小班下学期母语计划.doc

小班下学期母语计划 小班活动计划xx年2月xx年6月年度（第二学期）总体目标 1、喜欢幼儿园集体活动，乐意参加各项活动，态度积极 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。 3、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体验。 4、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。 5、喜欢体育活动，动作协调。 会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序的收拾运动器具。 6、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 7、能用较完整的语句表达自己的意思。 8、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情的讲述作品内容并尝试仿编。 9、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 10、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 11、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 12、亲近大自然，爱护动植物，能爱护周围环境。 13、能感受、体验集体活动的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。 14、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。 15、理解并遵守与自己相关的行为规则。 16、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 17、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。 18、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验，能用自己的方式进行艺术表现活动。 具体安排主题名称寒冷的冬天主题说明在3至4岁儿童的眼中，四季的变化仿佛是自然界在“变戏法”，他（她）会瞪大着双眼，好奇地观望着摇曳的树叶、舞动的雪花以及自己身上渐渐增厚的衣服迎来了冬天，又迎来了新的一年。 主题目标 1、让幼儿从自己身上的变化，了解、认识冬天的季节特征。 做一个勇敢的不怕冷的孩子，做一个坚持锻炼身体、天天上幼儿园的好孩子。 2、了解认识常见食物的名称，初步知道不同食物对人的生长发育又不同的作用。 3、在操作比较中，感知多少、高低等基本概念。 4、喜欢模仿自己熟悉人的动作和语言。 愿意与同伴一起游戏，感受并体验与人交往的快乐。 周次时间活动内容活动目标第二周语言*冬爷爷的胡子 1、感知散文语言的优美、风趣。 2、能看懂画面中的意思。 艺术*雪娃娃 1、常使用圆形画雪人 2、幼儿乐意参与到游戏中来语言*天天锻炼身体好 1、知道冬天要天天锻炼身体。 不怕寒冷。 2、尝试在教师的指导下改编儿歌部分句子。 艺术*冬天的树 1、了解冬天树的主要特征。 2、能使用棉签大胆作画。 科学*哪里结冰了 1、知道天冷会结冰，走路不踩在冰上。 2、能用简短的语言表达自己的感知。 第三周语言*下雪啦 1、理解故事内容，愿意学说故事中的对话。 2、喜欢参加故事表演。 艺术宝宝不怕冷 1、熟悉旋律，初步学唱歌曲。 2、愿意做个不怕冷的小宝宝。 语言*冬天不怕冷 1、初步了解冬天明显的季节特征。 2、锻炼身体时不怕冷。 艺术*手套 1、学习沿着手套的轮廓线剪，看懂手套上符号的意思制成一副手套。 科学*三只熊买冬装 1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。 2、尝试解决简单的问题。 主题名称我的玩具主题说明 一、娃娃、积木、大皮球丰富多彩的玩具，在幼儿的成长历程中扮演着天使的角色。 他们在家乡的游戏情境中，模仿者成人的角色，体验着同伴共同游戏的快乐，学习并接受铜版游戏所必须遵守“约定俗成”，有自然人逐步向社会的人发展。 主题目标 1、让幼儿在饲养、游戏等活动中，对有生命的动物表现出亲情。 2、在听故事、画画讲讲的过程中，了解动物的外形特征。 3、学习运用多种方法，表现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简单道理。 社会玩具大家玩 1、体验大家一起玩玩具的快乐。 第四周 2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴友好地一起玩。 艺术交换玩具玩 1、体验大家一起玩玩具的快乐。 2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，能与同伴油耗的一起玩。 科学玩具柜 1、知道游戏结束后应将玩具放回原处。 