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幼儿周活动计划表 幼儿周活动计划表幼儿周活动计划表 (一)幼儿园一周活动计划表幼儿周活动计划表 (二)大班幼儿园周工作计划表第一周计划班级:大班周次:第1周日期2月172月21日教师:刘善阳第二周计划班级大班周次第2周日期2月24日2月28日教师刘善阳西峪幼儿园周教学计划表第三周计划西峪幼儿园周教学计划表第四周计划班级:大班周次:第4周日期3月103月14日西峪幼儿园周教学计划表第五周计划班级:大班周次:第5周日期3月173月21日幼儿周活动计划表 (三)xx幼儿园周活动计划第1篇幼儿园周活动计划愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。 幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 生活活动引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。 区域游戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。 3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸教育活动 1、播种-知道春天是生长的季节。 2、迷路的小花猫-知道外出时不离开成人。 3、迎春花-通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、认识柳树-认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、我的种子快长大-鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。 6、洗手帕-分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、下小雨了-喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、小兔吃萝卜-在泥工活动中,尝试使用辅助材料。 9、这就漂亮多了-提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。 体育活动游戏:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰家园共育 1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。 2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。 2、美工区的材料第2篇幼儿园周活动计划 1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参加活动。 二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地 1、喜欢玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。 【活动准备】各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。 【活动指导】（一）层次一插花 1、学习简单的插花。 （二）层次二装饰鹅软石 1、认识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 （三）层次三观察菜地 1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。 2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动 1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能根据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械游戏的玩法。 四、点心活动 1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行安静活动。 五、5分钟安全教育 1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。 3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。 4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。 不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。 轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染 六、游戏或分区活动星期 一、星期 二、星期五第3篇幼儿园周活动计划 1、加强幼儿的用餐礼仪教育。 2、培养幼儿正确的握笔姿势。 3、继续开展”我们爱祖国”主题活动。 进行饮食安全小知识教育。 