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晨诵项目计划范文 翔宇教育集团宝应县实验小学晨诵项目计划（xxxx学年度第二学期） 一、实施意义“与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗文为主要内容的复合课程。 目的是让诗歌与孩子建立起高度关联，滋润学生的心灵，强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性和灵动性。 晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。 晨诵时，需要教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，一起升华，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。 希望通过晨诵课程，让我们的学生能有一颗博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云，像沈从文说的那样“于清晨极静之时，听到鸟鸣，令人不敢堕落”，从而对生活有一双敏感的眼睛。 二、学期目标1各班根据相关主题，扎扎实实地开展晨诵，让“与黎明共舞”成为师生每天必要的仪式，让师生都因为这样的仪式，享受到生命的幸福，感受到人生与自然、与社会的高度融合，让每一个人都能听到花开花落的声音，看到云卷云舒的历程。 2通过研课、榜样班级主题活动展示等活动，促进所有语文教师对晨诵的认识，提高晨诵的热情，从而提升全校晨诵的品质。 三、人员组织项目负责人郝玉梅各年级负责人一年级蔡祥梅二年级吕朝霞三年级马继芬四年级陈书标五年级杨乃国六年级王觉娟 四、活动安排二月份1召开年级负责人会议，研究、确定各年级春夏学期晨诵内容。 2负责人与部分骨干教师一起选编新学期晨诵内容，集中打印。 3联系印刷厂印制晨诵本。 4制订项目计划书，确定每班2次晨诵时间，进行研课安排。 5各班精心组织新学期第一次晨诵。 三月份1 一、 二、三年级开展晨诵研讨活动。 2一年级部分班级晨诵活动公开展示。 3召开各年级负责人会议，交流各组晨诵情况，进一步明确下阶段晨诵方向。 四月份1 四、 五、一年级开展晨诵研讨活动。 2 二、三年级部分班级晨诵活动公开展示。 3晨诵本使用情况调研。 4优秀晨诵本展览。 五月份1 四、五年级部分班级晨诵活动公开展示。 2 二、 三、四年级开展晨诵研讨活动。 六月份1五年级开展晨诵研讨活动。 2配合学校艺术节展示相关晨诵成果七月份1对晨诵工作进行总结。 2表彰实验优秀教师和优秀备课组。 五、工作要求1每个班级每周开展两次晨诵活动，晨诵时，教师要与学生一起朗诵，一起感受，一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。 2各班指导学生用好晨诵本，将每次晨诵的诗收集、在这个本子上。 教师要及时翻看并将优秀晨诵作业通过文字或照片展示给大家。 课题组定期进行优秀晨诵本评比、展览。 3每位教师及时记录精彩的晨诵故事，发在晨诵专贴上。 及时将自己在晨诵活动中所取得的成绩或者遇到的困惑写出来。 4按计划开展晨诵研讨，开学初确定执教人，课堂描述人，议课记录人，通过研讨不断加强对晨诵课程的认识，树立每组晨诵榜样老师，带动其他老师。 5班上有孩子过生日时，精心选择生日诗，并把它作为一份珍贵的礼物送给孩子。 附各年级晨诵内容一年级三字经全文、童诗、童谣二年级弟子规部分