2、学习按一个特征进行分类。 健康咕噜咕噜拉着走 1、根据音乐的快慢变化展开想象并用动作表演相应的动物角色； 2、用不同的动作表现不同快慢的音乐。 艺术会变得气球 1、感知2以内的数量，知道数字能表示物体的数量； 2、能积极愉快地参加游戏活动。 第五周语言取皮球 1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情； 2、能用比较完整的语句讲述图意。 艺术变形金刚 1、了解各种动物的行动速度； 2、积极参与谈话活动健康玩具搬新家 1、理解诗歌内容 2、能用语言清楚地表达自己的想象语言布娃娃 1、通过身体动作感受理解小白兔和大黑熊两个不同特征的音乐形象； 2、培养倾听音乐的习惯科学五彩的可乐瓶 1、能想象、设计一系列慢动作； 2、培养身体控制能力第六周语言*鸡妈妈的翅膀 1、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。 2、体验作品中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。 艺术*小刺猬晒太阳 1、能在于正方形的比较中认识长方形； 2、初步理解长方形和正方形之间的转换关系语言*鼠宝宝找朋友 1、了解生活中存在看许多快和慢的现象； 2、学习用语言表达自己所见到的快和慢的现象艺术*可爱的小乌龟 1、初步了解绕口令快速、押韵的特点。 2、用不同的速度念绕口令。 语言我喜欢的小动物 1、会用动作和歌声来表示歌曲的力度、速度的变化； 2、体验活动的乐趣主题名称可爱的小动物主题说明亲近动物，喜欢有生命的小精灵，是我们对3至4岁儿童进行热爱生命教育的一个重要内容和形式。 让幼儿在饲养、游戏等活动中，在倾听有趣的童话故事中了解动物的外形特征，知晓股市中所蕴涵的简单道理。 主题目标 1、让幼儿在饲养、游戏等活动中，对有生命的动物表现出亲情。 2、在听故事、画画讲讲的过程中，了解动物的外形特征。 3、学习运用多种方法，表现自己对动物的认识和喜好，知晓故事中蕴含的简单道理。 周次时间活动内容活动目标第七周语言*黑脸小山羊 1、理解故事内容，了解集中黑白皮毛的动物。 2、初步理解有朋友快乐的道理。 艺术*可爱的熊猫 1、学习对称地粘贴熊猫的眼睛、耳朵。 2、知道熊猫是我国特有的珍稀动物。 科学动物花花衣 1、了解动物皮毛的主要特征。 2、尝试用对应的方法帮小动物找花花衣健康找朋友 1、能愉快地参加“找朋友”的游戏活动，初步学念儿歌。 2、大胆地用语言、动作、表情表现自己喜欢小动物的情感。 社会小小饲养员 1、通过“饲养”小动物，了解并制作一些小动物爱吃的不同“食物”。 2、加深对小动物喜爱的情感。 第八周语言长长的朋友1.体会角色的善良品格，萌发对蓝色的喜爱之情。 2.能用语言、绘画表达自己对蓝色的感受。 艺术*可爱的鸡宝宝 1、在讲讲玩玩中，尝试画椭圆形。 2、初步掌握小鸡动态的简单表现方法。 科学*乖乖兔 1、尝试运用一一对应的方法感知多少。 2、进一步了解小兔的外形特征与食性特点。 健康刺猬背枣子 1、练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 2、能主动参与活动，体验友爱的情感。 语言*笨笨猪 1、在仔细观察角色动作、表情的基础上理解故事。 2、愿意帮助小猪想逃离危险的方法。 第九周语言*小兔乖乖（一） 1、感知小白兔听话、机智、勇敢以及大灰狼凶险狡猾的形象特点，激发幼儿爱憎分明的情感。 2、了解故事的主要情节，知道要听父母的叮嘱，不轻易亲信别人。 语言*小兔乖乖（二） 1、学唱歌曲，能表现小兔与狼的不同唱法。 2、喜欢参加歌曲表演活动。 艺术谁饿了1.理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2.按照散文诗中的内容仿编句子。 科学公鸡、母鸡和小鸡 1、能区分公鸡、母鸡和小鸡，了解它们的基本特征和生活习性。 2、愿意与小动物亲近。 健康快乐的小精灵1.理解秋季的风儿使云彩千变万化。 2.能讲表现云彩的变化。 第十周语言*小兔孵蛋 1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节。 2、仔细观察小兔的动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。 艺术*大海里的宝宝 1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。 2、会大胆均匀地涂色。 科学动物园里真热闹 1、愿意辨别、指认熟悉的动物并知道动物的名称。 2、尝试根据某一特点进行简单的分类。 健康小鸭爱洗澡 1、学唱歌曲、尝试创编歌词。 2、知道要爱洗澡。 科学到森林里去 1、尝试辨认几何图形并进行4以内的数数。 2、喜欢参加集体游戏活动。 主题名称见过的车主题说明“滴滴吧吧呜”这大概是儿童最初认识车辆、描述车辆的“专用语言”，着一形象性的语言具有明显的年龄特点，反映了儿童的认知水平和能力，随着儿童生活经验的不断积累，他们的求知欲也越来越强，对生活周围许多不同外形、功能的车辆发生兴趣。 