入手抓知识点、抓重难点及突破措施、抓练习设计。 每个单元的备课分散到组内每位成员，包括上单元的考试情况及补救措施、单元教学分析、新授内容、语文包括园地和习作。 根据分工，一次集体研讨活动由组内成员轮流主讲，并及时商讨、修改、记录，活动结束后将集体备课统研记录及时上交教导处。 其他学科仍以检查电子备课为主，学校指定的老教师可以不备课，但要按时参加业务活动，带领本组老师做好研讨。 (5)加强科学实验常规管理，这是我校的弱项，科学教师要熟练掌握各种实验仪器的保管和使用方法，在教学中要注重学生的实验操作技能训练，学期开始将本学期所需实验器材明细报教导处，充分做好学生观察和实验所用材料、器具的准备工作，以保证实验的顺利进行。 所有的实验，事前要做一次，熟练掌握实验步骤、方法，预测实验会出现的问题，找出解决办法，以确保课堂上实验成功。 3.优化课堂教学。 本学期将以远程研修为依托，以提高课堂教学效率为目标，重点开展三项课堂教学展示活动。 (1)新进教师亮相课。 为了解新进教师的课任水平，让他们尽快融入一小大集体，从下周开始，我们将对新进的十位课任教师进行分科听课，上课教师独立备课，本教研组教师跟随听课评课，课后就听课情况做全面分析和评价，做到互相学习，取长补短。 (2)骨干教师展示课。 为加大骨干教师的培养力度，提升骨干教师的教科研能力，发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，让他们真正成为课堂教学示范人、评课主持人、论坛开讲人，青年教师帮扶人。 在第710周举办“骨干教师展示课”活动。 活动将分低、中、高三个年级段进行，同年级段教师在保证教学秩序正常开展的情况下，做好调课准备，按时参加听课评课，讲课教师要深入钻研教材，跟本组教师共同研讨，精心设计教案，保证上课效果。 (3)青年教师赛课。 经研究确定，本学期26名左右青年教师将参加此次赛课活动，活动将采取“一对一”捆绑式辅导、点评，即一位骨干教师帮扶一位青年教师，骨干教师要指导青年教师正确解读教材、把握重难点、合理设计教学过程，课后指导教师要进行有针对性的评课，帮助青年教师反思、成长。 学校将组织评委会进行打分，评选出 一、 二、三等奖，成绩优异的教师将优先推荐参加高一级的讲课活动。 学校指定的18位年龄较大的老教师可以不用讲公开课，但必须跟随听课评课，将自己的教学思想、教学经验传送给年轻教师，发挥带头辐射作用。 以上讲课活动均采取现场打分的形式，成绩计入教师个人量化考核。 4.加大质量监控，稳抓教学成绩。 (1)认真组织好单元测评。 本学期将进一步规范单元测评，同年级同时进行，测评结束后一天内必须阅完卷，及时讲评反馈，学生成绩以分数和等级形式呈现，一式两份及时上交教导处(试卷上可以出现减分，总成绩用等级呈现)。 质量分析与补教补学措施将在集体备课统研时，以教研组为单位进行研讨，形成一份书面材料连同统研记录一起上交教导处。 (2)定期搞好阶段性测试工作。 测试活动由教导处统一组织，实行抽测、专项竞赛、技能比赛的方式。 本学期加大对语文、英语、数学、思品、科学学科的监控力度，促进教师及时做好补教补学，全面提高教学质量。 (3)期末考试采取考试和考查相结合的的形式。 学科综合考查，包括音乐、美术、体育、信息技术等以技能为主的课程。 学科单项考查，包括语文的写字、数学的计算、英语的书写、科学的实验等。 5.继续开展校本研训，促进教师专业成长。 (1)在学习中更新教育理念。 本学期重点学习新课标，学习及检查方式前面已讲，不再重复。 (2)坚持粉笔字一日一练、一日三字。 发挥好粉笔墙的作用，同上学期一样，每位教师到校后先到自己的练字位置认真练好三个粉笔字，合理安排字的间架结构，规范写好笔顺笔画，让粉笔墙切实起到提高书写水平的作用，学期末学校将组织一次粉笔字比赛，比赛成绩计入教师个人量化成绩。 (3)继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。 每次学习活动都要有详细的学习记录。 外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。 6.立足校本教研，提高教学质量。 (1)本学期间周组织一次教研活动，每次活动做到定时、定点、定活动内容，活动内容以远程研修为依托，紧密联系教学实际，做到教研、科研有机结合。 各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，围绕“提高课堂效率，注重工作实效”这个主题，广泛开展课堂教学研究活动。 (2)做好与明德小学的共建工作，构建城乡教研共同体，定期搞好帮扶工作。 7.深化课题研究，提高教师科研水平。 结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。 活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。 为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告，不要过后再补。 本学期各教研组的小课题仍延续上学期的研究，以解决教学中存在的实际问题为起点，实实在在的进行课堂实践，本学期的各种课堂教学展示活动均要体现小课题研究的成果。 8.继续开展各项考级活动，全面提高学生素养。 延续我校老的教育传统，每学期末仍将组织各项考级活动写字考级、古诗考级、数