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教导处工作计划 教导处工作计划教导处工作计划 一、指导思想教导处工工作以学校工作计划为蓝本本，严格贯彻教育教学方针针政策和基础教育课程改改革纲要精神，坚持“一一切为学生成长奠基”的教教学理念，结合本校实际情情况，转变观念，立足学生生发展，继续深化教育改革革，改革教学管理，教学方方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能能力为重点的素质教育模式式，端正教育思想与观念，坚持以教育科研为先导，以全面推进课程改革为主主线，以提高教育教学质量量为中心，加强校本培训力力度，加强综合实践课程的的开发和教学，促进教师队队伍建设，使学校的教育教教学质量得到持续稳定的提提高。 教导处加强检查和管管理的力度，以检查促落实实。 二、总体思路1.工作目标坚持“以教学学为中心，以质量求生存”的教学宗旨。 加强教学常常规管理工作，面向全体学学生，全面提高教学质量；加强毕业班管理，力争中中考取得好成绩，争取广泛泛的社会声誉。 2.工作作重点抓好学生日常行为为规范养成教育，抓好班风风、压滤机滤布学风、教风风三风建设，提高教学质量量。 做好毕业班的最后时段段的工作，教育学生树立理理想，以优异的成绩回报母母校和父母。 初三教师，通通过勤奋务实的工作态度，克己奉公的精神感染学生生，努力拼搏，创造佳绩。 三、工作措施（一）抓好的教学常规1.教教导处将根据市教育局有关关教学常规的检查规定和学学校教学常规“六认真”制制度（“备课、上课、作业业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认认真、细致的教风。 强化教教师对学生的服务意识，特特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好帮困工工作，严格控制流失生。 2、深入开展课堂质量工程程。 提高课堂效率，向课堂堂要成绩，努力备好每一节节课，上好每一堂课。 （11）深入开展课堂教学研究究活动，以教研组公开课为为抓手，切实规范教学行为为，防止走入课堂上“为活活动而活动”、“花架子”、“满堂问”、“一边倒倒”等误区。 （2）切实加加强学法指导，各个学科根根据本学科的特点和学生的的实际情况，教学过程中注注意引导学生活学、巧学、爱学，提高学习积极性和和学习效率；同时，班主任任老师要积极组织学习经验验交流会，每学期以班级为为单位至少组织两次学法交交流会。 （3）增强“目标标意识”，每节课设计的教教学目标，虽不一定要机械械出示，但要做到“知识与与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三三维目标的恰当落实，特别别是每节课要关注基础知识识，基本技能，基本方法“三基”的落实，教导处继继续做好随堂检测工作。 3、规范教学工作，加强强学科整合。 各科教学都是是整个素质教育的重要组成成部分，对于学生全面发展展缺一不可。 要求各科围绕绕课程标准的要求，制定出出切实可行的各项工作计划划、分析总结等，严禁无教教案上课或以资料代替教案案上课，杜绝晚进早出课堂堂、
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