主题目标 1、了解认识生活中常见的车辆名称和功能。 2、掌握简单的交通安全常识，珍爱生命。 3、引发幼儿对于周围的人、事、物予以关注。 4、愿意在集体面前大胆表达自己的想法。 语言会说话的红绿灯 1、知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。 第十一周 2、能较灵敏地根据信号做动作。 3、体验模仿游戏的快乐。 艺术什么车开来了 1、欣赏歌曲，尝试寻找简单的重复句。 2、有编唱歌曲的兴趣。 科学马路上的车 1、了解常见车辆的不同外形、名称及功用。 2、愿意大胆地在集体面前讲话。 艺术*我的吊车本领大 1、尝试使用剪刀剪出吊车轮廓以及吊物。 艺术汽车嘟嘟 1、感受歌曲欢快的旋律，愉快学唱歌曲。 2、能跟着歌曲做游戏，体验扮演小司机的乐趣。 第十二周语言咕噜转 1、学念儿歌，感受儿歌的韵律美和节奏美。 2、尝试模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态。 艺术*我的火车开来了 1、学习使用剪刀 2、喜欢尝试，体验自己学会新本领的快乐。 科学*我是小司机 1、复习4以内的数，了解数的实际意义。 2、尝试按实物点数。 健康运粮食 1、会用轮子玩多种游戏，锻炼身体的协调性。 2、在不同的路面上滚动，体验轮子滚动时的不同速度。 音乐汽车、火车一起开 1、感受并尝试表现音乐中不同的节奏。 （二分、四分节奏以及附点节奏）。 2、喜欢与同伴一起玩音乐游戏。 第十三周语言奇怪的汽车 1、看懂图意，了解故事的有关情节。 2、能大胆联想创作怪汽车。 1、熟悉音乐的旋律和内容，能有兴趣地学习歌曲和游戏。 艺术大吊车 2、喜欢参加音乐活动，能初步辨别音高。 科学停车场 1、了解数字1-5的实际意义。 2、并能尝试灵活运用。 健康交通安全小常识 1、了解公共交通方面的小常识，并学着遵守。 艺术*漂亮的小汽车 1、能按意愿选择不同材料装饰车身，大胆表现汽车的美。 2、在看看、画画、玩玩中感受活动的快乐。 1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。 第十四周健康小动物学开车 2、提高听信号行动的能力。 艺术过马路要看灯 1、能边唱边游戏，在游戏中巩固对基本交通规则的认识。 2、喜欢参加音乐游戏，初步尝试遵守音乐游戏的规则。 艺术谁的汽车开得快 1、尝试利用纸盘子做汽车方向盘语言会唱歌的小电马 1、能口齿清楚地念儿歌。 2、初步理解方位词上下、前后。 艺术*我的玩具车1.尝试添加，大胆地表现自己喜欢的汽车。 主题名称炎热的夏天主题说明 一、夏天对于3至4岁的孩子意味着什么？可以吃冷饮、喝可乐、嚼西瓜、孵空调，还可以打水仗、可以斗蟋蟀、可以做许多许多事情 二、三岁幼儿对食品的喜好已反映出一定的个性倾向。 “我喜欢吃”、“我不喜欢吃”，怎样用幼儿乐意接受的方式养成幼儿不挑食、偏食的好习惯，实在是一个很重要的问题。 主题目标 1、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每位幼儿了解夏天的季节特点。 2、掌握粗浅的防暑降温和夏季安全保护的方法，了解夏季与人们生活的简单关系。 3、了解认识常见的食物名称，初步知道不同的食物有不同的作用。 4、能接受老师和成人的劝说，养成良好的饮食习惯，不偏食。 不挑食。 周次时间活动内容活动目标第十五周语言水果歌 1、学念儿歌，理解颜色与水果之间的关系。 2、乐意在集体面前大胆发言，体验获得成功的喜悦。 1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍 2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。 3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 科学*太阳公公感冒了 1、发挥想象，大胆表达自己的想法。 艺术洗澡 2、知道不能多吃冷饮。 科学猴妈妈的水果店 1、运用各种感官知“1”和“许多”，体验“许多”可以分成一个一个，一个一个合起来是许多科学水果饮料 1、根据颜色和味道分辨各种水果饮料。 2、体验自己调制水果饮料的乐趣。 第十六周语言我喜欢吃的水果 1、能在集体面前大胆的介绍自己带来的水果。 2、说出喜欢吃的水果的名称和喜欢的理由。 艺术*做扇子 1、根据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。 2、体验摇动扇子时的凉快感觉。 健康运果子 1、练习在1015厘米的宽道上平衡走。 2、有勇敢、自信的心理品质。 1、做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。 语言*橘子花 2、愿意并大声说出自己体验和学习桔子花的感受。 3、在教师的提醒下，学习安静地倾听。 科学好吃的瓜 1、运用多种感官认识冬瓜、南瓜、黄瓜、西瓜和它们的主要特征。 2、喜欢与同伴一起参加活动。 第十七周语言*蛤蟆吃西瓜 1、引导幼儿理解、感受作品，把握作品中人物形象的特点和主题倾向。 2、帮助幼儿