鼓励幼儿主动与老师、阿姨打招呼，教育幼儿从小做个有礼貌的好孩子。 早操要求幼儿熟记操节动作。 体育游戏捕鱼、磁性人、木头人一二三四五主题活动-五星红旗升起来看图讲述聪明的小野兔故事理发师的奇遇主题活动-欣赏京剧脸谱数学复习8的相邻数，书写数字8音乐快乐的幼儿园（一）社会性情境活动-受伤了怎么办？数学学习7-9的相邻数，音乐快乐的幼儿园（二）弟子规闻过怒-益友却角色游戏德克士（二）美工活动折纸-船结构游戏宇宙飞船（四）表演游戏大灰狼和兔子（三）分组活动丢沙包、跳绳书写拼音e分组活动跳绳、拍皮球体育游戏脚踏平衡车美工区提供纸张、剪刀指导幼儿绘画京剧脸谱益智区提供各种棋类，指导幼儿学习下棋。 语言区提供各种幼儿图书，幼儿进行安静、有序的阅读。 角色区开展德克士、超市游戏计算区提供骰子纸笔幼儿记录7以内的相邻数 1、请家长每天关注家园联系栏，及时引导幼儿完成当天的本领。 2、辅导幼儿巩固认识7以内的相邻数。 第4篇幼儿园周活动计划周工作重点 1、结合”五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。 2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。 晨区活动 1、智力区-下飞行棋 2、建构区-公园 3、表演区-影剧院 4、体育区-沙包生活活动 1、周一升旗，要求幼儿能安静听国旗下讲话。 2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。 学习活动 一、语言领域皮包怎么回来了（续编故事）爸爸妈妈工作忙（谈话活动） 二、艺术领域我是一个木匠（歌曲）儿童舞曲（节奏乐）我长大了做什么（绘画） 三、认知领域祖国变化大（常识）我是小厨师（常识）复习10以内数的加减（计算）层级分类（计算） 四、健康领域我是小小建筑师（体育）户外活动 一、集中活动木头人、占圈、老狼老狼几点钟 二、分组活动大型器械、沙包等离园活动 一、音乐欣赏 二、仪表 三、谈话活动幼儿周活动计划表 (四)xx幼儿园主题活动计划第1篇幼儿园主题活动计划活动类型美术适宜对象小班幼儿活动名称和太阳宝宝一起玩活动背景新纲要中提出要”引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。 孩子天生就是爱游戏的，如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望，让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果，无疑是最适合的。 因此，我选择了幼儿生活中都十分熟悉的”太阳”为题材，采用集体为”太阳宝宝”穿衣打扮，巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动，让幼儿在游戏中操作，在操作后玩耍、再次游戏，体现了”玩中学”的教学理念。 活动目标核心经验 1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝，初步感受色彩的美。 2、积极参与操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。 相关经验 1、幼儿听过关于太阳的小故事。 2、曾参加过几次美术涂色活动。 3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。 活动准备经验准备幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。 环境准备 1、太阳伞一顶，圆形片片人手一个（放在太阳伞底下），涂色范例，彩色纸片，蜡笔、胶水。 2、轻音乐，摇篮曲及录音机。 活动流程 一、寻找太阳宝宝。 教师”小朋友，你们知道吗？太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝，今天太阳宝宝们又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗？”“好，每个小朋友拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝找太阳宝宝喽！”教师”小朋友，你们找到太阳宝宝了吗？举出来让大家看看，你找到的太阳宝宝是什么形状的呀？”（圆圆的）教学建议在活动一开始，我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入，孩子天生就是愉悦的，捉迷藏式的游戏把孩子们一下子吸引住了，当他们找到太阳宝宝的时候是那么的开心，都纷纷举起自己的劳动成果，抢着在老师面前炫耀。 二、引导幼儿进行涂色、撕贴，制作太阳小飞盘。 1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。 教师”来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息，好舒服啊！” 2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。 教师”哎呀！