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文档简介
差生转化工作计划 差生转化工作计划差生转化工作计划刘发能 一、现状分析本学期本人担当七年级 (3)班和 (4)班两个班的语文教学和七 (4)班的班主任,两班的差生人数都较多,表现各不相同,有的胸无大志,无心学习。 不一而足,究其原因,不外于家庭因素,社会因素和差生自身因素,面临其境,只好面向现实,教书同时尽力做好育人工作。 二、帮教转化目标 1、部分转变学生存在极不良的坏习惯,坏作风。 2、通过认真备课,精心讲述,让差生能认同,信任和仰慕学科老师,喜欢上课听课尊重老师的劳动。 3、克服改变迟到、课堂不专心听讲,甚至睡觉的恶习。 4、促使部分差生也能完成老师布置的作业。 5、加强心理疏导,提高学习兴趣。 三、转化的措施方法 1、弄清差生落后的原因,寻找病根,以便对症下药,这为促其转变准备了重要条件,使帮教工作有明确的目的性和针对性,从而使转化工作走上捷径,容易找到恰当的方法。 2、分辨差生类型,是学习基础差、学习态度差,还是学习方法差;是思想品德差,还是行为规范纪律差。 不管是智力因素还是非智力因素偏差,差别虽是千姿百态,但每个差生也都有“优”点,转化中肯定其“优”,针对性突破其“差”。 3、端正心态,克服偏见,不歧视、厌恶差生,不对差生有失望的表现,认真考虑教育工作实施方法、步骤,避免学生拒绝教育与劝导,少发火、少训人、多与之交朋友,对学生的错误缺点,多些宽容,毕竟他们是未成年人。 4、抓住契机,适时地表扬,注意场合,公开地表扬。 后进生之所以表现差,是因为缺少爱和信任,常使他们自卑感增加。 转化中多肯定,多鼓励。 5、抓住反复,反复抓住。 后进生的心理活动是十分复杂和不稳定的,转化工作并非一次就可以完成,转化过程有反复,要抓住反复点,促其飞跃,要以毅力、耐心、保持教育转化工作的连续性,并一抓到底,常抓不懈,不半途而废,使自己前功尽气。 利用课余时间,多与差生沟通、交流、对话,消除师生之间的误解、隔阂,多讲些实实在在的东西,不说大话空话,有理有节,使老师的谈话能更好地被差生所接受。 raRbrvm0BZ1+UtY7d6WpP$PqX8fa$xZ46*I7tDAj#kBFwbM0ca(F1jpi+C$66&E2nvq8N5kncZoL VSC9D UYQu(lw vh#mFLFlYftth$qLTOx2uKNC fP2c9%B*ch9X 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