教导处计划(精品).doc

教导处计划(精品) xx-xx学年度第一学期教导处工作计划学年度第一学期教导处工作计划 一、指导思想按照教育局提出的有关目标和工作要求，贯彻学校学期工作计划，努力推进教育教学的管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；本学期，坚决推进素质教育，充分发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能，加强有效教学研究，进一步将“减轻学生的过重学习负荷，实施有效的课堂教学，提高教学质量”的工作目标落实到实处，以“进一步深化中小学课堂教学改革实施方案，提高教学质量”为工作主线，以改变教师的教学行为和改变学生的学习方式，培养学生创新意识和实践能力为重点，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，力争使我校各项工作在原有成绩上有较大发展，不断提升的竞争实力，使学校教育、教学工作上一个新的台阶。 二、工作目标坚持以教学为中心，以质量求生存，规范办学行为，向管理要效益的思想不动摇。 加强教师队伍建设，促进教师业务和综合技能的提高，倡导团队协作精神；加强检查督导，提升教学管理的有效性，实现教风、学风、校风良性互动。 重在加强毕业班教学管理的同时，着实抓好毕业班的教学管理，以进一步提高教学质量。 三、工作措施（一）、教学常规常抓不懈、追求细节 1、组织教师认真学习有关教学工作的各项规章制度、程序性文件及各个附件，严格执行，有序规范地开展各项工作。 教导处以此为标准对教师的教学工作进行全面、规范、细致的检查，保证教学工作的质量，提高教学质量，使每一位学生都能得到更好的发展。 2、加强对质量调研（单元过关练习、学校抽测、期中调研和期末检测）中部分学科、部分教师出现的教学质量问题的持续改进工作。 从原因的分析，到改进工作的策划、实施、检查与改进，每一步都要扎扎实实，不浮于表面。 3、加强对具体教学方法的研究和指导，进一步转变教学观念，改进教学方法，提高教学效率。 在落实双基的基础上，围绕新课标及学校改革与发展的趋势，注意学科渗透，学会整合利用各种教育教学资源，努力探索新的课堂教学结构和教学组织形式，推进新课程的实施即创设让学生能自主、积极、创造性学习的环境，具体为时间、空间的保证（确保课堂1/3的时间用于书面练习）、教学内容的精选。 4、教导处从第一周开始，每周各学科至少开展一次推门随堂听课，听课对象所有在职任课教师。 听课结束及时反馈；每位教师听课次数不限；如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。 5、督促教师在课堂教学中要充分发挥现代信息技术、网络、多媒体的作用，提高课堂教学效率。 6、加强对毕业班教育教学的指导和调控工作，为全面实现学校质量目标，为明年的升学提前做好准备工作。 （二）、校本教研优化组合、研学一体 1、在教研活动时严格遵循学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地协助教研组开展教研、教学管理，将管理深入到各课组，规范操作程序，提高教研质量。 2、强化实施组长负责制增强组长的角色意识，自主开展活动，有问题找组长，一级对一级负责。 特别要强调备课组长的工作职责要全面了解、协调本学科组教师的教学工作情况；对组内教师的教学情况能做出客观、公正的评价；对存在的问题要主动地采取有效措施予以解决；对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核，统一收齐后上交教导处有关负责人。 做好对组长工作的检查、反馈、改进工作，提升组长的管理能力。 期末学校将对学校的三个年级组进行考核打分，评选出“学校优秀年级组”。 3、在每次的教研活动中，主要以集体备课的形式为主，重在解决教学中的实际问题。 周三下午进行教研组活动，活动主要以课堂教学的实效性为主题。 4、继续加强学法的研究，加强学生自学能力的指导，使学生成为“会学习”的人。 主动与教科室合作，总结的有效学法并进行推广，树立会指导学生自学老师典型和会自主学习学生典型，引导学生主动掌握学习。 同时，各班利用家长会、家访、家校路路通，就“在家中是如何指导孩子学习的”作经验交流。 这样从学校和家庭两个阵地、从学生、教师、家长三个角度来分析、总结和推广学法，提高学生的学习效率。 5、加强“学科”活动的管理说课、上课、评课、还课，每一步都应认真组织开展，教导处分管人员要至少参与其中的一个环节，并加强对整个活动的检查。 6加强备课组长对组内成员的考评及教导处对备课组长的考评，作到细致、公平、及时发现优点，为期末考评积累依据。 （三）关注课堂，不断提高教学质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。 因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。 1、坚持学校领导干部集体调研课制度，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。 本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。 2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。 努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。 重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。 特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。 3、建立质量监控制度，有效提高教学质量。 教导处将适时对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。 （四）、其他工作务实创新、追求完美 1、完善教导处的各项规章制度，并在此基础上修改完善教导处绩效工资考核细则，更好发挥评价标准对实际教学的导向作用。 2、认真做好日常考查的命题与阅卷工作，主要以年级组为主，命题要以知识与技能、过程与方法、以及情感态度与价值观为纬度，要利于学生的自主发展，在注重双基的基础上，要增加动手实践题和综合性题。 试卷由组长把关，期中及期末的成绩要和绩效工资挂钩，由教导处统一把关。 教师要善于从考查中发现问题，及时改进自己的教学。 3、做好学校的抽测工作。 语文、数学、英语各学科至少抽测一个年级，重点是九年级各学科的抽测要制度化、程序化、规范化。 （五）、继续抓好教学常规管理，规范教学行为制定和完善常规检查、管理、评比制度，教师备课要求做到会使用导学案，即备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具。 教研组应组织两周一次的评课活动，灵活机动的点评优质课和较差课，组织同组成员讨论，及时汲取成功的经验，总结失败的教训，从而更好地指导今后的教育教学工作。 瓦房店市第三十一中学教务处xx.09.02xx-xx瓦市瓦市31中学教务处月计划表中学教务处月计划表教学周教学周具体工作内容具体工作内容1做好新生分班工作，检查教案做好新生分班工作，检查教案2查课。 提出本学期要求。 查课。 提出本学期要求。 3推门听课，教学常规检查，教研组会。 推门听课，教学常规检查，教研组会。 4检查集体备课，作业批改情况。 检查集体备课，作业批改情况。 5国庆节放假一周国庆节放假一周6假期作业检查，第一次月质量检测。 假期作业检查，第一次月质量检测。 7试卷分析会，教案检查。 试卷分析会，教案检查。 8协调学校开一次九年级的任课教师会协调学校开一次九年级的任课教师会9常规检查教案作业，以年级组为主常规检查教案作业，以年级组为主10协调教研室搞好教研工作，第二次月质量检测协调教研室搞好教研工作，第二次月质量检测11试卷分析会试卷分析会12“有效备课”、“有效批阅作业”研讨会“有效备课”、“有效批阅作业”研讨会“13召开九年级毕业班教学经验交流召开九年级毕业班教学经验交流14检查教案、作业。 检查教案、作业。 15第三次月质