太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，多难为情呀！怎么办呢？”（幼儿回答）”好，那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服，好吗？”教师出示范例”你们看，太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩色的衣服，你最喜欢哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。 （自由说说自己最喜欢的款式） 3、讲解示范制作方法。 （1）涂色。 教师”老师最喜欢x件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色，涂的时候一定要认真，千万不要留空白点哦，一个小白点就是一个小破洞，如果太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不高兴的。 涂好一种颜色后，再换一种颜色涂。 涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！” （2）撕贴。 教师”接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦！太阳宝宝的头发可漂亮了，会发出七色的光芒呢！我们把彩纸撕成一条一条的形状，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的小辫子就梳好了。 然后换一种颜色，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。 梳呀梳呀，等到把所有的小辫子都梳好的时候，太阳宝宝就变得更加漂亮了。 看，它还可以飞起来呢！”（教师示范投掷飞盘） 4、幼儿制作，教师巡回指导。 教师”太阳宝宝飞起来喽！好玩吗？你们想不想也来试一试？好，让我们一起来为太阳宝宝打扮吧。 打开轻音乐，幼儿制作，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿完成任务。 先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。 教学建议在这一环节中，我引导幼儿运用已有的生活经验进行讨论”怎样来为刚刚从被窝里面钻出来的太阳宝宝穿衣打扮？”通过大衣柜里色彩斑斓的范例、幼儿自由的讨论选择以及教师形象地进行演示和讲解来完成目标。 活动中，我将涂色练习比作为太阳宝宝穿衣服，将撕贴小彩条比作为太阳宝宝梳头发，孩子们自然而然就会积极地进行想象与创作。 他们兴致勃勃地涂呀、抹呀、贴呀，积极地投入创作，本次活动的教学重点也就顺利完成了，并且感到乐此不疲。 三、玩飞盘。 教师”小朋友，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看，哇，好漂亮！”（让先制作好的幼儿互相欣赏，自由玩耍，并积极引导幼儿进行各种玩法。 教师”太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。 把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。 （幼儿将飞盘飞进太阳伞中间）”来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。 （和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。 ）教师打开摇篮曲”听，太阳妈妈在唱摇篮曲了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。 好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。 教学建议活动评价一直是美术活动比较难掌握的环节，在这里，我完全可以打破以往的筐架，让已完成的幼儿先相互欣赏，互相交流，自由评价。 中间我进行了个别评价，鼓励创作表现特别出色或有明显进步的孩子。 最后将色彩斑斓的太阳伞比作是太阳妈妈的大棉被，让幼儿在太阳伞里钻一钻、坐一坐、抛一抛、摇一摇，最后为在轻柔的摇篮曲中为太阳宝宝盖上棉被，轻轻离开，让幼儿自始至终都置身于游戏情境中，孩子们那种一起玩耍自己制作成功的太阳小飞盘的情景是多么地开心，他们充分享受到了成功的喜悦。 评价指引幼儿角度幼儿自始至终都置身于游戏情境中，兴致勃勃、大胆想象，积极创作。 在与”太阳宝宝”玩的过程中，激发了他们无限的创作潜能，从孩子们完成的作品中可以看到，色彩斑斓的”太阳宝宝”正是他们愉悦情绪的充分体现，他们充分享受到成功的喜悦。 教师角度本次活动充分体现”学中玩，玩中学”的教学理念。 将活动目标和重点融于有趣的游戏情节中，让孩子快快乐乐、不知不觉地掌握了知识、发展了能力。 既尊重了幼儿身心发展的规律和特点，又反映了教师对幼儿学习兴趣、学习主动性的关注，体现了以幼儿为主体的原则。 活动反思幼儿园教育指导纲要中提出”教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。 