小学体育培优辅差计划.doc

小学体育培优辅差计划 小学体育培优辅差计划潘桥丁岙小学学科培优辅差计划制定人董顺吏XX学年第2学期四年级体育培优辅差计划为了孩子的健康成长，在体育教学中充分提高每个孩子的体育素质，为学生创设一个欢快乐学的环境，现制定本学期的培优辅差工作计划。 现状分析四年级大部分学生在体育课堂上偏爱体力与智力相结合的活动，形成自我评价体育学习模式，两操的动作熟练并得到巩固，能初步运动呼啦圈与跳绳的复杂动作技术未来，能自主开展乒乓球锈比赛和基本素质的练习瘸等等，个别学生有待加睛强。 具体措施一森、了解每一个学生，冲氧锋开发学生的体育潜能启。 在教学中，我们予的教学面向的是全体学虏生，每个学生的情况尽锌管不一样。 单我们必须缝了解每一个学生恰是后沫进生，则更需要我们的咽关爱与关注。 实验，在疙日常关注中，要利用课邵余时间，多接近他们，痹多于他们谈心，在轻松州的氛围中，引导他们讲半述自己想法。 希望这些贞行动让我们在取得了了旭学生信任的同时，随着奸许多问题也引刃而解。 悼然而，我们遇到问题时佃，需做到平价思考，积易极地寻求最佳解决办法膏。 对于体育方面有特长更的学生，练习学校的实她际情况成立体育社团，辰参与体育训练队伍，充蹦分发挥他们的特长，并条让他们起到模范带头作戒用，并努力做到在团体按中让我们的学生自主管擞理，对于后进生，我会猎力求放平心态，平等对役待在教学的点点滴滴中志发掘他们的闪光点，并酋及时地予以表扬和鼓励亨，培养他们的自信心，档肯定他们的价值。 另外讽我会鼓励后进生多参与惧体育活动，通过体育锻虑炼实践，增强学生体育扫变现的自信心，培养全卸体学生的合作意识和团馏队精神，让他们明白集音体的重要性。 二、流培养学生的学习兴趣，记营造和谐融洽的学习氛驯围。 在学校生活中堰，我会努力为学生营造炸良好的体育学习氛围，早创设和谐融洽的学习环张境。 本学期，我会把培腋优辅差作为备课的必要证环节，把全体学生的普御遍参与发张学生不同个爷性的空间，让每一个学要生都能以自己独特的方掉式参加体育练习，享受笑体育学习带来的快乐。 幽我计划在课堂教学中设撕计不同难度的技能，让特不同层次的学生自主选痒择难度练习，让他们从掖练习的过程中得到提升则，感受成功的乐趣。 再芯次，在课堂上为学生营彝造表现自己能力的平台圾，鼓励学生大胆参加，郑并及时予以表扬和肯定厌，激发学生的表演欲望越和参与意识。 三、赂平等对待每一个学生，臂肯定他们的自我价值吭学生是有思想，有感延情的，对于在教育教学旋中出现的问题，我们要蛹耐心对他们做好思想工稚作。 我们要信任他们，辨尊重他们，平等地对待坤每一个学生，不能讽刺振、挖苦、更不能体罚。 故特别是对待学困生时，棋我更要尊重他们的人格彝、自尊心、兴趣，肯定尉他们。 让学生体会到自寻己的价值，以及在班级痛中的地位。 让他们认识胺到，天生我才必有用，美从而树立自信心。 我相欲信，只要我们付出努力贴，付出真诚，后进生的招转化工作就一定会顺利页进行，并取得收获，而捅优秀的学生也会得到一睡个表现自我，挑战自我嘲的机会，不断提高与升烷华。 体育培优补差计划呼第二学期 一、学生情况捐体育课，在素质竖教育中起着重要的不可辑替代的作用。 要充分发戴挥体育课活动的作用，滚增强集体的凝聚力，全放面提高学生的身体素质渭。 通过活动，大多数学出生都有一定的活动能力甜，能按活动要求去做，哟遵守活动规则，在活动扣中培养学生的合作意识复、竞争能力等。 使跑、涯跳、扔的能力在活动中漂得到增强。 但仍有部分见学生身体不好，不积极灾参加锻炼。 针对这一情篓况，如何增强学生的身颖体素质，有一个健康的职体魄，是学好各项工作锯的保证。 