XX年12月小学二年级第一学期工作计划与XX年12月小学二年级语文教学工作计划合集.doc

XX年12月小学二年级第一学期工作计划与XX年12月小学二年级语文教学工作计划合集 7xx年年212月小学二年级第一学期工作计划与7xx年年212月小学二年级语文教学工作计划合集7xx年年212月小学二年级第一学期工作计划 一、上期工作回顾成绩 1、安全事故大大降低学习和生活语文数学听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格英语生活听课注意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱老师同学的话爸爸妈妈的话各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施将列车分为五节车厢“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。 每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。 )社团和级组活动方案 1、社团名称五彩收藏屋;123内容。 3、年级组活动五彩收藏展览日常行为规范展示内容集队、穿衣、书包、抽屉等;形式各班自己选定;地点风雨球场。 铅笔书法比赛、日常行为规范 1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则; 2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育; 3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制; 4、班会年级统一，每月一个主题九月“我爱老师，我爱外校”十月“祖国是什么?”十一月“我读书，我快乐”听讲英雄故事十二月“我读书，我成长”听讲科学家故事、加大力度搞教研 1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课; 2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师具体负责; 3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下自己的心得体会，积极投稿。 、扎扎实实搞教学 1、教学进度统一; 2、分单元统一备课; 3、作业统一布置、统一批改; 4、每周末给家长一封信统一; 5、期末复习计划、试卷统一。 活动经费的发放每人每月100元。 每月40元作为集体活动经费，60元作为期末奖励。 组内月评、期评条例 1、考勤根据上班、开会签到记录; 2、听课备课根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。 3、安全事故发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。 4、班级活动第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。 5、综合印象分工作态度、积极性、合作意识、创新能力 6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。 1237xx年年212月小学二年级语文教学工作计划本册教材由“培养良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。 “识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”安排了两个单元，每单元4课，共8课。 “课文”安排了6个单元，每单元35课，共24课。 每单元安排1个综合练习，共8个。 本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。 全册共安排生字456个，其中要求写的为279个，另外的177个生字只要求认识。 本册教材安排课文23篇，其中韵文6篇。 大体上按内容分为6个单元14课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关;58课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣;912课为“人生篇”，意在让学生认识社会，认识人生，知道什么是真善美，1316课为“勤学篇”目的是教育学生从小树立远大志向，刻苦学习文化科学知识;1821课为“环保篇”，主要教育学生热爱自然，保护环境，2123课为“品德篇”，意在对学生进行思想教育，弘扬民族精神。 本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。 本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。 二是要求学生按笔顺描红，继续坚持指导学生练好写字的基本功。 三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。 四是句式训练，意在结合具体的词语形态、句式的变化对学生进行句式训练，使他们充分感知，反复习用，逐步实现内化与迁移。 二、班级情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。 但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。 三教学目标 1、学习习惯。 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。 继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。 培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 认识大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字准确认读456个生字。 会默写出279个生字，掌握29个偏旁。 能按笔顺正确书写、默写生字。 能按字的结构把字写端正、匀称。 4、口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。 5、阅读继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。 能背诵指定的课文。 能复述课文。 会分角色朗读课文。 能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、作文能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。 123内容。 识字132识字4练习13课