本次活动，我遵循小班幼儿的年龄特点，围绕目标，精心创设了”寻找太阳宝宝”，”为太阳宝宝打扮”和”与太阳宝宝游戏”三个基本环节。 巧妙引导幼儿通过自己的双手，利用简简单单的小圆片涂色，粘贴小彩条来装饰成一个个太阳小飞盘，继而玩飞盘，体验创作成功的乐趣。 活动中，我又通过让幼儿看一看、选一选、比一比、数一数，说一说等活动有机地整合了各学科的内容。 我将趣味与艺术统一同时，也很好地体现了学科的整合性原则。 寓教于趣、寓教于情、寓教于美”是本次活动的亮点。 活动拓展延伸活动体育活动玩飞盘到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。 结束后又将飞盘投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。 相关活动文学活动小兔子找太阳；体育活动太阳和娃娃好玩的太阳伞；美术活动彩色的皮球（涂色）。 第2篇幼儿园主题活动计划设计意图冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。 用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。 活动目标1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。 2.了解动物,植物过冬的方式。 3.学习初浅的分类,统计知识。 4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。 活动准备1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 2.音乐磁带.雪花头饰。 3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。 4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。 活动过程一)冬天到了1.游戏和音乐表演导入主题_冬天来了。 2.请幼儿结合自己已有的经验,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。 3.出示画面,激发幼儿寻找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果,丰富幼儿已有的经验。 二)动物过冬办法多1.教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出很多办法使自己暖暖和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?2.听故事,请幼儿讲述动物过冬的办法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。 3.在幼儿观察,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化保护自己的能力。 4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。 三)植物过冬有办法1.引导幼儿思考:人和动物都有办法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,观察实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有经验讨论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。 四)美丽的雪景1.引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。 2.讨论留住冬天的办法。 3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。 活动延伸五)暖和我们的身体带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体暖和,教育幼儿不要怕冷。 第3篇幼儿园主题活动计划 一、活动自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。 一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。 在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。 孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；喜欢勇敢的螃蟹；喜欢聪明的乌龟；也想了解凶猛的野兽。 孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。 他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，”动物世界”主题活动自然而然就生成了。 二、活动思路我们班决定以”动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。 