教学工作实习计划　.doc

教学工作实习计划 教学工作实习计划第一篇教学工作实习计划范文 一、听课情况 1、在内容上，一堂课必须是饱满充实的，能真正让学生学到一些知识。 老师课下进行充分全面的准备很重要。 首先把思路理清，抓住重点，抓住整体线索；再把知识流程理顺，想想如何跟学生讲解重点难点，怎样讲有助他们理解；最后进行试讲，有问题则进行修改。 老师日常积累的经验也很重要，在课堂上灵活运用生活中的例子，提提高学生学习兴趣，也有有助学生理解。 2、在形式上，老师们的课课行云流水，逻辑性强，这样子能抓住学生的注注意力。 如肖老师在创设设物理情景时注重创新，让人眼前一亮；鲍老师师在讲解时有易到难，循循序渐进；韦老师注重知知识的联系，深化运用。 3、在情感方面，老师的激情对学生学习习激情影响大，而学生的的配合也对老师有影响。 所以在课上应充分调动动学生学习积极性。 而最最本质的原因是教师对职职业的热爱。 二、备备课情况【教材分析析】课程标准要求的的培养目标进一步提高高科学素养，满足全体学学生的终生发展需求。 必修一是高中物理的的第一个共同必修模块。 在必修一中，学生将进进一步学习物理学的内容容和研究方法，了解物理理学在技术上的应用和物物理学对社会的影响。 必必修一的概念和规律是进进一步学习的基础，有关关实验在高中物理中具有有典型性。 要通过这些实实验学习基本的操作技能能，体会实验在物理学中中的地位及实践在人类认认识世界中的作用。 学生生将在学习物理基础知识识的同时，初步经历对自自然规律的探究过程，从从中体会物理学的思想，并在情感态度与价值观观方面等受到熏陶。 学生生学习运动描述、相互作作用与运动规律，经历一一些科学探究活动，初步步了解物理学的特点和研研究方法，体会物理学在在生活和生产中的应用以以及对社会发展的影响。 【学生分析】学生在初中学习了两年年物理，已有一定的知识识基础，对本学科有自己己的思维方式，对科学探探究过程有所了解，并能能运用这一方面知识解决决一些实际问题。 但高一一学生的抽象思维正处于于发展期间，对于物理课课程的学习有一定的难度度，如不好好引导，将会会导致学生降低学习物理理的兴趣。 【教学安安排】国庆回来后开开始新的一章第二章探探究匀变速直线运动规律律。 我由该章开始讲课，以下是我的备课情况。 内容课时重、难点教学流程第一节探究自由落体体运动1重点自由落体运动的概念难点物体下落快慢慢与物体所受重力无关【复习】匀变速直线线运动相关知识【导导入新课】纸币下落【实验】探究物体下落快快慢与物重关系【伽伽利略】讲述伽利略的科科学推理过程【牛顿顿管】空气阻力影响物体体下落快慢【自由落落体运动】讲解概念【练习】练习并安排下下节课内容第二节自自由落体运动2重点 1、自由落体运运动是匀速直线运动。 2、自由落体运动规规律。 难点规律的的运用。 【实验】记记录自由落体轨迹。 【猜想】自由落体是什什么运动？【验证】运用公式发，分为知道道起点位置和不知起点位位置两方面。 计算及作图图。 【规律】自由落落体运动规律【应用用】【习题课】第三节从自由落体运动动到匀变速直线运动3重点 1、匀变速速直线运动的速度公式、位移公式的推导； 2、会适当选用公式对匀变变速直线运动的问题进行行分析和计算。 难点点对公式的运用。 【复习】自由落体运动【推广】匀变速直线线运动【速度时间公公式】运用【位移时时间公式】运用【位位移速度公式】运用【综合运用】第四四节匀变速直线运动与汽汽车行驶安全1灵活运用匀变速直线运运动的速度公式、位移公公式及速度位移公式解决决实际问题。 【导入入】复习【例一】【例二】章末复复习1匀变速直直线运动规律及运用【复习】【教学方方法积累】 1、生活活例子的灵活运用，化抽抽象为具体。 2、提提问方式经常变换，增加加与学生互动。 3、自主探究，以学生为主主体。 三、具体计划划周数日期实习具体计划预期效效果39-1779- 181、117日下午与学校领导老老师见面，与学生见面。 2、18日开始听听课。 进入侨中，进进入班级，开始了实习老老师的生活。 49-199- 251、听课十节以上，认认真做记录，听完课与老老师交流。 2、多与与学生聊天，了解他们学学习物理状况。 3、做完名师面对面第一章章。 4、夜修时为学学生讲解疑惑。 对物物理教学有个全面的认识识，并针对自己不足，为为自己充电。 与老师探讨讨教学教法。 59-2610- 21、全力备课，并常常请请教老师。 