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文档简介

小学手工教学计划 xx年乐艺手工坊教学计划执教老师唐老师为贯彻国家新课标的安排，全面实施素质教育，我校开办手工制作课外小组，计划如下 一、活动目标为全面推进素质教育，提高学生的探究兴趣，培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能，以及增长学生的创新意识，使他们具有初步的创新精神和实践能力，丰富学生的课外生活。 本学期开设的手工制作兴趣活动同时为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。 同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作乐趣。 二、学生情况分析手工制作小组现有二至六年级学生，因此学生的动手能力参差不齐。 二、三年级学生的动手能力、自控能力、接受能力较差， 四、六年级学生在各方面都相对要好一些。 二、活动方式: 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周星期 二、四中午1002:00开始活动，小组成员必须准时到达活动室。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、本学期内容安排 1、纸工包括折纸、剪纸、拼贴画、纸带编织、立体构成等。 折纸学会折叠方法，观察空间位置的变化，较平整地折叠简单的玩具。 剪纸学会剪纸的几种折叠方法，并且了解掌握剪纸的基本原理，在制作的过程中体会剪纸的奥妙和乐趣。 拼贴画能把自己动手绘制的图形或材料粘贴到适当的位置上，组合成富有想象的画面。 纸带编织学会用纸带制作图画以及立体物品，增强学生动手能力和思维能力。 立体构成将平面的东西立体化，增强学生的空间思维能力，学会简单的纸浮雕，运用所教的方法制作贺卡等手工制品。 2、泥工学习搓、揉、盘条、捏等技能。 能塑造出想象物的主要特征，会使用一些简单的图案，学会色彩的搭配。 3、布艺制作学会制作简单的缝纫作品，对学生进行色彩搭配、缝纫技能和创造想象的培养。 4、废物改造学会废物再利用，从小培养节约的优良传统。 四、具体安排如下第一阶段纸工（三月底前）第二阶段泥工（
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