建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐；通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅！ 三、筹备工作 1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。 如动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。 2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。 3、利用家长资源，联系野生动物园。 四、活动目标 1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。 2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。 3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。 4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1；点数10以内的动物，正确说出总数；会确定动物的方位，如上下、前后、里外等；学习归类、比多少和排序。 5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；能用自己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。 如绘画、泥工、粘贴。 五、活动安排第一阶段我喜欢的动物主要活动谈话我喜欢的动物科学动物有多少分类它们生活在哪音乐在农场综合农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段动物本领大主要活动区域搭建野生动物园探究有用的鼻子尾巴的功能故事龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康跳远比赛科学小动物找家科学动物分类第三阶段动物用处大主要活动动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段保护动物方法多主要活动综合保护动物第4篇幼儿园主题活动计划随着二期课改的深入实施，越来越多的幼儿园开始思考这样一个问题即怎样使我们教师的案头工作变得最简洁而有效，从而真正实现教师教养工作重心的转移，使我们的教师有更多的时间和精力去观察分析了解我们的孩子，让新课程真正能够追随孩子的发展。 我们幼儿园在参考了市教研室新课程教材培训中推出的一些计划记录的表格并进行了一个学期的实践完善之后，形成了以下4种常规的教师案头工作资料班级工作计划（学期计划）-月（周）活动安排-日工作提示-主题活动计划表。 我们的教师普遍感觉这样的案头工作完全简化了活动前大量的预设的案头工作，加强了活动中教师的观察分析记录，学会了活动后的反思与调整，真正体现了新课程的精神。 今天，在教研室徐老师的指导下，我在这里对”月（周）活动安排”和”主题活动计划表”这两张表格做一下解说。 关于”月（周）活动安排”的解说 一、月保教工作提示 1、将学期目标化解成可操作的月保教工作提示，用直白的文字表达，让教师很清楚很明白本月工作重点是什么 2、工作提示中的目标可实现的范围包含四大版块的内容，但可以有所侧重有详有略。 3、可以将家长工作重点提示包含于其中 4、在月保教工作出台的同时，一定要与该阶段的主题活动要求匹配出来，尽量将四大版块的要求与主题活动要求整合起来。 特别是学习活动的内容。 5、根据自己班级孩子的实际情况，呈现有个性化的班级工作。 二、四大版块活动可能的安排 1、填写可能预设的各类活动的安排 2、生活、运动两栏可以填写内容也可以填写要求也可以填写措施 3、学习这一栏主要是填写内容第一格最上面写清主题名称，下面写清主题活动背景下可能预设的活动。 对于不能融入主题的活动，也可以以学科内容呈现出来 4、游戏活动无法预设，就写了可能的观察要点，也包括区域活动的指导要点 5、这里的四条横着的虚线暗示着四周的内容，但可以有所调整，满足不同层次班级、幼儿的需要 三、生成与调整 1、空着。 用来记录这个月里孩子们喜欢的于孩子的进行过的话题 2、记录提前的延迟的不能完成的、增加删减的活动，对为什么删减、增加延迟做一下说明。 四、环境与材料 1、包括教室的大环境布置、角色游戏、区域活动环境布置 2、写给班级老师自己看的是在提示自己要做些什么，提倡个性化的写。 3、对于新创设的环境新投放的材料或替换更改的可做明确提示 五、好处 1、少了周计划，不用再月、周、日分解，避免重复教师省力不愁了 2、便于根据孩子的学习兴趣进行调整，敏感地发现主题与孩子兴趣之间的关系 3、更具有主题活动的性质，便于孩子的生成 4、教育教学的整合如运动中的冬爷爷游戏与学习中的冬天来了等内容整合 5、周内容预设不过多过细，4个虚格和弹性化的设计更关注教师不同的理解与需要，教师自己可以有张有弛主题活动表的设计与记录 一、大内容与要求涵盖了主题总要求和幼儿必须的基本经验，若主题于新教材，只要与本班实际特点相近，就可将新教材上的内容与要求填写。 二、主题线索与活动安排每一个主题产生之后年级组教师共同寻找可能的线索脉络，再在相应的线索下寻找适合孩子的与主题有关的活动。 