2、每天天坚持听课2到3节，认认真做记录，听完课与老老师交流。 3、做好好详细的教学计划。 4、坚持做练习及下班解解疑。 610-310-9国庆庆放假网上阅读相关关教学教法资料进行学习习。 写好详细的教案案，并进行试讲，进行反反思及改正。 把第二二章课备完并进行试讲22次。 71010-1011- 61、尽量找时间听课课。 2、备课。 3、开始上课，充分与与老师沟通。 4、坚坚持做练习及下班解疑。 5、每天进步一点点点。 能让讲课思路路清晰，易于学生理解。 能主动反思自我，不断改进。 能较好好的掌控课堂。 1001111-711-14继续日日常工作思路，反思总结反思总结结自己的不足与优点，进进一步提高自身教师素养养。 篇二实习生教教学工作计划 一、实实习目的 1、通过过教育实习，使师范生在在实践中接受教师职业道道德的教育和训练，体验验和感受教师职业的光荣荣感和责任感，自觉加强强师德修养，培养和巩固固献身于小学教育事业的的专业思想。 2、通通过教育实习，使师范生生将所学得的文化科学知知识、教育专业知识转化化为育人技能。 提高对基基础教育的认识，树立正正确的教育思想，初步掌掌握科学的教育、教学方方法。 3、通过教育育实习，培养师范生独立立工作能力，在指导老师师的帮助下，基本上能按按教育、教学的理论要求求上好小学各门实习课，学会做班主任，少先队队辅导员工作和组织课外外活动及家访。 二、教育实习的内容和要求求 1、进行课堂教教学实习。 每个文科、理理科方向实习生必须担任任语文一周、数学一周以以及图、音、体等（选一一科）课程的教学，重点点是语文、数学的教学。 英语方向学生必须担任任英语一周、语文一周以以及图、音、体等（选一一科）课程的教学，重点点是英语教学。 现代教育育技术专业实习生，必须须担任电脑一周、数学一一周以及图、音、体等（选一科）课程的教学，重点是电脑教学。 2、实习班主任、少先队队辅导员工作。 每个实习习生在原班主任的指导下下必须实习班主任工作两两周和少先队辅导员工作作。 组织少先队活动一次次以上，进行家访不少于于两人次，做好学生的思思想品德教育工作。 3、每个实习生必须认真真钻研教学大纲，熟悉教教材，认真备好课、写好好教案，进行试教，教案案必须经原科任老师审查查同意后方准上课，课后后要进行辅导和认真批改改作业。 4、虚心主主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育育、教学经验。 （最好听听听各年级、各种类型的的示范课。 为今后走上教教坛积累工作经验。 ） 三、时间安排分三个阶段进行第一一阶段11月13日11月18日，见习阶阶段。 （11月13日前前分别到各小学报到。 ） 1、实习生到实习习学校报到，请实习学校校领导介绍学校的基本情情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。 2、请原班主任介绍班班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名名单，了解学生。 在原班班主任指导下，制订班主主任工作实习计划。 3、下班听课，向原班科科任教师学习。 4、请实习学校组织语、数数公开课一次。 为实习生生做好示范。 5、接接受教学任务，在原科任任教师指导下，安排好教教学进度，编好授课时间间表，准备好教具，写好好教案，进行试教等，为为正式上课做好充分准备备。 第二阶段实习习阶段（约三周半） 1、每个实习生担任一周周的班主任实习工作，主主持一次班、队活动，进进行两次家访。 完成任务务后，请原班主任对实习习生写好书面评议。 2、实习生每人应担任语语文和数学12节以上，还要兼任图、音、体、常识等课各一节以上的的教学。 3、各实习习小组，以学校为单位，抓好语、数各一节的公公开试验课。 4、实实习生每上一节课后，即即由原科任老师评定成绩绩，成绩不向学生公布。 5、实习完毕后，由实习学校领导组织指指导教师对每个实习生作作好实习鉴定，填好教学学评估计分表、思想素质质评分表、班主任工作实实习评分表、综合能力评评价表。 第三阶段总结鉴定，教育调查，写调查报告。 （约半周周到一周）实习生听听取原班主任、科任老师师对自己的实习意见。 写写好书面总结和自我鉴定定，调查报告，交带队老老师检查后交教务科。 