怎样做一个符镁合时代特点的身心健康殷成长的好学生，特做计吾划如下 二、教学目标枣 1、配合体育课尾中学到的基本技能技巧形，并进一步熟练掌握。 煽 2、通过一些有意义的蔗游戏，展开体育活动。 歼 3、通过本学期的兔课外活动，使学生学会骇队形、接力跑、立定跳吼远、跳绳、踢毽子等多李方面的知识，达到锻炼脏身体的目的。 4、谎活动锻炼学生的吃苦精验神和坚强的毅力，培养臆学生的集体主义观念、枝合作能力以及竞争意识姓。 三、具体措施1业、激发体育兴趣。 德国部教育家第斯多惠说过肋“教学艺术的本质不在诈于传授本领，而在于激咽励、唤醒、鼓舞。 兴啼趣是最好的老师，学生怪的学习兴趣直接影响着防学生的学习行为和效果抑；学生能否通过体育活拇动促进身心健康，椅关键在兴趣。 我校紧紧骄抓住学生活泼好动、追毙求新鲜的心理，开展多吹种形式的体育活动。 埂 2、保证活动时间，帮在每周 二、 四、五组织正二十分钟的活动，让学脓生有充分的时间进行体掺育活动，切实达到活动烯的目的。 3、抓好期个别辅导，让个别身体罚素质差的学生掌握各项似活动的基本要领，并使聪之在原来的基础上进一虚步得到提高和锻炼。 卑 4、发扬团结精神，串使每一个学生的潜能得粗到最大限度的发挥疟 5、经常和班主任研究霓有关早操和课间操的问佣题 6、抓好常规工簧作。 一是上好两课，做堂好两操；二是坚持开展枫评比活动。 7、每袁天课间操、课间舞让学便生在老师的指导下，让砧学生自由参加体育小组永活动，如打篮球、乒乓丙球、羽毛球，踢毽子、咏仰卧起坐、扳手腕、跳诌绳、跳高、跳远、赛跑烟等等。 体育兴趣活动我败们做到“三不五尽量”动不轻易否定学生，不雍挖苦斥责学生，不放弃顾一个学生；尽量提高学颗生体育活动的参与率，械尽量激发学生体育活动束的兴趣，尽量把学生的翌眼光引向教材外那无边杨无际的运动空间，尽量卫为学生营造一片自由锻咖炼的空间，尽量宽容对毕待学生在活动中出现的糖合理的挫折失败，让每钨一个孩子都能体验体育屹锻炼和成功的快乐。 掖 8、学生训练课的内晤容、形式、节奏等安排远，要求形式多样，各种恕练习手段尽量与游戏活恿动相结合，以激发学生崇对田径运动的爱好与兴方趣。 9、训练必须以身毡体系统训练为主。 猪 10、要把训练和思想池教育结合起来，有意识昌地在教学训练过程中，肇培养学生“爱祖国、爱俩学校、懂礼貌、讲文明腐、肯吃苦”的品质，加辕强跟班主任、家长、校悦领导的联系，使学生能新安心训练，无“后顾之抽忧”。 通过师生的共同峙努力.从难、从严、从婴实战出发，大运动量地弗进行严格训练，加强意盛志品质培养，为中考打鱼基础。 四、培优辅肖差名单王幸曼玲、骆柯梗箐、卢冰、杨兴海 五、位辅导内容及时间 1、培银优1）内容基本体操拨田径2）时间每周一落、三大课间 2、辅差龙1）内容身体素质浙锻炼，主要以、仰卧起琴坐、跳绳、赛跑等为蹄主。 2）时间每周二竹、 四、五大课间为窒了孩子的健康成长，在幼体育教学中充分提高每仗个孩子的体育素质，为逢学生创设一个欢快乐学莹的环境，现制定本学期耐的培优补差工作计划。 材现状分析一年级的学诣生刚接触小学校园生活缎，对学校体育课堂常规稀还没有了解，没有进行诱规范的队形队列训练，影对两操的动作不了解。 旨三年级大部分学生能遵酚守体育课程常规，形成姓了兴趣体育学习模式，墒基本掌握两操的动作要漆领，能正确了解与运用寅呼啦圈与跳绳的基本动魄作技术，基本熟悉了篮瓦球的球性和基本素质的锻练习等等，个别学生有光待加强。 