教研组活动计划 记录表.doc

教研组活动计划 记录表 序号时间序号时间活动目的活动内容形式地点12月15日1加强业务学习，全面了解全册教学内容，学习新课标。 2.制订本教研组工作计划。 3、通过备课交流，了解本册教材的重难点。 活动前 1、第一单元的备课准备。 2、按中心校要求梳理各单元的教学目标重难点。 活动中 1、交流单元教学目标重难点，易错题。 2、经验分享交流备课方法。 3、讨论月考出卷的分配。 （见附页）活动后根据单元教学目标、重难点及易错题梳理自己的教案。 调整自己的教学。 集体研讨22月27日 1、专题研究小组合作学习的模式。 2、根据随堂课反馈信息，反思研讨数学教学中存在的问题。 3、在讨论试卷过程中，使月考卷子符合课标要求，考察有针对性，有实效。 活动前 1、出3月份月考试题。 2、如何指导学生进行小组建设？ 3、积累教学中的经验及问题。 确定教学进度。 活动中 1、个案交流叛逆学生如何引导他更好听讲。 2、专题研究小组合作学习的模式。 3、交流进校对四年级提出的重点要求，自己在本班如何实施。 4.经验分享作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。 活动后按梳理的策略教学，自主学习集体研讨课标、教材。 33月13日 1、专题研究小组合作学习的有效性？ 2、经验交流交流个别生辅导情况。 3、试讲，反思努力实现课堂提问的有效性。 活动前 1、如何提高小组合作学习的有效性？ 2、学生最近情况的观察，经验交流。 活动中1平行与相交试讲2.评课交流修改意见。 3.经验交流交流个别生辅导情况。 对教学中遇到的困惑进行交流。 找出问题。 活动后1全面总结课堂上落实有效提问的展示的方法、策略的情况。 研讨交流43月27日 1、专题研究课堂上如何调动学生主动参与？ 2、参加学科研究课，反思教学。 活动前 1、专题研究课堂上如何调动学生主动参与？ 2、积累教学中的经验及问题。 活动中 1、专题研究结合讲课，课堂上如何调动学生主动参与？ 2、听研究课。 3、对教学中遇到的困惑进行交流。 活动后 1、课堂上选择适合自己学生的方法调动学生的积极性。 2结合3月份试卷中出现的问题进行弥补。 交流54月10日1.专题研究课堂上老师怎样提问更有实效？ 2、精品赏析依托课例进行实践，努力实现课堂提问的有效性。 交流教学内容，及时解决教学存在的困惑。 活动前 1、出4月份月考试题。 2、专题研究课堂上老师怎样提问更有实效？3.反思自己的教学，提炼教学方法。 活动中 1、专题研究课堂上老师怎样提问更有实效？ 2、精品赏析看优秀课例反思自己的教学。 3、经验分享对教学中遇到的困惑进行交流。 活动后 1、把所学的方法结合自己班级进行应用。 研讨交流64月24日 1、专题研究小组合作学习中培养学生的语言表达能力。 2、交流教学内容，及时解决教学存在的困惑及如何提高孩子们的审题能力。 3、经验分享交流本班学生的课堂参与度。 活动前 1、议题交流小组合作学习中培养学生的语言表达能力。 2.反思自己的教学，提炼教学方法。 活动中 1、专题研究小组合作学习中培养学生的语言表达能力。 2、对教学中学生的课堂参与进行交流。 3、对4月份月考试卷情况进行分析。 找出问题及解决办法，培养孩子们的审题能力。 活动后 1、按梳理的策略调整自己的教学。 2结合试卷中出现的问题进行弥补。 集体研讨75月8日 1、专题研究小组合作学习的感想？ 2、复习题型的设计，资料的及归档。 活动前 1、最后的两个月学生如何高效学习。 2、专题研究小组合作学习的感想？3.复习题型的设计，资料的及归档。 活动中 1、专题研究小组合作学习的感想？ 2、经