四、本校指导老师的的工作职责和要求 1、本校指导老师分工负负责与实习学校、班级联联系，指导、检查实习生生的实习情况，听取实习习生意见，了解、发现问问题及时帮助解决，指导导学生备课、试教、听课课和进行教学评议。 每个个指导老师要求听12节节课以上，实习结束后，听课本交教务科。 2、到各实习点与该校校领导取得密切联系，听听取该校领导和指导老师师对实习生实习情况的意意见，并将意见及时反馈馈给实习生，以指导实习习生扬长避短。 3、及时收集实习经验、资资料，实习结束后，进行行实习工作经验交流。 各各指导老师要总结如何运运用本科教学理论指导教教育实习，提高实习质量量的经验，并写好指导实实习经验总结，实习结束束后交教务科。 4、每周星期四下午3115时回校到教务科按要要求填写有关实习情况汇汇报的表格并集中开会。 5、发现上课上得得好的实习生，指导其上上好实习汇报课，并于112月7日前报教务科，以便安排各教研组到实实习学校听汇报课。 6、指导学生进行专题调调查与研究包括确定专专题调查项目、调查方式式方法，撰写调查报告等等。 7、评定实习生生成绩和做好实习结束工工作指导老师根据实习习生的实习过程中的表现现，参照原科任教师和原原班主任的意见，初步评评定实习生的各项实习成成绩（教学工作成绩、班班主任工作成绩和总成绩绩）。 五、对实习生生的要求 1、服从从实习学校的领导，严格格遵守实习学校的一切规规章制度，积极主动参加加实习学校的各项活动。 2、尊敬实习学校校的领导、老师，虚心向向原班主任、科任老师学学习，积极主动做好各项项工作。 3、实习生生上课时，要主动请原科科任教师或指导教师参加加听课，同一实习小组实实习生必须互相听课。 课课后要召开评议会，认真真分析教学中的优缺点，总结经验，提高教学水水平。 4、认真做好好听课笔记和实习日记，每个实习小组每天应集集中一次，评议当天教学学情况或商量研究工作。 5、要努力做好班班主任工作，开展学雷锋锋活动，关心、热爱儿童童。 对小学生的教育要耐耐心细致，一视同仁，不不能偏爱。 6、实习习生之间要加强团结、互互相学习，互相帮助、取取长补短、共同提高。 实实习结束时应清还公物，打扫环境卫生，主动向向指导老师等话别。 7、实习结束返校后，每个实习生要交一份实实习总结，一篇实习日记记和一篇专题调查报告。 六、请实习学校领领导和指导老师帮助做好好如下工作 1、严严格要求实习生，帮助实实习生巩固专业思想，使使他们逐步树立献身山区区教育事业的理想和树立立良好的职业道德。 2、加强对实习工作的的具体指导，把实习工作作列入日常的工作。 3、指导实习生做好班班主任工作，团队工作，钻研教学大纲、教材，认真备好课，审阅实习习生教案，帮助解决教具具。 指导实习生上好每一一节课，并对实习生的每每一节课进行及时的恰如如其分的成绩评定。 4、实习结束后，写一份份对实习生（小组）总评评意见（用A4纸打印盖盖章），交我校教务科。 篇三教育实习工工作计划 一、实习目目的通过到中学实习习，深入学习如何当好一一名科任老师以及如何胜胜任班主任工作，把理论论与实践相结合，把所学学的知识转化为能力，不不断提高自身的综合素质质，以胜任现代教师岗位位上的工作，为将来的教教学工作打好基础。 二、实习单位* 三、实习时间*年*月*日日*年*月月*日 四、实习目目标 1、上好实习课课作为一名老师，最基基本也最重要的就是自己己的业务水平了，而教育育实习就是一个锻炼和提提升自己这方面能力的绝绝佳机会。 首当其冲的是是讲课的水平如何，因此此，在实习的时间里要认认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以以及总结。 不论是新课还还是重复课都要认真对待待，而且要虚心向原科任任老师学习，每次备课都都应该给原科任老师过目目，听取其提的意见。 每每次上完课之后也应该主主动咨询老师以及队友的的意见，虚心接受他们的的批评指正，以及时改正正自己的不足之处。 2、做好班主任工作实实习期间，我们每个人都都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的的工作，虽然在平时的课课堂上也学习了不少关于于班主任工作方面的理论论，但是真正的班级情况况是复杂多变的。 因此，不能有教条主义，而是是应该实事求是，具体问问题具体分析。 平常应该该多到班里了解情况，多多向原班主任学习管理心心得，多总结经验。 