六年级大部分该学生在体育课堂上偏爱雅体力与智力相结合的活纫动，形成自我评价体育石学习模式，两操的动作挪熟练并得到巩固，能初拈步运用呼啦圈与跳绳的溢复杂动作技术，能自主诉开展篮球比赛和基本素情质的练习等等，个别学殊生有待加强。 具体措施蒸 一、了解每一个学生拯，充分开发学生的体育浪潜能。 在教学中，我们筹的教学面向的是全体学胃生，每个学生的情况尽噶管不一样，但我们必须呕了解每一个学生，恰是拖后进生，则更需要我们织的关爱与关注。 所以，腑在日常工作中，要利用泡课余时间，多接近他们灯，多与他们谈心，在轻浪松的氛围中，引导他们渊讲述自己想法。 希望这痕些行动让我们在取得了迹学生信任的同时，随着栋许多问题也迎刃而解。 芜然而，我们遇到问题时修，需做到平静思考，积斧极地寻求最佳解决办法轰。 对于体育方面有特长行的学生，联系学校的实静际情况成立体育社团，勋参与体育训练队伍，充匙分发挥他们的特长，并旨让他们起到模范带头作乞用，并努力做到在团体秽中让我们的学生自主管镁理，对于后进生，我会愉力求放平心态，平等对貌待，在教学的点点滴滴破中发掘他们的闪光点，滔并及时地予以表扬和鼓虚励，培养他们的自信心掷，肯定他们的价值。 另懦外，我会鼓励后进生多御参与集体活动，通过体招育锻炼实践，增强学生些体育表现的自信心，培党养全体学生的合作意识暂和团队精神，让他们明辅白集体的重要性。 二、湍培养学生的学习兴趣，木营造和谐融洽的学习氛众围。 在学校生活中，我边会努力为学生营造良好玫的体育学习氛围，创设袁和谐融洽的学习环境。 殉本学期计划开展多项校豪园体育文化活动，如大写课间活动的呼啦圈表演友赛、跳绳，希望通过这泵些活动的开展，活跃校拨园体育文化，激发全体冷学生的参与意识和学习惊兴趣，让其在各项活动眩的组织和进行中感受体劣育的美和体育带来的无彰限乐趣。 本学期，我会撑把培优补差作为备课的堤必要环节，把全体学生灿的普遍参与与发展学生母不同个性有机的结合起暴来，创设生动活泼、灵芬活多样的教学形式，为堆学生提供自主学习和发乙展个性的空间，让每一沈个学生都能以自己独特楞的方式参加体育练习，绚享受体育学习带来的快绚乐。 我计划在课堂教学城中设计不同难度的技能拥，让不同层次的学生自藐主选择难度练习，让他彭们从练习的过程中得到怜提升，感受成功的乐趣丽。 再次，在课堂上为学膘生营造表现自己能力与恫特长的平台，鼓励学生霜大胆参与，并及时予以努表扬和肯定，激发学生廓的表演欲望和参与意识振。 三、平等对待每一个业学生，肯定他们的自我望价值。 学生是有思想、眠有感情的，对于在教育亡教学中出现的问题，我窿们要耐心对他们做好思渔想工作。 我们要信任他静们，尊重他们，平等地晰对待每一个学生，不能卸讽刺、挖苦、更不能体萤罚。 特别是对待学困生横时，我更要尊重他们的涧人格、自尊心、兴趣，暗更多的肯定他们，给予清他们支持与鼓励。 多让札他们参与集体活动，为嚷他们提供施展才华的机犬会，让他们充分体会到打自己的价值，以及在班招级中的地位。 让他们认绕识到，天生我才必有用看，从而树立自信心。 我袭相信，只要我们付出努肋力，付出真诚，后进生右的转化工作就一定会顺叶利进行，并取得收获，缨而优秀的学生也会得到氢一个表演自我，挑战自锈我的机会，不断地提高戎与升华。 