原来学科教学中有优势的教师更要尽量将原有的学科教学内容与主题活动整合的最佳联结点。 教师可以根据自身的优势选择以谁为主协同开展此活动。 三、补充要求 1、若总要求已有充分的体现，不用再填写补充要求（如送树叶宝宝回家第一点第二点可以不写） 2、部分活动具有特殊作用，实现了原来的学科与主题的整合，幼儿周活动计划表 (五)xx幼儿园月教研工作计划计划一幼儿园月教研工作计划 一、指导思想本学期，我园的教研工作将以幼儿园指导纲要和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）精神为指导，以县教师进修学校幼儿教育教研室的工作要点为主线，立足本园实际情况，深入学习、研讨。 以解决当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教育水平，促进幼儿全面整体发展。 二、工作要点及措施（一）加强学习，转变观念 1、组织教师学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx）、幼儿园指导纲要、幼儿园教师园本培训等，不断更新教育理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善”教”与”学”的方式。 2、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。 3、积极开展教师读书活动。 继续开展张雪门幼儿教育文集读书活动，坚持做好读书笔记，写好读书心得；积极参加联动协作片区开展的”读书沙龙”研讨活动，将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐健康地成长。 （二）抓好常规教研，促进教师专业成长 1、积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教育活动的有效性。 2、抓好教学常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持以游戏为主要活动，做好各个环节中的管理工作，让幼儿在快乐的活动中成长。 本学期，我们还将开展”闽南童谣进幼儿园”活动。 2、结合本幼儿园实际开展好”走进课堂月”活动。 3、继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略，不断提高教师的教育水平。 4、创设外出、观摩学习的机会。 通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式，让全体教师获得幼教新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 5、加强教研过程管理。 结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等，以解决保教工作中的突出问题为切入点，以教研组为单位开展教研活动，注重活动过程的指导和检查，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平。 6、注意各种教学资料的积累，做好教学业务档案资料的管理。 （三）加强指导，彰显中心示范辐射作用 1、制定学习方案，组织民办幼儿园开展好张雪门幼儿教育文集读书交流活动，做好学习活动各阶段的指导工作以及材料的收集和。 2、开展好幼儿教师的理论学习和业务培训活动（内容另定）。 3、加强幼儿园之间的交流与合作，组织教师参加各种教研教改活动。 4、立足本园实际，面向民办幼儿园开展公开教学观摩活动（内容另定）。 （四）加强家园联系，促进幼儿健康发展 1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。 2、及时与家长沟通、共同教育孩子成长，促进孩子全面发展。 三、月工作安排八月份 1、全体教师参加中心校校本培训活动 2、幼儿园环境创设活动 3、组织招生工作 4、探讨月计划、周计划、日计划的合理制定 5、集体备课”我是大班小朋友”主题活动计划九月份 1、交流、制定幼儿园工作计划、教研工作计划 2、交流、制定班级计划 3、结合教师节开展”老师爱我，我爱老师”主题活动 4、加强幼儿一日教学常规的管理 5、参加县教研工作会议 6、参加县幼儿教育中心教研组活动-集体备课事宜研训 7、集体备课”我是中国人”主题活动计划 8、开展家园联系活动十月份 1、开展”走进课堂月”活动 2、开展镇级教学观摩活动（内容另定） 3、开展民办幼儿园教师业务培训（内容另定） 4、参加”闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动 5、参加县幼教中心教研组集体备课活动-大班数学活动自然测量 6、集体备课”金色的秋天”主题活动计划 8、开展师徒结对”同上一节课”活动十一月份 1、参加联动协作片教研活动 2、参加大地幼儿园教学观摩活动【幼儿周活动计划表】 3、参加农村幼儿园教师”我们共同成长”系列培训二(幼儿园绘本教学培训) 4、参加漳州市乡镇中心幼儿园专题教研活动 5、开展视频教研活动（内容另定） 6、集体备课”一切都在变”主题活动计划 