3、适应实习生活教教育实习为期两个月，而而且是到一个自己完全陌陌生的地方，与陌生的队队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间间，能否适应实习队的生生活直接影响着自己的实实习质量，因此，融入实实习队的大家庭，适应实实习生活尤显重要。 一是是要与队友相处融洽，互互帮互助，团结友爱；二二是要尽自己的能力为集集体服务。 五、实习习内容教育实习主要要分成三大板块教学实实习、班主任实习以及教教育调查。 具体内容如何何 1、教学实习1)听课通过听原原班主任的课，大体了解解教学的情况，进而使自自己对这些课程有一个大大概的了解。 另外，听队队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手手法；听队中其它专业同同学的课，学习他们的讲讲课技巧。 2)备好好每一节课俗话说磨磨刀不误砍柴功。 只要我我们认真把每一节要上的的课都提前准备好，搜集集相关的资料，理好教学学思路、写好教案、做好好PPT，并让原班主任任查阅，这样我们才能上上好每一节课。 3)教学技能方面技能的的高低在某种程度上应该该是左右着整个课堂的进进程。 只有我们在教学技技能方面下工夫，课堂才才会变得活跃生动，学生生才不会昏昏欲睡，教学学质量自然会上去。 4)教学后勤工作方面这也是整个教学实习的的一个不能忽视的方面。 这就要求我们在紧张而而活跃的教学后，要严密密监管学生的课后作业情情况，让学生能真正掌握握所学的知识。 5)做好实习日记记录实实习期间的主要活动（如如听讲座、授课、组织开开展的具体活动和各种实实习心得、总结等），并并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见见。 2、班主任实习习1)做好熟悉新生生的工作，查看学生手册册等资料，争取多到班里里走动，了解班级情况以以及熟落学生。 2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课课等现象，抓好自修课纪纪律，提高学习效率。 3)定期开展丰富多多样的学习活动，向学生生介绍良好的学习态度和和方法，帮助学生适应学学习生活。 4)开展展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生生的身心健康发展。 5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质质量，营造良好的学习氛氛围，通过组织班级级活动培养学生的集体观观念，增强班级凝聚力。 6)组织学生积极极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得得好成绩。 7)定期期与学生谈心交流，了解解学生的思想动态，及时时疏导、解决学生的问题题。 3、教育调查1)认真做好前期的的准备工作，定好调研题题目，搜集相关资料，与与队友共同商量，编写一一份有质量的调查问卷。 2)注意了解实习习学校的情况，做好调查查问卷的印制、派发、统统计等工作。 队员之间注注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互互相配合。 3)定期期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工工作如何执行等问题。 4)认真撰写调查报报告，不抄袭他人作品。 初稿完成后可以拿给老老师和队友过目，听取他他们的修改意见，以进一一步完善自己的调查报告告。 5)如果所调研研的题目与实习学校相关关，调查结束后应该及时时向实习学校反馈调查所所得的情况，并感谢实习习学校的大力配合以及支支持。 六、实习措施施 1、深入了解学生生的具体情况，针对学生生的实际情况确定教学目目标、重难点、教学方法法，编写教案，制作课件件，认真备课，做好上实实习课的准备，并且虚心心听取原科任老师的指导导。 2、认真做好批批改作业和辅导学生的工工作，对于作业中存在的的普遍问题要进行集体辅辅导，个别错误要个别指指正，对于学生提出学习习、生活、感情上的疑难难问题要耐心解答，不能能置之不理。 3、争争取多上实习课，特别是是多上新课，每次课后要要及时做好总结工作。 另另外，要争取多听课，原原科任老师的课、其它相相同专业老师的课、队友友的课等，并且