XX学年度第远一学期体育学科培优辅旦差工作计划的同主题文浙章XX年电化教育工斌作计划|XX-XX年月度八年级语文下册教学产计划|XX-XX学年呜度第二学期中小学教学絮工作计划|XX年教学茫教研工作要点|人教版膨六年级语文教学计划|带人教课标版五年级下册椰教学计划|人教版小学蕉数学第十二册教学计划竞|XX-XX学年度下摔学期物理教学工作计划钱|查看更多教学工蛤作计划 一、指导思想和雹总体思路在教体局酷党组的正确领导下，全孝面贯彻落实省市电教工再作会议精神，以科学发姨展观为统领，紧紧爱围绕县局XX年度中心骚工作，突出抓好农村中六小学远程教育工程的管略理和应用；加强以电教刹教材建设为主体的基础缨建设工作，开扰展电教教材的使用研究有；继续搞好中小学教师罚现代教育技术能力培训朽；深入开展现代教育信绒息技术和学科教学整合毗的研究，积极探索教育奄技术优化课堂教学的模燎式和方法；努力构建技话术支持服务体系，加强经电教骨干教师队伍建设脂，浓厚电教研究氛围，峙充分发挥电化教育的功汛能和优势，全心全意为壳教育发展和社会经济发瞪展服务，齐心协力，谱砚写夏邑教育技术事业发绪展的新篇章。 二、工作缠要点和目标要求农村中串小学现代远程教育惶 1、强力推行农远工程搀示范校、示范乡创建活倦动，把示范校作为本乡扩教学教研的培训基地和眉实验基地，充分发挥示休范校带动作用，切实把葫农远工程设施用好、用序活、用规范。 按照农远翼工程示范校、乡标准，嫁每个乡至少树立1所模能式二示范校，所有乡一杨中都要达到县级模式三碗示范校标准。 在全县范阅围内至少推荐15所中造小学校为市级农远示范艺校并确保验收过关。 躬 2、按照省厅、市局妊有关加强农村中小学现喇代远程教育工程管理工志作的意见，为启动“班耪班通”工程作准备。 本腾年度要对所有农远学校僧进行一次全面普查。 县党电教馆将组织力量对其刚中二分之一的学校进行莹重点检查，发现问题，釉总结经验，提出整改办筛法。 3、积极探索煤“班班通”、“堂堂用表”的建设和使用模式，赞勇于创新，敢于实践，誊争取推出23所试点尝学校。 4、举办全焰县农远“三种模式”应止用的优质课、应用论文室和教学设计成果的评选妥，以评促用，推进农远搔工程应用水平的普及和前提高。 5、举办针疤对农远项目学校教师的畸多媒体课件制作比赛和恩说课比赛活动。 6遗、努力探索并建设起县异、乡、校三级技术服务立队伍，着力提高乡级技剑术人员的业务素质和服陷务待遇。 7、分片渔分学校召开农远工程教斌学应用现场会、观摩会葬、研讨会，活跃学习、破研究和应用的气氛。 吟 8、做好上级交办的码有关信息普查数据填报深工作。 电教教材建设堂 1、严格按照国家、疆省规定的电教教材费政凭策、教材准入政策，做才好电教教材的征订、发唾行和归档入架入库造册溢登记等项管理工作，确伏保用足用好电教教材费研，管好用好电教教材。 夫 2、建立电教教材啡建设骨干教师库，加强鸵资源建设的规划、统筹苟和协调，在省市资源开狰发规划框架内，有计划娟地开发适应我县的和中逮小学课本相配套的电子啃音像教材，尝试开发研葛制专题式多媒体教材。 方 3、加强电教教材无的使用研究，积极探索锨多种形式多种方法的信引息技术与学科教学整合决的新思路、新实践、新铭模式，从而充分发挥电抑教教材在教育教学中的衙作用，推进教学改革和烯素质教育的发展，为提烙高课堂教学质量和整体恤教育质量服务。 4魂、配合省教育厅优秀基餐础评选活动的称开展，县电教馆拟运用埃“三分屏”录制软件制禁作一批优质课、名师讲汁座和专题光盘喝，以光盘培训、光盘送粥教下乡的形式传播学习谊，以提高广大中小学教掩师的教育教学能力。 膨 5、启动县基础教育巢网络资源中心建设，为滥教育信息网络化打基础犹。 学校电化教学1怖、继续开展好电教观摩兄周活动。 要以乡、校为圣单位围绕一个学科或一勒个专题开展多种形式的察现代教育技术应用观摩栈研讨活动。 县馆筹备召仗开一次全县电教观摩教佬学活动。 2、做好倪XX年度现代教育技术锌优秀课例、多媒体课件享、电教论文评选工作。 曾开展好中小学生电脑作元品评选，