7、开展家园联系活动十二月份 1、参加实验幼儿园园本教研活动 2、参加协作片区”读书沙龙”研讨活动 3、参加县幼儿教育中心教研组活动 4、开展阅读张雪门幼儿教育文集心得交流活动 5、幼儿园教学常规检查 6、开展镇级教学观摩活动 7、集体备课”漂亮的服装”主题活动计划元月份 1、迎新年活动 2、参加视频在线研讨-数学教育活动 3、各项资料的收集、归档 3、参加中心幼儿园教研文本资料交流活动计划二幼儿园2-7月教研工作计划根据省、市幼儿园教育工作要点，结合园所实际，新学期我园保教、教研中心工作是紧紧围绕省级示范园创建目标，狠抓软件环境建设；以多层次的师训工作促保教人员的专业基本功提升；以深入的常规督导、示范展示促保教常规工作的规范化；以有效开展的磨课为载体的园本教研，促教师专业化成长，促教科研工作出特色、出成果。 每月工作安排如下三月份 1、以大组为中心，邀请专家来园对教师进行”快乐体验数学”教材使用指导，帮助教师理解教材。 每单周在教研组长的组织下进行”快乐体验数学”小组集体备课、磨课。 程。 （本月重点熟悉教材） 2、教研组长根据实际教学计划，拟出学期教师磨课安排表。 3、以大组为中心，邀请专家进行分享阅读教材培训，提高教师的语言领域教学水平。 每双周在教研组长的组织下进行分享阅读小组集体备课、磨课（教师提问的有效性、讲故事的能力）。 4、班级开展区域环境创设及材料投放教研活动，培养幼儿的区域常规。 教研组长进班对班级区域创设及区域教学进行实践指导，帮助教师提高执教水平。 5、奥尔夫小组每周备课四月份【幼儿周活动计划表】 1、组织教师外出学习幼儿园的区域活动，借鉴姐妹园的经验，结合本班幼儿发展情况，做好班级区域材料调整工作，培养幼儿的区域常规。 教研组长对班级区域创设及区域教学进行实践指导，提高教师的执教水平。 （本月重点） 2、在教研室的带领下，以年级为单位，进行分享阅读观摩研讨活动，观摩顺序为大、中、小年级，提高教师的教学水平。 每双周在教研组长的组织进行分享阅读小组集体备课、磨课（教师提问的有效性、讲故事的能力）。 3、组织教师分批外出学习观摩”快乐体验数学”实验园-海南师范附属幼儿园的教学（解读教材）。 每单周在教研组长的组织下进行”快乐体验数学”小组集体备课、磨课。 4、奥尔夫小组每周备课。 五月份 1、开展班级区域活动观摩、点评活动。 班级三位教师一起组织一节区域活动，园内其他教师共同观摩，找出亮点及不足（关注教师的指导何时指导、怎样指导），进行推广及调整、改进。 （本月重点） 2、各年级做好分享阅读常规备课及课程开展工作（如何依据班级孩子情况灵活使用教材上的教案）；邀请专家观摩指导分享阅读课堂教学活动。 3、各班级在年级组长的引领下做好”快乐体验数学”常规备课及课程开展工作。 4、奥尔夫小组每周备课。 六、七月份 1、教研室邀请专家来园指导”快乐体验数学”观摩课。 2、组织教师开始准备下学期的区域活动材料（制定区域创设计划及材料投放设想-与教研室沟通交流-确定方案-着手准备）。 （本月重点） 3、完善班级及个人各种教研文档工作。 计划三幼儿园3月-7月教研工作计划 一、指导思想以纲要为指导，以幼儿园校园文化建设为主线，抓好教师主备课培训活动及多媒体课件教学培训活动，做好两个县级课题研究，提升幼儿园课堂教学质量。 二、主要工作内容安排（一）多媒体教学公开课比赛活动。 本学期多媒体教学公开课比赛每班组推荐1人上1节，科目自选，全园评比，比赛暂定17周，16周上交活动方案计划。 活动期间无课教师及配班教师参与观摩活动。 （二）教师培训学习。 （不参加技能考核扣100元，2分考核分；参加考核任务数没过半扣50元1分考核分；参加考核任务已过半但没有在规定时间内完成的扣25元，0.5分考核分。 ） 1、40岁以下教师电子琴考核杨春兰在半年内完成 1、2级所有电子琴考核曲目；穆晓英在本学期内完成 1、 2、3级所有电子琴考核曲目；李绍美在本学期内完成二级电子琴考核全部曲目。 2、保教方法经验交流李正梅、刘言琴每人1次全体班主任工作经验交流培训；常华翠，俸桂珍、王建芳每月1篇保教工作经验小结在会议上随机交流。 3、课题研究负责课题研究的所有人员每周1篇课题研究教案，收集好幼儿作品、照片等。 4、保教工作、读书笔记杨春兰、陈田芳、段绍娟、罗珊、李文爱、李如贵、张贤涛、鲁翠兰每月1篇。 班主任每月签阅，学期末教学副园长签阅。 5、听课杨春兰、陈田芳、罗珊、李文爱、李如贵、张贤涛、鲁翠兰、各班主任、年级组长每月2节（注幼儿园统一组织的公开课和各类人员的示范课除外）。 听课记录笔记每月由年级组长进行签阅，教学副园长随机查阅。 6、”三生”教育班主任按幼儿安全教育10项内容要求整合成课题排在周日计划表上。 各年级组长做好”三生”教育教学课活动计划，收集好关于三生教育活动的所有材料（教案、照片等）。 7、校园文化 （1）樊佳丽珠心算活动（第一周开始）。 （2）每周校园小广播中、大班按园历表安排各班自行组织幼儿于每周二或每周四上午7:40开始广播。 （3）李如贵等人员美术兴趣小组（”六一”有幼儿作品展）第二周开始，李如贵负责幼儿美术作品参赛活动事项。 （4）李文爱、罗姗等人员舞蹈兴趣小组（六一有舞蹈汇报表演）第二周开始。 （5）陈田芳计算机培训活动（第一周开始）教师每周必须有一个半天在计算机房签到学习课件备课； 8、每月各类兼职人员考核正常进行；年级组长每周签阅教师教案，教学副园长随机检查。 