成才教育教学计划.doc

成才教育教学计划 成才教育个性化教学辅导方案学科数学任课老师王老师授课时间xx118学校成才教育年级三学生姓名李木子教学目标1.知识与技能方面理解10000以内数的意义，掌握数的读、写法，能把握数的大小关系。 会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。 能正确估计两位数的加减法，两位数除以一位数，三位数乘一位数。 能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数。 理解分数的意义，能比较同分母分数的大小。 能正确计算同分母分数加、减法。 感受认识千克与克，了解24时计时法，能进行普通计时法与24时计时法的换算。 认识长方形和正方形的基本特征，了解周长，掌握周长的计算方法。 掌握三视图。 能收集、数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。 理解事件发生的可能性并描述可能性的大小。 2数学思考方面在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。 3情感与态度方面感受数学和日常生活密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中一些现象，养成良好的学习习惯，逐步产生对数学的兴趣。 教学重点及难点重点探索算法，正确进行除法的笔算。 认识“万”以内的数，合理灵活地比较万以内数的大小。 初步建立千克和克的质量观念,自主发现千克和克的关系。 掌握两位数加减两位数的口算方法，用两步计算解决相关实际问题。 理解24时计时法。 难点商末尾有0且有余数的除法。 建立正确的千克和克的质量观。 计算的正确性，合理估算两位数加、减两位数的结果。 普通计时法和24时计时法之间的换算，时间的计算，周长的计算。 教学计划单元知识点复习内容过关测试内容时间除法两位数除以一位数两位数除以一位数（首位够除）除法验算两位数除以一位数（首位不够除）、商末尾有0的除法运用两位数除以一位数解决问题、错误题型与分析除法1课时认数认数万以内的数认识整千数和四位数四位数的比较大小、错题分析认数1课时千克与克认识千克与克等量代换方法的介绍与运用千克与克1课时加和减口算两位数的加减，解决“和倍”问题口算两位数加减两步计算解决实际问题（和倍问题）学会画线段图分析数量关系、错题分析加和减1课时24时记时法24时记时法24时记时法计算经过的时间常见的几种计算时间类型平时作业的错题的分析24时记时法1课时长方形和正方形认识长方形正方形、周长及其计算长方形和正方形的特征认识周长长方形和正方形周长计算不规则图形的计算方法、错题分析长方形和正方形1课时期中复习错题24时记时法的计算和周长计算乘法三位数乘一位数整百数乘一位数、三位数乘一位数的笔算关于0的乘法（乘数中间有0和末尾有0）连乘的计算、乘法估算两步连乘的解决问题，以及常见题型。 乘法1课时观察物体物体的三视图观察常见的物体，了解长方体的三视图根据3个小正方体摆成的几何体，指出三视图。 观察物体1课时统计与可能性可能性的学习用画“正”的方法统计数据，数据，判断可能性。 可能性的大小判断。 （学会用“偶尔”“一定”“差不多”描述可能性事件）、摸牌游戏观察物体1课时认识分数认数分分数的意义，认读写简单的分数认识分数1课时数同分