9、小星星评比3月礼貌星4月纪律星5月劳动星6月学习星和推普小能手（推普小能手小班组每班1人；中班组每班1人；大班组每班2人）；教师普通话积极分子3人。 评比情况按原方法进行，各班组于5月20号前上报。 10、各班种植角活动要积极让幼儿参与并有天气日记等记录，教研组随机检查。 11、两套晨间操每周周 一、周五轮换进行，第一轮周一由赵静、李文爱、罗姗带幼儿做操，周五由赵静、李涛、段绍娟带幼儿做操。 第二轮周一由赵静、李涛、段绍娟带幼儿做操，周五由杨瑞雯、罗姗、李文爱带幼儿做操；第三轮周一由杨瑞雯、罗姗、李文爱带幼儿做操；周五由赵静、罗姗、李文爱带幼儿做操； 12、20xx年教师每人1篇专题总结（论文）。 上三生教育课教师每年1篇专题总结或论文。 13、六一前幼儿的讲故事、卡拉ok比赛活动暂时安排在13周，由教研组组织音乐教师和语言教师进行交叉评比，每班可报名参与人数为2-4人，评比得出每个年级组内的优秀奖各3名。 14、养成教育评比活动时间暂定在15周。 评比内容为正确排队洗手、自然安静用餐、幼儿添菜饭时的礼貌用语、进餐”四净”、饭后漱口擦嘴。 15、第10周期中各项工作检查。 第19周期末工作检查。 16、教师主备课活动要求由年级组长安排、监督、检查、记录，年级组内同科目组的3组人员每月各进行1次。 （三）各班组在规定时间内完成家长开放日活动，活动前一周告知总务主任。 第7周周五小班；第11周周五中班；第15周周五大班。 （四）各班组在本学期内完成家访活动共6次，并有家长签名，时间自定。 （五）幼儿天地宣传栏3月大班组”爱护小树苗”；4月中班组”我爱劳动”；5月小班组”我是闪亮小星星”；6月李如贵等美术班作品展。 （六）幼儿游戏。 年级组长要定期组织全年级组教师、幼儿的集体角色游戏，并通知教学副园长检查。 结构游戏材料按幼儿年龄特点领取，年级组长负责按主配班教师上班时间组织组内教师把结构材料互相轮换2次。 安静游戏托班、小班每学期6-10个；中大班组每学期10个，游戏名称要清楚安排在每周周日计划上，教研组随机检查。 年级组长负责统计好每学期各班的安静游戏名称。 （七）六一幼儿文艺汇演活动，小、中、大班每班1个节目，教师组、舞蹈组等汇报表演。 幼儿各类表彰。 （八）期末全体职工各项考核、幼儿评估、韵语识字测评工作等。 幼儿周活动计划表 (六)幼儿园安全教育周活动方案方案一幼儿园安全教育周活动方案 一、指导思想为加强校园安全”精细化”管理的力度，增强师生安全意识，提高师生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根据江宁区教育局的关于组织开展”安全教育宣传周”活动的安排与布置，通过”安全教育宣传周”活动，切实抓好我园的安全工作，进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识和应急自救能力，确保校园安全，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订”安全教育宣传周”活动方案。 二、活动主题普及安全知识，提高避险能力 三、活动时间3月26日-3月30日 四、主要活动安排及具体措施1全园活动 （1）安全环境宣传，通过横幅标语、展板等形式宣传安全的重要性。 （2）进行一次彻底安全隐患大检查。 对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。 （3）请法制副校长为家长及教师做一次关于安全知识的讲座。 （4）加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发现问题及时处理。 （5）全园教师开展”我为盛幼安全进一言”活动。 2年级组及班级活动 （1）各班级上一堂安全教学活动，并办一期以安全为主要内容的家园联系栏。 （2）大班幼儿及教师进行消防演习；中班幼儿设计安全标记；小班幼儿寻找安全标记。 3家园合作 （1）安排家长安全员维护好园门口接送幼儿时的秩序。 （2）要求家长教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品，不带危险物品入园。 （3）家长在接送幼儿途中遵守交通规则，保证安全。 方案二幼儿园安全教育周活动方案 一、指导思想20xx年3月25日是第十八个全国中小学安全教育日，为认真贯彻上级文件精神，推进”安全文明校园”的创建活动，结合我园实际，决定将3月25日至3月29日作为安全教育周，扎实推进平安校园的创建工作。 本次安全教育周旨在提高师幼的安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，整治校园安全隐患，保证幼儿园教育教学工作健康有序的开展。 二、活动主题普及安全知识、确保生命安全 三、活动时间20xx年3月25日-29日 四、学校安全教育工作领导小组组长许珍珍副组长程芹应晓红组员王淑群、金翠、梅东方、周太福、各班主任 五、活动安排1.举行一次以”安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。 2开展一次安全紧急疏散演练。 3.各班利用家园联系栏和网站出一期安全教育专刊，向家长宣传安全教育知识，并